Historia de España. Período comprendido entre el medioevo hasta la época contemporánea. - Clases particulares

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Historia de España. Período comprendido entre el medioevo hasta la época contemporánea.

A partir de 994.16 MXN /h

Curso de Historia de España útil para aquellos que tengan dificultades en dicha asignatura, los que deseen aplicar a la ciudadanía y/o los que quieran aprender.
Un viaje a partir de la Hispania visigoda, la conquista musulmana, los reinos cristianos medievalesla plena y baja Edad Media de la península, la modernidad caracterizada por la invasión napoleónica y Revolución Industrial hasta la época contemporánea marcada por la Guerra Civil, el período franquista y la República.

Información adicional

Imprescindible contar con libretas para apuntes, disponer de buena conexión a Internet y ganas de aprender.

Lugar

Conectado desde España

Acerca de mí

Mi nombre es Armando , actualmente vivo en Oviedo, Asturias y tengo grado en Historia por la Universidad de la Habana, Cuba.
Imparto clases de Historia de España desde el medioevo hasta la edad contemporánea. Clases de Historia del fútbol e historia del cine.
Trabajo para público juvenil, adulto y adulto mayor con frecuencia entre 3 y 4 días semanales en horarios de 45 a 60 minutos.
Clases online para personas con ganas de aprender.
Las clases tendrán un enfoque dinámico orientado para un rápido aprendizaje del alumnado. Se mandará material audiovisual para un correcto estudio.
Si desean aprender tendrán una gran oportunidad.

Formación

Grado en Historia por la Universidad de la Habana de septiembre de 2012 a julio de 2018.
Diplomado en crítica de cine por el ICAIC de julio 2015 a agosto de 2016.

Experiencia / Calificaciones

Profesor ayudante de Historia de España en la Universidad de la Habana en diciembre de 2013.
Colaborador para ediciones digitales especializadas en Cine desde el año 2015 hasta la actualidad.
Colaborador para programa Desde la Peña en Twitter y YouTube desde 2021 hasta la actualidad.

Edad

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

español

inglés

Habilidades

Ciencias sociales

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -04:00)

Nueva York

En línea vía webcam

Mon

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00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Historia del fútbol europeo. La creación de la Copa del Mundo, la Copa de Europa, fútbol de clubes y selecciones.

994.16 MXN /h

Un repaso por la historia de la Copa del Mundo, la Copa de Europa.
La historia de grandes selecciones como la Hungría de los "Magiares Mágicos" o la Brasil del 70 entre otras. Así como grandes clubes como el Madrid de las 5 copas o el Milán de Sacchi.

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Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Este curso invita a los estudiantes a comprender cómo las sociedades se han organizado, transformado y expresado a lo largo del tiempo. A través del estudio de las Ciencias Sociales, se analizan los procesos políticos, económicos y culturales que dan forma al mundo actual. Desde la Historia, se reconocen los acontecimientos y actores que marcaron cambios significativos en la humanidad, permitiendo establecer conexiones entre el pasado y el presente.

La lectura se incorpora como herramienta fundamental para interpretar fuentes históricas, desarrollar pensamiento crítico y fortalecer la comprensión de contextos sociales diversos. Mediante actividades analíticas y reflexivas, los estudiantes aprenderán a cuestionar, argumentar y valorar la importancia de su papel como ciudadanos informados y participativos en la construcción de la sociedad.

Imparto clases de Historia, Historia del Arte y Geografía dirigidas a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Mi enfoque docente se basa en el uso de metodologías activas, actuales y adaptadas a los principios pedagógicos de la LOMLOE, siguiendo los saberes básicos establecidos en el currículo.

A través de una enseñanza dinámica y participativa, facilito que el alumnado comprenda los contenidos de manera clara, accesible y motivadora, promoviendo un aprendizaje de la historia ameno, significativo y fácil de asimilar.

La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora jurídica independiente, la creación de "Le Droit aux Savoirs" (El Derecho al Conocimiento) supone un soplo de aire fresco. Este servicio de tutorías privadas está dirigido a estudiantes y adultos que necesiten superar dificultades en el estudio de las siguientes asignaturas: francés, matemáticas, ciencias, filosofía, historia e idiomas (inglés y español). Cabe destacar que estas asignaturas se imparten hasta el nivel de bachillerato (general, tecnológico o vocacional).

Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados y ser un apasionado de la belleza del aprendizaje multidisciplinario, el programa escolar se revisa con mucha regularidad.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
Ya llevo 4 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (Derecho, Francés, Matemáticas, Ciencias, Historia e Idiomas), y esto en todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, estudiantes universitarios y adultos).

En cuanto a mi experiencia docente en temas jurídicos, les invito a consultar mi otra oferta de cursos dedicada a esta materia y también publicada en Apprentus.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este afán de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudiantes que experimentan dificultades. Para garantizar el buen desarrollo del curso y que el estudiante o adulto se sienta lo más cómodo posible, conviene recordar que la base de toda conversación y comprensión reside en la escucha. Escuchar a los demás, independientemente de su edad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, señoras y señores, estudiantes o personas interesadas, sería un verdadero placer acompañarlos lo mejor que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre lo indica: ¡todos tienen derecho al conocimiento! 😉

¡Hola! Ofrezco clases de refuerzo escolar enfocadas en el área de letras, adaptadas a cada nivel y necesidad del alumno.

🔹 Niveles:

Primaria: refuerzo integral
Secundaria (ESO)
Bachillerato y preparación PAU

🔹 Materias:
📖 Primaria:
Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales, Conocimiento del Medio

📖 ESO:
Geografía, Historia, Filosofía, Economía

📖 Bachillerato / PAU:
Historia, Filosofía, Economía, Empresa, Unión Europea, Gestión de fuentes documentales

🔹 ¿Cómo son mis clases?

Explicaciones claras y adaptadas al ritmo del alumno
Refuerzo de comprensión (no solo memorización)
Técnicas de estudio y organización
Apoyo con deberes, trabajos y preparación de exámenes

💡 Especial enfoque en asignaturas de letras: ayudo a entender, relacionar ideas y mejorar la expresión escrita.

🔹 Modalidad:

Clases online o presenciales
Horarios flexibles

🎯 Objetivo: mejorar notas, ganar seguridad y aprender de verdad.

📩 Escríbeme sin compromiso para más información o para reservar tu primera clase.

En este caso soy un historiador que busca dar clases de apoyo para los chavales de instituto, principalmente. Con el objetivo de que refuercen sus conocimientos, solucionen dudas y disfruten de las asignaturas de Historia. Este apoyo también vale para las asignaturas de Geografía. En principio me adaptaré a vuestras necesidades.

Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.

Sobre mí:
¡Hola! Soy un apasionado por la enseñanza. Decidí empezar a dar clases porque me di cuenta de que los niños no necesitan memorizar sin sentido, sino conectar con lo que aprenden. Al tener los temas del colegio súper frescos, entiendo perfectamente por lo que pasan mis alumnos y sé cómo explicárselos de forma sencilla.
Sobre mis clases:
Quiero compartir esta pasión porque creo firmemente que un tutor debe ser como un "hermano mayor" alguien que enseña con paciencia, empatía y muchos juegos. Mi meta es transformar la actitud de los peques hacia el colegio, demostrándoles que aprender con alegría y cero aburrimiento ¡sí es posible!

Profesor de filosofía y humanidades, ofrezco clases de todos los apartados a nivel ESO y sólo de humanidades a partir de bachillerato. Puedo ayudar para preparar la selectividad o para lo que necesiten. Tengo mucha paciencia y capacidad de adaptación.
También soy especialista en adaptación del curso para alumnos con necesidades especiales.

Profesor de geografía e historia da clases particulares online a aquellos estudiantes que lo necesiten. Soy licenciado en historia y tengo dos másters.

Además he dado clases en otros centros educativos por lo que tengo experiencia en el sector.

Soy profesor diplomado y ofrezco pedagogía individualizada y personalizada. Ayudo con la preparación de exámenes y refuerzo escolar con el fin de que el alumno avance sin sentirse sobrecargado. Al finalizar cada clase, asigno tareas de refuerzo de forma regular para consolidar lo aprendido y proporciono informes de progreso.

El estudio de la geografía y la historia es relevante no solo para aprobar o superar pruebas académicas, que también, sino que dota a la persona de un mejor conocimiento y le ayuda a posicionarse en el mundo presente y le facultad para los retos futuros.

¡Hola! Soy estudiante de último curso del grado en Historia y ofrezco clases particulares adaptadas a cada alumno. Puedo ayudar especialmente en Historia, Inglés, Lengua Castellana y Latín, tanto con refuerzo diario como preparación de exámenes, trabajos o técnicas de estudio.

Tengo experiencia trabajando con niños y jóvenes gracias a mi formación como monitora de ocio y tiempo libre, monitora de ludoteca y técnica en pedagogía Montessori. Me gusta enseñar de forma cercana, dinámica y paciente, buscando siempre que el alumno comprenda la materia y gane confianza.

Cuento con nivel B2 de inglés y buena capacidad para adaptarme a diferentes edades y necesidades educativas.

Las clases pueden ser presenciales u online, según disponibilidad.

¡No dudes en contactar conmigo si tienes cualquier pregunta!

Oferto clases particulares de geografía, historia e historia del arte a todos los niveles con una metodología más atractiva y moderna, combinando varios tipos de recursos y metodologías para hacer el contenido más comprensible, atrayente y aplicable para el alumno junto con un trato cercano hacia el alumno en el que el se sienta cómodo para estudiar y aportar sus impresiones y necesidades a la clase.

La Historia es una disciplina fascinante, y en estos cursos como alumno podrás descubrir su valor y te acompañaré en todo el proceso de aprendizaje, adaptando los contenidos y el ritmo a las necesidades del estudiante.
Las clases pueden ser para ampliación de temario, repaso o preparación para la PAU.

Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Este curso invita a los estudiantes a comprender cómo las sociedades se han organizado, transformado y expresado a lo largo del tiempo. A través del estudio de las Ciencias Sociales, se analizan los procesos políticos, económicos y culturales que dan forma al mundo actual. Desde la Historia, se reconocen los acontecimientos y actores que marcaron cambios significativos en la humanidad, permitiendo establecer conexiones entre el pasado y el presente.

La lectura se incorpora como herramienta fundamental para interpretar fuentes históricas, desarrollar pensamiento crítico y fortalecer la comprensión de contextos sociales diversos. Mediante actividades analíticas y reflexivas, los estudiantes aprenderán a cuestionar, argumentar y valorar la importancia de su papel como ciudadanos informados y participativos en la construcción de la sociedad.

Imparto clases de Historia, Historia del Arte y Geografía dirigidas a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Mi enfoque docente se basa en el uso de metodologías activas, actuales y adaptadas a los principios pedagógicos de la LOMLOE, siguiendo los saberes básicos establecidos en el currículo.

A través de una enseñanza dinámica y participativa, facilito que el alumnado comprenda los contenidos de manera clara, accesible y motivadora, promoviendo un aprendizaje de la historia ameno, significativo y fácil de asimilar.

La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora jurídica independiente, la creación de "Le Droit aux Savoirs" (El Derecho al Conocimiento) supone un soplo de aire fresco. Este servicio de tutorías privadas está dirigido a estudiantes y adultos que necesiten superar dificultades en el estudio de las siguientes asignaturas: francés, matemáticas, ciencias, filosofía, historia e idiomas (inglés y español). Cabe destacar que estas asignaturas se imparten hasta el nivel de bachillerato (general, tecnológico o vocacional).

Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados y ser un apasionado de la belleza del aprendizaje multidisciplinario, el programa escolar se revisa con mucha regularidad.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
Ya llevo 4 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (Derecho, Francés, Matemáticas, Ciencias, Historia e Idiomas), y esto en todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, estudiantes universitarios y adultos).

En cuanto a mi experiencia docente en temas jurídicos, les invito a consultar mi otra oferta de cursos dedicada a esta materia y también publicada en Apprentus.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este afán de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudiantes que experimentan dificultades. Para garantizar el buen desarrollo del curso y que el estudiante o adulto se sienta lo más cómodo posible, conviene recordar que la base de toda conversación y comprensión reside en la escucha. Escuchar a los demás, independientemente de su edad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, señoras y señores, estudiantes o personas interesadas, sería un verdadero placer acompañarlos lo mejor que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre lo indica: ¡todos tienen derecho al conocimiento! 😉

¡Hola! Ofrezco clases de refuerzo escolar enfocadas en el área de letras, adaptadas a cada nivel y necesidad del alumno.

🔹 Niveles:

Primaria: refuerzo integral
Secundaria (ESO)
Bachillerato y preparación PAU

🔹 Materias:
📖 Primaria:
Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales, Conocimiento del Medio

📖 ESO:
Geografía, Historia, Filosofía, Economía

📖 Bachillerato / PAU:
Historia, Filosofía, Economía, Empresa, Unión Europea, Gestión de fuentes documentales

🔹 ¿Cómo son mis clases?

Explicaciones claras y adaptadas al ritmo del alumno
Refuerzo de comprensión (no solo memorización)
Técnicas de estudio y organización
Apoyo con deberes, trabajos y preparación de exámenes

💡 Especial enfoque en asignaturas de letras: ayudo a entender, relacionar ideas y mejorar la expresión escrita.

🔹 Modalidad:

Clases online o presenciales
Horarios flexibles

🎯 Objetivo: mejorar notas, ganar seguridad y aprender de verdad.

📩 Escríbeme sin compromiso para más información o para reservar tu primera clase.

En este caso soy un historiador que busca dar clases de apoyo para los chavales de instituto, principalmente. Con el objetivo de que refuercen sus conocimientos, solucionen dudas y disfruten de las asignaturas de Historia. Este apoyo también vale para las asignaturas de Geografía. En principio me adaptaré a vuestras necesidades.

Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.

Sobre mí:
¡Hola! Soy un apasionado por la enseñanza. Decidí empezar a dar clases porque me di cuenta de que los niños no necesitan memorizar sin sentido, sino conectar con lo que aprenden. Al tener los temas del colegio súper frescos, entiendo perfectamente por lo que pasan mis alumnos y sé cómo explicárselos de forma sencilla.
Sobre mis clases:
Quiero compartir esta pasión porque creo firmemente que un tutor debe ser como un "hermano mayor" alguien que enseña con paciencia, empatía y muchos juegos. Mi meta es transformar la actitud de los peques hacia el colegio, demostrándoles que aprender con alegría y cero aburrimiento ¡sí es posible!

Profesor de filosofía y humanidades, ofrezco clases de todos los apartados a nivel ESO y sólo de humanidades a partir de bachillerato. Puedo ayudar para preparar la selectividad o para lo que necesiten. Tengo mucha paciencia y capacidad de adaptación.
También soy especialista en adaptación del curso para alumnos con necesidades especiales.

Profesor de geografía e historia da clases particulares online a aquellos estudiantes que lo necesiten. Soy licenciado en historia y tengo dos másters.

Además he dado clases en otros centros educativos por lo que tengo experiencia en el sector.

Soy profesor diplomado y ofrezco pedagogía individualizada y personalizada. Ayudo con la preparación de exámenes y refuerzo escolar con el fin de que el alumno avance sin sentirse sobrecargado. Al finalizar cada clase, asigno tareas de refuerzo de forma regular para consolidar lo aprendido y proporciono informes de progreso.

El estudio de la geografía y la historia es relevante no solo para aprobar o superar pruebas académicas, que también, sino que dota a la persona de un mejor conocimiento y le ayuda a posicionarse en el mundo presente y le facultad para los retos futuros.

¡Hola! Soy estudiante de último curso del grado en Historia y ofrezco clases particulares adaptadas a cada alumno. Puedo ayudar especialmente en Historia, Inglés, Lengua Castellana y Latín, tanto con refuerzo diario como preparación de exámenes, trabajos o técnicas de estudio.

Tengo experiencia trabajando con niños y jóvenes gracias a mi formación como monitora de ocio y tiempo libre, monitora de ludoteca y técnica en pedagogía Montessori. Me gusta enseñar de forma cercana, dinámica y paciente, buscando siempre que el alumno comprenda la materia y gane confianza.

Cuento con nivel B2 de inglés y buena capacidad para adaptarme a diferentes edades y necesidades educativas.

Las clases pueden ser presenciales u online, según disponibilidad.

¡No dudes en contactar conmigo si tienes cualquier pregunta!

Oferto clases particulares de geografía, historia e historia del arte a todos los niveles con una metodología más atractiva y moderna, combinando varios tipos de recursos y metodologías para hacer el contenido más comprensible, atrayente y aplicable para el alumno junto con un trato cercano hacia el alumno en el que el se sienta cómodo para estudiar y aportar sus impresiones y necesidades a la clase.

La Historia es una disciplina fascinante, y en estos cursos como alumno podrás descubrir su valor y te acompañaré en todo el proceso de aprendizaje, adaptando los contenidos y el ritmo a las necesidades del estudiante.
Las clases pueden ser para ampliación de temario, repaso o preparación para la PAU.

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