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2909 profesores particulares de música para clases online

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Laura - Zug, Suiza2384 MXN
2384 MXNClases de teoría musical online para principiantes y estudiantes avanzados: claras, prácticas y personalizadas.
Soy un educador musical con amplia experiencia y una maestría en Educación Musical. Ofrezco clases individuales de teoría musical en línea para niños, adolescentes y adultos. Estas clases están diseñadas para que la teoría musical sea clara, práctica y esté directamente relacionada con la creación musical. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender verdaderamente cómo funciona la música, ya sea para apoyar el estudio instrumental, prepararse para exámenes o ganar confianza en la lectura, la escritura y el análisis de música. Qué esperar en las lecciones: - Instrucción online personalizada adaptada a tu nivel, objetivos y ritmo de aprendizaje. - Explicaciones claras de conceptos de teoría musical como notación, ritmo, armonía y forma. - Aplicación práctica mediante escucha, análisis y ejercicios. - Apoyo a estudiantes de instrumentos (piano u otros instrumentos), compositores y cantantes. - ¡Lecciones estructuradas con un fuerte enfoque en la comprensión, no en la memorización! Las lecciones están bien estructuradas, son interactivas y atractivas, lo que ayuda a los estudiantes a construir una base teórica sólida paso a paso. Los conceptos siempre se explican de forma lógica y se refuerzan con ejemplos prácticos. Ya sea que sea un principiante, un estudiante que regresa o se esté preparando para exámenes de música o pruebas de ingreso, brindo orientación clara e instrucción de apoyo durante todo el proceso de aprendizaje.
Solfeo · Teoría musical · Piano
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Anthony - Italia984 MXN
984 MXNDocente de conservatorio y pianista ofrecen lecciones de piano a estudiantes de calidad de Livello.
Me gradué en el Conservatorio de Palermo con la profesora Dorotea Cei, alumna de Lazar Berman, Clive Britton (alumno de Claudio Arrau) y Roberto Caglieri (alumno de Arturo Benedetti Michelangeli). Además de un máster en psicología musical en Rumanía, también obtuve un máster en Interpretación Musical Avanzada en la ESMUC de Barcelona con el profesor Vladislav Bronevetzky (alumno de Elisso Virsaladze). He participado en varias clases magistrales, incluyendo un curso anual con el profesor Roberto Plano, gracias al cual pude adquirir una valiosa experiencia docente. Experiencias que me resultaron útiles para la docencia como profesor de piano en los cursos de grado y máster fueron en el Conservatorio de Trapani “A. Scontrino”, en el Conservatorio de Ferrara “G. Frescobaldi”, en el Conservatorio de Sassari “L. Canepa” y en el Conservatorio de Palermo “A. Scarlatti”. Durante las clases doy gran importancia a la interpretación artística, a la gestión emocional y psicológica durante la fase de estudio, antes y durante una interpretación, a la precisión y al respeto por la partitura y a la eficacia de la técnica aplicada al estilo y al período histórico. Oriento a mis alumnos proporcionándoles estrategias de estudio y aprendizaje eficaces y optimizadas, corrigiendo también factores como la postura y el uso correcto del cuerpo al piano, la fisiología de la mano y otros como la economía de movimiento. Todos estos son factores que he adquirido de las grandes escuelas rusas de las que provengo directa e indirectamente. Con una gran empatía y organización, puedo ofrecer resultados muy satisfactorios a mis alumnos. Recientemente colaboré como profesor global del Conservatorio Piania de Corea del Sur (Seúl) impartiendo clases magistrales, seminarios y concursos de piano virtuales. Recientemente impartí clases magistrales en el Conservatorio Edward Said de Ramallah (Palestina), en la Facultad de Artes y el Teatro Filarmónico de Targu Mures (Rumania), en la Universidad de Música de Skopie y Sarajevo, y en la Universidad de Música de Kaunas (Lituania) para diversas asociaciones italianas, incluida la Asociación Umbria Classica. Con frecuencia participo como comisionado en concursos de piano, como el Concurso Internacional de Piano Henryk Mercel de Poznan, organizado por la Fundación de Arte Calisia de Polonia, el Concurso Internacional de Piano de Malta, entre otros.
Piano · Solfeo · Educación musical
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Javier - París, Francia1027 MXN
1027 MXNCLASES DE BAJO ELÉCTRICO Método original y dinámico — Todos los niveles
Mis clases son personalizadas y dinámicas. Combinan técnica instrumental con entrenamiento auditivo, teoría aplicada y un repertorio que motiva al alumno. Mi objetivo es formar no solo bajistas competentes, sino músicos integrales que comprendan su papel en la banda y desarrollen su propia voz artística. 🎯 OBJETIVOS PRINCIPALES • Dominar las técnicas de la mano derecha y la izquierda (fingerstyle, slap, tapping, etc.). • Desarrollar un oído musical activo y habilidades de improvisación. • Comprender el papel del bajo en diferentes estilos y contextos musicales. • Adquirir herramientas para tocar con facilidad en conjuntos y sesiones de grabación. • Estimular la creatividad y la expresión personal a través del instrumento. 📦 MATERIALES INCLUIDOS • 📖 PDFs con ejercicios técnicos progresivos, desde nivel principiante hasta nivel avanzado. • 🎧 Archivos de audio (pistas de acompañamiento) para practicar en un contexto real. • 🎼 Repertorio personalizable: piezas elegidas por el alumno, adaptadas a su nivel. • 📚 Módulos de armonía y teoría aplicados al bajo. • 🎶 Material de improvisación: escalas, patrones rítmicos y lenguaje estilístico. 🔄 ESTRUCTURA DEL MÉTODO 1. Evaluación inicial: diagnóstico del nivel e intereses musicales. 2. Plan personalizado: selección del directorio y definición de objetivos a corto/medio plazo. 3. Clases dinámicas: combinación de técnica, repertorio, entrenamiento auditivo e improvisación. 4. Monitoreo continuo: registros de progreso, retroalimentación personalizada y ajustes. 🎸 CONTENIDO POR NIVEL • Principiante: postura, acordes, ritmos básicos, lectura rítmica, piezas sencillas. • Intermedio: técnica de slap, escalas mayores y menores, bajo caminante, repertorio de nivel intermedio. • Avanzado: técnicas extensas, armonía moderna, improvisación libre, repertorio complejo. 👨‍🏫 ENFOQUE PEDAGÓGICO • Un método flexible que se adapta a los gustos y objetivos del alumno. • Práctica contextual: todos los ejercicios se aplican en situaciones musicales reales. • Énfasis en la musicalidad, no solo en la técnica. • Uso de la tecnología para optimizar el aprendizaje (aplicaciones, audio, vídeo).
Bajo · Jazz · Contrabajo
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