Construyendo historia, comprendiendo sociedad porque la sociedad en movimiento: del ayer al mañana

A partir de 13 MXN /h

Este curso invita a los estudiantes a comprender cómo las sociedades se han organizado, transformado y expresado a lo largo del tiempo. A través del estudio de las Ciencias Sociales, se analizan los procesos políticos, económicos y culturales que dan forma al mundo actual. Desde la Historia, se reconocen los acontecimientos y actores que marcaron cambios significativos en la humanidad, permitiendo establecer conexiones entre el pasado y el presente.

La lectura se incorpora como herramienta fundamental para interpretar fuentes históricas, desarrollar pensamiento crítico y fortalecer la comprensión de contextos sociales diversos. Mediante actividades analíticas y reflexivas, los estudiantes aprenderán a cuestionar, argumentar y valorar la importancia de su papel como ciudadanos informados y participativos en la construcción de la sociedad.

Información adicional

Trae tus apuntes de clase y los reforzamos con dinámicas de estudio

Lugar

Conectado desde México

Acerca de mí

Soy Licenciada en Derecho con diversas maestrías en Educación, Literatura Hispanoamericana y Derecho Procesal, y actualmente curso el Doctorado en Educación. Desde hace más de 20 años me dedico a la docencia, la gestión cultural y la mediación lectora, integrando el arte, la literatura y la comunicación en cada clase.
Amo enseñar y compartir mi idioma, pero sobre todo, crear puentes culturales que nos permitan conocernos mejor a través de la palabra.

Formación

Lic. en Derecho con Maestria en Educación, Literatura Hispanoamericana.Trabajo con metodologías activas, materiales auténticos y actividades que estimulan la conversación, la comprensión y la confianza al hablar.

Experiencia / Calificaciones

Mi objetivo es que aprendas español de manera natural, dinámica y significativa, conectando el idioma con la cultura, la historia y la vida cotidiana.

Edad

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

español

Habilidades

Ciencias sociales

Historia

Lectura (escolar)

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En línea vía webcam

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08-12

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16-20

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LiterArte: lectura, arte y redacción con escritura creativa

13 MXN /h

Fomentar el interés por la literatura y el arte mediante experiencias creativas que permitan a los participantes explorar, interpretar y expresar ideas, emociones y narrativas, desarrollando habilidades de apreciación estética, pensamiento crítico y expresión artística.
Este curso promueve la participación activa, la expresión personal y el análisis de obras artísticas de diferentes géneros y épocas.

Apoyo escolar personalizado en Ciencias Sociales, Historia y Español para fortalecer la comprensión, expresión y pensamiento crítico mediant

13 MXN /h

El programa de apoyo escolar ofrece acompañamiento personalizado para reforzar los aprendizajes en Ciencias Sociales, Historia y Español, ayudando a los estudiantes a comprender y aplicar los contenidos de manera significativa. A través de estrategias dinámicas, ejercicios prácticos y recursos visuales, se fomenta la comprensión lectora, la expresión escrita y el pensamiento crítico.

En Ciencias Sociales y Historia, los estudiantes desarrollan la capacidad de analizar hechos, causas y consecuencias, relacionando los procesos del pasado con la realidad actual. En Español, fortalecen sus habilidades de lectura, redacción y comunicación oral, indispensables para el desempeño académico y personal.

Este espacio busca motivar a los alumnos a aprender con confianza, mejorar sus resultados escolares y descubrir el valor del conocimiento como herramienta para comprender el mundo y expresarse con claridad.

Awni

4.9

(41)

¡Habla francés con confianza! "Practica francés en línea: ¡Mejora tu expresión oral rápidamente!" Mejora tu pronunciación, gramática, lectura, escritura y prepárate para exámenes internacionales. Ayudo a principiantes a hablar con confianza. Estoy dispuesto a ayudarte a dominar conversaciones cotidianas de forma sencilla y creativa, sin complicaciones y con sentido del humor.
¿Te estás preparando para los exámenes TCF o DELF A1, A2, B1 o B2?
Obtén la puntuación que mereces con lecciones de francés online personalizadas, diseñadas para ayudarte a comprender, hablar y escribir francés con confianza.
Con mi programa de preparación podrás:
Practica con preguntas de exámenes reales y simulacros de examen.
Mejora tu gramática, vocabulario y pronunciación.
Aprende estrategias efectivas para escuchar, leer, escribir y hablar.
Reciba comentarios individuales y correcciones detalladas después de cada sesión.

¡Reserva tu primera clase hoy mismo!
¡Mi método te llevará paso a paso para alcanzar tu objetivo! ¡Soy dinámica, tranquila y llena de energía!
Todos los materiales le serán proporcionados por correo electrónico.
Las lecciones están bien organizadas.
Puedo sugerir una tarea semanal
Mis alumnos mejoraron sus notas un 40%. Puedes ver las reseñas en mi perfil.
Además, puedo apoyar con la traducción y revisión.

También realizo un seguimiento individual de su estilo de trabajo, en particular en lo que respecta a la comprensión de las instrucciones y el horario de trabajo. Si necesitas ayuda, estoy aquí para escucharte.

Majda

4.9

(41)

Doy clases de francés para principiantes y niveles intermedios. Los cursos pueden consistir, según las necesidades del alumno, en técnicas de comunicación y orales, pronunciación o escritura.
Tengo un método eficiente y fácil para ayudar a los estudiantes a hacer sus ejercicios y sobresalir en sus clases.
Sólo sé serio a la hora de aprender, ya su vez yo soy tu fiel apoyo para tener éxito en esta tarea.

El coraje, la voluntad y el entusiasmo son las piedras angulares.

Emilce

4.9

(41)

En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Andres

4.9

(41)

Soy licenciado en español y lenguas extranjeras, propongo clases personalizadas y con metas en cada lección. También tengo experiencia en preparación para exámenes estandarizados. Mi objetivo es ayudar a avanzar al estudiante a través del ejemplo e intereses en común. Asignamos pequeñas tareas después de cada lección y periódicamente proporciono informes de progreso.

Esta clase es tanto para estudiantes que quieran aprender habilidades lectoras y de redacción, como para aquellos que lo necesiten para el colegio/universidad/trabajo

Marie

4.9

(41)

Con más de 20 años de experiencia enseñando idiomas, he trabajado con estudiantes de todas las edades, niveles y estilos de aprendizaje. Puedo identificar rápidamente las lagunas de conocimiento y ayudar a los estudiantes a superarlas con estrategias prácticas, explicaciones claras y materiales atractivos. Creo en adaptarme al ritmo de cada estudiante y motivarlo a progresar. Si tienes dificultades con la gramática, la pronunciación, el vocabulario o la conversación, te guiaré con paciencia y un plan claro.
Mi estilo de enseñanza es amigable, estructurado y totalmente adaptado a tus necesidades, ya seas un principiante absoluto o busques perfeccionar tu fluidez.
Nuestra primera clase se centrará en ti: tus objetivos, tus retos y cómo te gusta aprender. Con base en eso, crearé un plan de clase personalizado que se adapte a tu estilo de aprendizaje. Hagamos que aprender español sea algo que te entusiasme. ¡Me encantaría ayudarte a alcanzar tus objetivos lingüísticos!

Isa

4.9

(41)

Profesora de refuerzo de historia, geografía y literatura española para alumnos, tanto de la eso como de bachillerato y refuerzo para preparar la EBAU. Si fuese necesario, podría prepararme las asignaturas de historia del arte, sintaxis en lengua castellana e inglés, en el cual tengo un B1 y estoy preparándome el B2 de Cambridge.

Jose

4.9

(41)

Soy un historiador con el máster de profesorado, el de arqueología y un C1 de inglés. Puedo ser profesor particular de muchas materias, aunque no de ciencias a partir de la ESO. Preparo para selectividad también. Estoy abierto a resolver cualquier duda sin ningún problema!

Eric

4.9

(41)

Concibo la enseñanza como un compartir y un acompañar. Compartir los conocimientos y acompañar en el proceso de aprendizaje, atendiendo a las dificultades específicas de cada persona para aprender. Para ello me apoyo en las nuevas tecnologías, pero solo como recurso, no como finalidad. La finalidad es el/la alumno/a y su proceso de aprendizaje, para lo cual el acompañamiento empático es el eje fundamental.

Rocio

4.9

(41)

Soy docente de nivel primario con experiencia en acompañamiento escolar.
Brindo apoyo en tareas, lectoescritura, matemática y organización del estudio.
Trabajo de manera personalizada, respetando los tiempos de cada niño/a y acompañando también a las familias.
Clases online por videollamada o seguimiento semanal según necesidad

Ángel

4.9

(41)

Soy profesor titulado de Historia, de Geografía y de Historia del Arte con una amplia formación académica procedente de cuatro de las mejores universidades públicas en Humanidades 📜🏛️🏺.

Actualmente estoy realizando un doctorando en investigación didáctica, innovación educativa y diseño de metodologías activas en la Universidad Complutense de Madrid 🎓🔬📝

Mi objetivo es enseñar Historia, Geografía e Historia del Arte mediante un proceso de aprendizaje abierto e integral.
Propongo una experiencia educativa innovadora, dinámica y flexible, siempre adaptada a las necesidades individuales de cada persona para priorizar alcanzar sus logros... y especialmente, que también sirva para pensar el mundo que nos rodea y comprenderlo 🤔✨💡

Leslie

4.9

(41)

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

Sophie

4.9

(41)

Para quién:

- Estudiantes de educación superior: colegio, universidad
Profesionales: Neerlandés comercial para empresas (desde arquitectos, lingüistas, contables hasta profesionales de TI, etc.), contexto de la Comisión Europea, preparación para exámenes de idioma SELOR, etc. (todas las pruebas son posibles, con materiales de prueba disponibles)

Qué: Se pueden entrenar todas las habilidades, en cualquier nivel y en cualquier contexto.
leer, escribir, hablar, escuchar

Reserva una primera lección para discutir juntos cómo sería mejor tu curso o qué objetivos quieres alcanzar.

David

4.9

(41)

Intentaré ayudarte en lo que puedas a través de clases divertidas, específicas y dinámicas. Dime que necesitas y en la medida de lo posible lo haremos de la manera más adecuada. Las clases normalmente se llevarán a cabo los viernes por la tarde y algún miércoles .

Gissela

4.9

(41)

El curso de Español: Lectura y Escritura fortalece las habilidades de comprensión lectora y producción escrita a través de actividades sencillas y significativas. Los estudiantes aprenden a describir personas, objetos y lugares, utilizando vocabulario adecuado y oraciones claras, desarrollando así la expresión oral y escrita de forma progresiva.

Juan

4.9

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Clases de refuerzo en materias de Humanidades (Historia, Historia del Arte, Historia de la Filosofía, Geografía) para alumnos de Bachillerato, preparación de asignaturas para pruebas de acceso a la Universidad y clases de refuerzo para el grado de Historia.