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559 profesores particulares de literatura para clases online

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Delfina - Argentina399 MXN
399 MXNIntroducción a la Literatura Latinoamericana del Siglo XX
Profe fiable: 1. Introducir a los participantes en la riqueza y diversidad de la literatura latinoamericana del siglo XX: Facilitar el acceso a una amplia gama de autores y obras representativas de la literatura latinoamericana del siglo XX, permitiendo a los participantes descubrir la diversidad de voces, culturas y enfoques literarios presentes en la región. Fomentar la apreciación de la riqueza lingüística y estilística de los textos latinoamericanos, destacando las particularidades de la prosa, la poesía y las narrativas experimentales presentes en la literatura de la región. Invitar a los participantes a sumergirse en los contextos sociales, políticos y culturales que influyeron en la creación de estas obras literarias, para comprender mejor el trasfondo histórico en el que se desarrollaron. 2. Explorar los movimientos literarios más importantes, como el realismo mágico y el boom latinoamericano: Profundizar en la comprensión de los movimientos literarios clave que surgieron en América Latina durante el siglo XX. Analizar las obras de autores emblemáticos asociados con estos movimientos, como Gabriel García Márquez, Isabel Allende, Laura Esquivel, Julio Cortázar, Juan Rulfo y otros. Apreciar cómo sus escritos contribuyeron a la evolución de la literatura latinoamericana y su influencia en la literatura global. Fomentar la discusión sobre las conexiones entre el realismo mágico y el contexto cultural e histórico de América Latina, así como también, el Boom Latinoamericano cambió la percepción internacional de la literatura en español. 3. Analizar la relación entre la literatura y la historia política en América Latina: Examinar la interacción entre la literatura y la historia política. Poner énfasis en cómo los escritores latinoamericanos han abordado cuestiones políticas, sociales y de derechos humanos a lo largo del siglo XX. Explorar cómo las obras literarias reflejan y critican los regímenes autoritarios, las dictaduras y los conflictos políticos en la región, ofreciendo una perspectiva única sobre las experiencias de los ciudadanos latinoamericanos. Fomentar el análisis crítico de obras literarias que abordan temas políticos, como "La Fiesta del Chivo" de Mario Vargas Llosa, para entender cómo los escritores han utilizado la literatura como medio para la denuncia, la reflexión y la resistencia en contextos políticos desafiantes. Estos objetivos se diseñan para guiar a los participantes a través de un viaje enriquecedor de la literatura latinoamericana del siglo XX, brindándoles la oportunidad de profundizar en la comprensión de los movimientos literarios, las voces de los autores y la relación entre la literatura y la historia política en la región.
Literatura · Lectura
Adriana - Madrid, España881 MXN
881 MXNEspañol A Literatura, Lengua y Literatura IB, Monograf ́ias y Ensayos IB
Soy profesora IB, titulada de Castellano, literatura y latín con amplia experiencia ante cursos y clases de apoyo individuales y grupales. He trabajado en establecimientos públicos y privados, con alumnos de ESO, Bachillerato y adultos. Durante mi carrera, he alcanzado amplia experiencia en diversos programas de educación como IGCSE / IB. Soy supervisora y examinadora del Bachillerato Internacional, ejercicio que permite garantizar las habilidades de seguimiento y la orientación de los alumnos tanto en clases presenciales como online, mediante videoconferencias grupales e individuales a través de Meet, Teams o Zoom. Cuento, además, con experiencia en la organización de equipos ya que he sido coordinadora/jefe del Departamento de Comunicaciones y de Español. Entre mis capacidades, destaco la búsqueda de secuencias didácticas acordes a las dificultades que el alumno demuestre, la gestión adecuada de plazos y la permanente evaluación de aprendizaje y progreso para alcanzar un rendimiento verdaderamente óptimo en los tiempos planificados. El rol de tutora que desde años ejerzo me ha permitido desarrollar estas estrategias para acompañar al alumno y esclarecer metas, orientar, sustentar y fortalecer habilidades mediante intervenciones prudentes y sistemáticas. En mi larga trayectoria, he acompañado a niños con hiperactividad, dislexia, discalculia y dificultades de adaptación, por lo que enfatizo que definir y atender las necesidades de los alumnos, motivarlos y hallar el procedimiento adecuado para garantizar una rápida evolución son mis mayores propósitos. Mediante esta breve presentación, he destacado algunas de las destrezas que me caracterizan para organizar un método eficaz en la preparación de cada clase.
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