Antropología y Ciencias sociales - Metodología de la Investigación

A partir de 492 MXN /h

Este curso ofrece una introducción integral a la metodología de la investigación en el campo de las Ciencias Sociales, con un enfoque particular en la Antropología. A lo largo del curso, se abordarán los fundamentos epistemológicos y técnicos que sustentan la producción de conocimiento en contextos sociales y culturales diversos. Se analizarán los principales métodos cualitativos y cuantitativos, las técnicas de recolección de datos (entrevistas, observación, encuestas, análisis documental, entre otros), así como las estrategias de análisis e interpretación.
El curso está orientado a desarrollar competencias para diseñar y ejecutar investigaciones rigurosas, situadas y éticamente responsables. Se fomentará una perspectiva crítica sobre el rol del investigador/a en el campo, las relaciones entre teoría y práctica, y las implicancias políticas del trabajo académico. A través de clases teóricas, ejercicios prácticos y análisis de estudios de caso, se buscará brindar herramientas útiles tanto para proyectos académicos como para intervenciones sociales.

Lugar

Conectado desde Argentina

Acerca de mí

Soy antropólogo social, docente - investigador.
Mi enfoque de enseñanza busca articular los fundamentos teóricos con herramientas prácticas que permitan a los y las estudiantes construir sus propios recorridos investigativos, desde la formulación de problemas hasta el análisis y la escritura. Considero que investigar es también una forma de compromiso con el entorno social y una vía para generar conocimiento significativo y transformador.
En mis clases propicio un ambiente participativo, respetuoso y reflexivo, donde se valoran tanto las preguntas como las trayectorias personales de aprendizaje. Acompaño a cada estudiante en el desarrollo de sus proyectos, fomentando la autonomía, la curiosidad y el pensamiento crítico.

Formación

Licenciado en Antropología Social (Universidad Nacional de Misiones)
Profesor Universitario (Universidad Gastón Dachary)
Especialista Superior en Docencia (Universidad Nacional de Santiago del Estero)
Doctor en Antropología Social (Universidad Nacional de Misiones)

Experiencia / Calificaciones

Amplia experiencia en investigación cualitativa en el campo de las ciencias sociales y la salud colectiva. A lo largo de los últimos años he coordinado y participado en proyectos de investigación interdisciplinarios vinculados a educación, salud, organizaciones comunitarias y desigualdades sociales, combinando el trabajo de campo etnográfico con el análisis crítico de políticas públicas y experiencias situadas.

Edad

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

español

portugués

Habilidades

Metodología

Ciencias sociales

Antropología

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En línea vía webcam

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Rafaël

5.0

(9)

Ofrezco un curso destinado a acompañar al alumno o estudiante en su estudio para capacitarlo en una metodología efectiva, para tomar notas, preparación del trabajo y estudio en general.
Este es un curso que está dirigido tanto a adolescentes de secundaria como a estudiantes universitarios o de secundaria.

No dude en ponerse en contacto conmigo si desea obtener más información sobre mis cursos.

Lidia

5.0

(9)

Especializarse en simplificar conceptos; con experiencia en Educación Internacional MYP, IB, Jury Central, BA, MBA.
Inglés como segundo idioma, literatura, ciencias políticas y sociales, derecho, historia, artes y ciencias teóricas.

Profesor certificado por Cambridge, profesor de Derecho y Ética Empresarial.

Rosa

5.0

(9)

Profesor Asociado de Español ofrece cursos en la escuela secundaria y superior Especialización en literatura, hechos culturales y civilización.

Actualmente solo estoy ofreciendo cursos a distancia:
por ejemplo: desarrollo de secuencias educativas en formato pdf con corrección + tiempo de skype
O: ayuda metodológica estudiante de Skype + resumen del curso / artículos

Escríbeme para explicar tus deseos y conocer todas las modalidades.

MI CURSO SE ADAPTA IDEALMENTE A:
1) estudiantes que estudian en el sistema francés y más específicamente en el contexto de:
- escolarización en el hogar
- Opción LLCE
- Clases europeas, internacionales y literarias.
- preparación BAC / PATENTE
- Estudios Hispánicos

2) adultos que desean descubrir España desde un punto de vista cultural: turismo, historia, geografía, religión, literatura, arte. Posibilidad de cursos específicos sobre un punto cultural, un trabajo completo, el descubrimiento de una ciudad, etc.

Emilce

5.0

(9)

Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Mariel

5.0

(9)

Soy docente universitaria. Me ofrezco a dar clases particulares de ciencias sociales, sociología . Puedo acompañar en la elaboración de tesis, en apoyo escolar.
Tanto para nivel secundario, terciario y /o universitario.
Claridad en la.explicación, empatia,

Eduard

5.0

(9)

Soy profesor de Ciencias Sociales, cuento con el Grado en Historia y con el Máster en Educación Secundaria y Bachillerato. Imparto clases de divulgación, repaso o por preparación de estudios. Clases online de lunes a domingo con horario flexible.

José

5.0

(9)

¿Te cuesta organizar tus estudios, entender las asignaturas de letras o expresarte con seguridad frente a tus compañeros? He preparado estas clases de apoyo integral orientadas a alumnos de Primaria y ESO para ayudarte a consolidar tus conocimientos y ganar confianza académica.
El objetivo de este curso es ir más allá de la simple memorización. A través de un enfoque dinámico y práctico, aprenderás a:
Dominar las humanidades y ciencias sociales: Comprender la historia, la geografía y los textos de forma sencilla, conectándolos con la realidad.
Mejorar la comunicación escrita y oral: Potenciar la redacción, la comprensión lectora y la estructura de tus argumentos.
Oratoria y debate: Perder el miedo a hablar en público, estructurar discursos persuasivos y argumentar con respeto y solidez crítica.
Trabajaremos con técnicas de estudio eficaces adaptadas a tu ritmo para que aprendas a organizar tus tareas, resolver dudas y mejorar tus notas de manera constante. ¡Reserva una clase y descubre cómo sacar el máximo partido a tu potencial!
¿Te gustaría ajustar algún aspecto o prefieres que enfoquemos alguna de las materias con más detalle?

Patricia

5.0

(9)

Graduada en Historia ofrece clases particulares para primaria, secundaria y bachillerato.

—Primaria: Apoyo escolar en todas las materias.
—Secundaria: Clases de ciencias sociales, ayuda con las materias de Historia, Lengua Castellana e inglés
—Bachillerato: Clases de Historia de España, Filosofía, Lengua Castellana e inglés

Elena

5.0

(9)

Clases de repaso o apoyo destinadas a niños/as que cursen las etapas de Infantil o Primaria, incluso los primeros cursos de Secundaria.
Las clases particulares, en todo momento, atenderán y se adaptarán a las diferentes necesidades individuales.

Benicio

5.0

(9)

¿Te cuesta organizar tus estudios, comprender textos, preparar un examen o avanzar con un trabajo académico?

Ofrezco acompañamiento educativo personalizado para estudiantes de nivel secundario y universitario, adaptado a las necesidades, dificultades y objetivos de cada persona.

En las clases podemos trabajar sobre:

• Organización y planificación del estudio.
• Técnicas y estrategias de estudio.
• Comprensión y análisis de textos.
• Preparación de parciales, finales y exámenes de ingreso a la universidad.
• Organización y elaboración de trabajos prácticos.
• Lectura y escritura académica.
• Monografías, investigaciones, tesinas y TIF.
• Revisión y mejora de trabajos escritos.
• Estrategias para estudiar de manera más autónoma y efectiva.

Mi propuesta no consiste solamente en explicar contenidos, sino en acompañarte a identificar qué necesitás, ordenar el trabajo y encontrar estrategias que puedas incorporar progresivamente a tu propia forma de estudiar.

Las clases pueden adaptarse a estudiantes de distintas áreas y carreras. También cuento con formación y experiencia específica en Sociología y Ciencias Sociales.

Soy Licenciado y Profesor en Sociología y cuento con alrededor de diez años de experiencia docente.

Las clases pueden realizarse de manera online o presencial, según la ubicación.

Christian

5.0

(9)

• Matemáticas: Desde operaciones básicas hasta Álgebra avanzada (factorización, ecuaciones), geometría y aritmética.
• Refuerzo Escolar: Apoyo en tareas y preparación para exámenes en materias esenciales.
• Metodología: Clases dinámicas, explicaciones claras y ejercicios prácticos desde cero Refuerzo integral en materias clave y técnicas de estudio.

Fernando

5.0

(9)

Soy Fernando, profesor de Historia y Ciencias Sociales. Hace 25 años acompaño a estudiantes de secundaria, ingresantes y universitarios a entender procesos, analizar fuentes y escribir con argumentos.

No creo en la historia como una lista de fechas. Creo en las preguntas:
¿Por qué pasó? ¿Cómo se relacionan los procesos? ¿Quién gana y quién pierde? ¿Qué fuentes lo sostienen?

Si buscás aprobar, ingresar o mejorar tus trabajos, puedo darte método, explicaciones claras y seguimiento real. Vos ponés las ganas; yo, el mapa.

Chloé

5.0

(9)

La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora legal independiente, la creación del Derecho al Conocimiento (Droit au(x) Savoir(s)) representa un soplo de aire fresco. Esta oferta de clases particulares en grupos reducidos de no más de tres personas está dirigida a estudiantes de secundaria, universitarios y de posgrado en Derecho, y en general a cualquier persona interesada en la belleza del lenguaje jurídico (pronto lo descubrirá). Porque aprender en grupo fomenta el sentido de comunidad a la vez que permite expresar las perspectivas individuales.
Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados, aún le queda por dominar los fundamentos jurídicos, así como los métodos necesarios para los estudios de derecho.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
- Ya llevo 5 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (derecho, francés, ciencias, historia e idiomas).
En lo que respecta a la ley, y para aclarar mi punto, la enseñanza que se impartió abarcaba y aún abarca un amplio espectro dentro del campo jurídico, a saber:
- Metodología jurídica (imprescindible para el éxito: ensayo jurídico, estudio de caso práctico, comentario del caso y resumen).
- Derecho Civil (conceptos fundamentales, derecho contractual, derecho de familia, derecho de daños, derecho de propiedad, procedimiento civil, etc.)
- Derecho Penal (conceptos fundamentales, derecho penal especial, procedimiento penal, derecho penal de la propiedad y de los negocios)
- Derecho Administrativo (conceptos fundamentales, revisión del vasto cuerpo de jurisprudencia existente sobre el tema)
- Derecho Laboral (historia del sindicalismo, estudio del contrato de trabajo)
- Derecho Público (Derecho Constitucional, Derecho de las Autoridades Locales, Derecho de la Seguridad Social y de la Acción Social, Litigios Constitucionales)
- Derecho de la Unión Europea (derecho primario y secundario, litigios en la Unión Europea)
- El derecho de los países de habla inglesa y española
- ... y otras materias directamente relacionadas con el programa del examen de ingreso a la Escuela Nacional de la Judicatura.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este afán de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudios jurídicos. El derecho puede, y en mi humilde opinión debe, considerarse dentro del delicado equilibrio entre disciplina y flexibilidad, entre rigor y adaptabilidad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, señora/señor, sería un verdadero placer para mí apoyarle en todo lo que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre indica: ¡usted tiene derecho al conocimiento! 😉

Rim

5.0

(9)

¿Estás trabajando en una tesina de licenciatura, tesis de maestría, proyecto de doctorado o artículo académico? ¿Tienes dificultades para formular una pregunta de investigación, organizar tu revisión bibliográfica, elegir una metodología o estructurar tus argumentos?
Soy investigador con doctorado en Gestión y profesor universitario, con experiencia en publicaciones académicas, métodos de investigación y docencia universitaria.
Ofrezco tutorías académicas personalizadas e individuales para ayudar a los estudiantes a convertirse en investigadores más seguros e independientes.
En qué podemos trabajar:
- Desarrollar preguntas de investigación y marcos teóricos claros.
- Estructuración de revisiones bibliográficas y argumentos académicos
- Comprensión de los métodos de investigación cualitativa
- Preparación y análisis de entrevistas de investigación
- Mejorar la escritura académica y el pensamiento crítico.
- Planificación y estructuración de disertaciones y tesis.
- Preparación de presentaciones académicas y defensas de tesis.
Mi enfoque de enseñanza
Cada sesión se centra en un reto concreto de tu investigación. Trabajaremos juntos para resolver tus dudas, identificaremos los siguientes pasos prácticos y desarrollaremos tus habilidades de investigación de forma progresiva.
Tanto si estás empezando una tesis como si estás trabajando en un capítulo difícil, mi objetivo es ayudarte a comprender el proceso de investigación y a producir el mejor trabajo posible.
Las clases están disponibles en línea en inglés o francés, con la opción de sesiones de tutoría semanales para proyectos a largo plazo.

Emanuele

5.0

(9)

Este curso ofrece una introducción filosófica, ética y política a las ideas y prácticas de la no violencia en el mundo contemporáneo. Partiendo de las reflexiones de Gandhi, Aldo Capitini y Johan
Galtung, exploraremos la no violencia no solo como un rechazo a la violencia, sino como un proyecto activo de transformación personal y social. El curso abordará temas como la resistencia civil, la educación para la paz, los conflictos, el diálogo y la construcción de comunidades más justas. A través de lecturas, debates y ejercicios en grupo, los participantes descubrirán la dimensión práctica y cotidiana de la no violencia. Una invitación a replantearse las relaciones humanas y políticas desde la perspectiva de la ética del conflicto no violento, la cooperación y la paz activa.