La no violencia, de la tradición a la actualidad.

A partir de 557 MXN /h

Este curso ofrece una introducción filosófica, ética y política a las ideas y prácticas de la no violencia en el mundo contemporáneo. Partiendo de las reflexiones de Gandhi, Aldo Capitini y Johan
Galtung, exploraremos la no violencia no solo como un rechazo a la violencia, sino como un proyecto activo de transformación personal y social. El curso abordará temas como la resistencia civil, la educación para la paz, los conflictos, el diálogo y la construcción de comunidades más justas. A través de lecturas, debates y ejercicios en grupo, los participantes descubrirán la dimensión práctica y cotidiana de la no violencia. Una invitación a replantearse las relaciones humanas y políticas desde la perspectiva de la ética del conflicto no violento, la cooperación y la paz activa.

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Hay que traer lapiz y papel.

Lugar

Conectado desde España

Acerca de mí

¡Hola! Soy Emanuele , doctor en Filosofía, investigador y docente. Me apasiona compartir el conocimiento y acompañar a las personas en el descubrimiento de nuevas ideas y perspectivas.

Tengo experiencia impartiendo clases de Filosofía, Pensamiento crítico, Ciencias Sociales, Historia del Arte y Ecología Humana, tanto presencialmente como online.

Mis clases son participativas, dinámicas y adaptadas a las necesidades e intereses de cada estudiante. Me gusta crear un ambiente cercano y distendido, donde podamos dialogar, hacer preguntas, sin miedo a equivocarnos.

Mi objetivo es que las clases sean interesantes, amenas y participativas. Me gusta explicar las cosas de forma clara, relacionarlas con situaciones de la vida cotidiana y despertar la curiosidad. No se trata solo de estudiar para aprobar un examen, sino también de comprender, reflexionar y descubrir nuevas maneras de mirar el mundo.

Me adaptaré a tu ritmo, tus necesidades y tus objetivos, creando un ambiente de confianza en el que puedas preguntar, participar y sentirte cómodo.

Creo que aprender no consiste solamente en adquirir conocimientos, sino también en desarrollar nuestra curiosidad y nuestra capacidad de pensar por nosotros mismos.

¡Estaré encantado de conocerte y acompañarte en este camino de aprendizaje!

Formación

Doctor en Filosofía por la Università degli Studi di Roma «La Sapienza», con una tesis dedicada al pensamiento de Cornelius Castoriadis y la creación política.

He desarrollado actividades de docencia universitaria en la Universitat Autònoma de Barcelona, la Università della Tuscia, la Università di Pisa y la Universidad San Francisco de Quito, impartiendo asignaturas relacionadas con la Filosofía Política, la Filosofía Contemporánea, la Ética, las Ciencias Políticas y los Estudios de Paz.

He participado en actividades y proyectos de investigación académica internacional, desarrollando colaboraciones en torno a la democracia, el pensamiento político contemporáneo, la autonomía, el imaginario social y las transformaciones sociales.

Cuento también con la habilitación científica nacional italiana para Profesor Asociado en Filosofía Política (SPS/01) y con una cualificación académica francesa como investigador y profesor asociado.

Mi trayectoria combina investigación, publicaciones académicas, docencia universitaria y experiencia educativa presencial y online.

Experiencia / Calificaciones

A lo largo de mi trayectoria he adquirido una amplia experiencia en la enseñanza universitaria y en la formación de estudiantes de distintos perfiles y procedencias culturales.

He impartido clases y seminarios de Filosofía, Ética, Filosofía Política, Pensamiento Crítico, Ciencias Sociales y Humanidades, tanto en universidades como en espacios educativos independientes. También he desarrollado actividades de tutoría, acompañamiento académico y formación online, adaptando los contenidos y las metodologías a las necesidades de cada grupo.

Mi manera de enseñar se caracteriza por combinar el rigor académico con la claridad expositiva, el diálogo y la participación activa. Doy especial importancia a la capacidad de escuchar, explicar conceptos complejos de manera accesible y relacionar los conocimientos con los problemas reales de la sociedad.

A lo largo de estos años he recibido valoraciones muy positivas por parte de mis estudiantes, que han apreciado especialmente mi capacidad de comunicación, la preparación de las clases, la cercanía en el trato y mi disposición para acompañar sus procesos de aprendizaje.

Mi mayor satisfacción como docente es conseguir que los estudiantes no solo comprendan una materia, sino que desarrollen confianza en sus propias capacidades, curiosidad intelectual y pensamiento autónomo.

Edad

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

español

italiano

francés