Filosofía y latín para bachillerato, enfocado en resultados y Acceso a la Universidad

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Clases para estudiantes de bachillerato de las materias de filosofía y latín. Al ser asignaturas, muchas veces nuevas, se puede hacer difícil familiarizarse con ellas, con sus conceptos y su contenido. En Filosofía los trabajamos desde la base y con ejemplos que ayuden a comprender las inquietudes filosóficas de los grandes sistemas teóricos y sus autores, así como al panorama filosófico actual. Las clases se enfocan tanto a la adquisición de la materia como a la mejor metodología según el contexto y los requisitos marcados por el profesor titular del alumno para garantizar el mejor resultado posible de cara a conseguir un buen resultado en Bachillerato, dada su importancia a la hora de acceder mediante este a los siguientes estadios académicos.

En Latín, nos centramos en una buena base de su gramática para poder resolver con éxito cualquier análisis y traducción, incluyendo apoyo en sintaxis si es necesario, así como tips y estrategias para enfrentar el examen de Acesso a la Universidad.

Lugar

Conectado desde España

Acerca de mí

Me encanta enseñar y ayudar a mis alumnos. Veo la enseñanza como algo más que simplemente memorizar conocimientos, de tal forma que no sólo abordamos los contenidos necesarios sino que enfocamos todo aquello que afecta al estudio como técnicas que mejor funcionan con cada alumno, orientación, incluso es un espacio para abordar preocupaciones que están afectando a nuestro rendimiento. Me gusta tener un ambiente distendido en clase, porque no creo que se deba sufrir para aprender y porque creo que estando a gusto es como mejor se le pierde el miedo y la tirria a una asignatura que se resiste. No quiero que las clases sean una obligación, sino un ratito ameno para compartir conocimientos y experiencias.

Formación

UCLM Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
UNED Máster en Filosofía Teórica y Práctica, especialidad en Historia de la Filosofía y Pensamiento Contemporáneo.
UNED Grado en Historia del Arte.
UNED CUID C1 Inglés.
UNED Grado en Historia y Geografía.

Experiencia / Calificaciones

PROFESORA DE INGLÉS, LENGUA Y LATÍN
Clases de refuerzo y preparación de lengua, latín e
inglés de grado, bachillerato y selectividad.
Cursos de inglés para adultos, niveles A2, B1, B2 y C1
Clases de inglés para infantil, primaria y secundaria.
Clases de inglés extraescolares para primaria.

PRÁCTICAS MÁSTER PROFESORADO GEOGRAFÍA
E HISTORIA
Movimientos Artísticos y Culturales a Segundo de Bachillerato

PROFESORA PARTICULAR
Asignaturas de humanidades
Profesora particular de asignaturas de humanidades
como inglés de refuerzo, preparación de certificados
oficiales e inglés de negocios; lengua y literatura,
refuerzo de sintaxis, latín e historia y geografía.

Edad

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

español

inglés

Habilidades

Educación cívica

Filosofía

Preparación para exámenes de ingreso a la universidad.

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En línea vía webcam

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Rafaël

5.0

(9)

Este curso es principalmente una introducción a la filosofía, ideal para principiantes. Abordaremos las principales corrientes, desde la Antigüedad hasta la Edad Moderna.
Para aquellos que luego quieran ir más allá, ofrezco cursos más profundos en las siguientes disciplinas: epistemología general, antropología, filosofía de la ciencia, filosofía de la naturaleza, filosofía moral, estética, metafísica.

No dudes en contactarme para más información.

Marion

5.0

(9)

Profesor experimentado, con experiencia en Educación Nacional, doctor en filosofía, prepara los exámenes de bachillerato, de manera eficiente y sin academicismo académico (es decir sin aburrimiento). También me preparo para exámenes competitivos para clases preparatorias como ciencias políticas.

Lucie

5.0

(9)

Estudiante de Maestría en Ciencias de la Educación, ofrezco mis servicios para apoyar a personas que necesitan apoyo en su aprendizaje.
Tengo experiencia en la supervisión y supervisión del tiempo de tutoría: 5 años de experiencia en ayuda con las tareas, 1 año de experiencia en clases de francés como lengua extranjera (español-francés) con un adulto y enseñé francés durante 8 meses a niños de entre 11 y 17 en dos colegios de España con la organización France Education International.
Me adapto a las necesidades y ritmo de la persona ayudándole a ganar confianza en sus capacidades gracias a una pedagogía motivadora y benévola. Me gusta acompañar al alumno a desarrollar herramientas y métodos para ser cada vez más autónomo en su aprendizaje.
Ofrezco tutoría en las siguientes materias: Francés, Filosofía, Inglés, Español, Historia/Geo, SVT y Matemáticas así como cursos específicos para las materias de Francés, Psicología y Filosofía.

Rycahel

5.0

(9)

Buenos dias,

Este curso tendrá como objetivo darte elementos más o menos generales, según tus necesidades, para que adquieras los fundamentos, o profundices en tus conocimientos de filosofía, y esto en cualquier subcampo de esta última: moral, política, epistemológica, etc. .

Ya sea que quieras prepararte para unos exámenes, tu bachillerato, el concurso general o una publicación personal, te daré los elementos necesarios para producir una reflexión filosófica limpia, clara y bien articulada.
No hay por qué tener miedo, la filosofía es, en definitiva, lógica y algunas preguntas.
El galimatías, el moraboutage y las lenguas místicas desconocidas, ¡muy poco para nosotros!

¡Espero encontrarte muy pronto, para compartir contigo mi pasión, quizás también la tuya, por la filosofía!

Juan

5.0

(9)

El tipo de curso que dicto tiene como propósito aclarar las dificultades relativas a la comprensión y producción de textos filosóficos. "¿Cómo debería aproximarme a este problema filosófico o texto?"¿En qué contexto filosófico e histórico se inscribe este asunto/problema?"¿Qué textos debería leer?"¿Cómo debería leerlos?""¿De qué modo debo organizar la información para comunicar ideas filosóficas?" son algunas de las preguntas que puedo ayudarle a resolver.

The type of course I teach aims at clarifying the difficulties related to the comprehension and production of philosophical texts. "How should I approach this philosophical problem or text? "In what philosophical and historical context does this issue/problem fit?" "Which texts should I read?" "How should I read them?""How should I organize the information to communicate philosophical ideas?" are some of the questions I can help you solve.

Marta

5.0

(9)

Clases de hatha yoga centrándose en las distintas ramas: yamas y niyamas (filosofía), asanas (posturas), pranayama (técnicas de respiración), dhyana (meditación). Me gusta adaptarme a cada persona, reforzando las partes que sean necesarias. Tengo experiencia de más de dos años dando clases online y presencial.

Javier

5.0

(9)

A partir de estas clases, con las que me avala la experiencia de más de un 80% de alumnos aprobados, se establece una forma didáctica y clara para superar aquellas asignaturas que puedan plantear más dificultades.
El curso es flexible, se adapta a las necesidades del alumno, y no interfiere en su jornada habitual de estudio.
Cuento con experiencia acreditada de padres de alumnos, así como algunos profesionales, que avalan que el curso permite un conocimiento ágil de los temas que se imparten.
Si un alumno quisiera una selección particular de materias, no hay problema. Lo he hecho en otras ocasiones con resultados igualmente buenos.

Paula

5.0

(9)

Filosofía es una de las asiganturas más complejas de todo el curso en Bachillerato. Tanto en el primer curso como en el segundo, es imprescincible comprender la historia de la filosofia en su totalidad para poder entender cada concepto y su correspondiente autor.
Con mi ayuda, siendo profesora de Filosofía y teniendo experiencia en ambos cursos (pimero y segundo de bachillerato), a la vez que profesora particular en alumnos de universidad en el grado de Filosofía, podrás entender de una forma amena y divertidad cada filosofo, sus teorías y tesis principales.

Christian

5.0

(9)

Llevo más de 10 años enseñando y preparo todos los niveles desde B1 hasta C1. Cuento con material de sobra para cada etapa del aprendizaje y ofrezco clases 100% online, adaptadas a las necesidades de cada estudiante.

A lo largo de mi carrera he trabajado con perfiles muy diversos: desde profesionales de recursos humanos y abogados hasta ingenieros, empresarios y equipos de ventas. También he formado a empleados de algunas de las compañías internacionales más importantes en España, ayudándoles a ganar confianza en inglés para crecer en su carrera.

Mi enfoque es dinámico y cercano, siempre adaptado a las necesidades reales de cada alumno. Disfruto creando clases prácticas y efectivas, donde la comunicación fluida y la seguridad en uno mismo son la clave.

Paula

5.0

(9)

Formación durante años en la enseñanza, preparación e impartición de contenidos para niveles de primaria, ESO y bachillerato en asignaturas como Inglés, Historia, Arte, Lengua y Literatura o Filosofía. Temas humanísticos y sociales. Tengo experiencia tanto de dar clases particulares a adultos como adolescentes para preparación de acceso a la Universidad en estas áreas disciplinarias. También niveles básicos de inglés A1/A2/B1.

Alvaro

5.0

(9)

Las emociones cumplen un papel central en los procesos de enseñanza y aprendizaje: influyen en la motivación, la atención, la memoria y la convivencia en el aula. Sin embargo, muchas veces quedan invisibilizadas en la planificación de clases y en la evaluación.

En este curso trabajaremos la relación entre enseñanza, emociones y clima de aula desde una perspectiva práctica, vinculada a la realidad cotidiana de escuelas y liceos. Analizaremos cómo las emociones intervienen en el aprendizaje, cómo se conectan con la formación ciudadana y la educación en valores, y de qué manera las metodologías activas y la participación estudiantil pueden favorecer experiencias emocionales positivas en contextos educativos diversos.

Aprenderás a:
Identificar factores emocionales que afectan el rendimiento y la participación del estudiantado.
Diseñar actividades que integren dimensiones cognitivas y emocionales del aprendizaje.
Utilizar estrategias de aula (debates, trabajo con temas controversiales, proyectos, juegos y simulaciones) que favorezcan el compromiso, la empatía y el respeto.
Incorporar la educación emocional en la planificación de diferentes asignaturas escolares.

Hugo

5.0

(9)

Profesor particular de Filosofía con una sólida base académica (Licenciado por la US, finalizando Máster en la UNED y cursando el de la UCM), potenciada por más de cinco años de formación autodidacta intensiva. Esta doble vía garantiza un conocimiento profundo, exhaustivo y una visión panorámica de la materia.

Mi método se centra en el rigor absoluto de las fuentes. No trabajo con resúmenes superficiales, sino que utilizo el Análisis Textual Riguroso para que el alumno aprenda a enfrentarse directamente a los textos originales de los filósofos. La prioridad es la identificación precisa de la tesis, los conceptos fundamentales y la estructura argumentativa tal y como aparecen en la fuente primaria. Esto es crucial para superar con éxito la EBAU, donde el comentario de texto es vital, y para las exigencias de cualquier Grado universitario.

De esta manera, la enseñanza se orienta al desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación rigurosa, habilidades esenciales para superar las asignaturas y adquirir una comprensión duradera. Ofrezco clases 100% personalizadas, disponibles online o presenciales, adaptadas a las necesidades específicas de alumnos de cualquier edad y nivel.

Ana

5.0

(9)

Profesora de Geografía e Historia, Filosofía y Lengua Castellana y Literatura con formación específica en el ámbito educativo y experiencia en clases particulares. Ofrezco apoyo personalizado para reforzar contenidos, mejorar técnicas de estudio y preparar con éxito la EVAU. Mis clases se adaptan a las necesidades de cada alumno, garantizando un aprendizaje comprensible, dinámico y orientado a resultados.

Eric

5.0

(9)

Concibo la enseñanza como un compartir y un acompañar. Compartir los conocimientos y acompañar en el proceso de aprendizaje, atendiendo a las dificultades específicas de cada persona para aprender. Para ello me apoyo en las nuevas tecnologías, pero solo como recurso, no como finalidad. La finalidad es el/la alumno/a y su proceso de aprendizaje, para lo cual el acompañamiento empático es el eje fundamental.

Francisca

5.0

(9)

Mis clases de español están dirigidas y organizadas según las necesidades del estudiante desde el nivel inicial hasta el avanzado. Asimismo, mis clases están enfocadas para profesionales que quieran avanzar en sus conocimientos del español en su ámbito profesional, estudiantes universitarios y expatriados.
Durante mis 10 años de experiencia he ayudado a los estudiantes a superar las pruebas de DELE y SIELE con un éxito del 100%.
En mis clases sigo una metodología comunicativa basada en el uso de las cuatro competencias de la lengua.
Sigo el currículo del Instituto Cervantes para la enseñanza del español.