Historia de España. Período comprendido entre el medioevo hasta la época contemporánea. - Clases particulares

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Historia de España. Período comprendido entre el medioevo hasta la época contemporánea.

A partir de 1026.57 MXN /h

Curso de Historia de España útil para aquellos que tengan dificultades en dicha asignatura, los que deseen aplicar a la ciudadanía y/o los que quieran aprender.
Un viaje a partir de la Hispania visigoda, la conquista musulmana, los reinos cristianos medievalesla plena y baja Edad Media de la península, la modernidad caracterizada por la invasión napoleónica y Revolución Industrial hasta la época contemporánea marcada por la Guerra Civil, el período franquista y la República.

Información adicional

Imprescindible contar con libretas para apuntes, disponer de buena conexión a Internet y ganas de aprender.

Lugar

Conectado desde España

Acerca de mí

Mi nombre es Armando , actualmente vivo en Oviedo, Asturias y tengo grado en Historia por la Universidad de la Habana, Cuba.
Imparto clases de Historia de España desde el medioevo hasta la edad contemporánea. Clases de Historia del fútbol e historia del cine.
Trabajo para público juvenil, adulto y adulto mayor con frecuencia entre 3 y 4 días semanales en horarios de 45 a 60 minutos.
Clases online para personas con ganas de aprender.
Las clases tendrán un enfoque dinámico orientado para un rápido aprendizaje del alumnado. Se mandará material audiovisual para un correcto estudio.
Si desean aprender tendrán una gran oportunidad.

Formación

Grado en Historia por la Universidad de la Habana de septiembre de 2012 a julio de 2018.
Diplomado en crítica de cine por el ICAIC de julio 2015 a agosto de 2016.

Experiencia / Calificaciones

Profesor ayudante de Historia de España en la Universidad de la Habana en diciembre de 2013.
Colaborador para ediciones digitales especializadas en Cine desde el año 2015 hasta la actualidad.
Colaborador para programa Desde la Peña en Twitter y YouTube desde 2021 hasta la actualidad.

Edad

Adolescentes (13-17 años)

Adultos (18-64 años)

Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante

Intermedio

Avanzado

Duración

60 minutos

La clase se imparte en

español

inglés

Habilidades

Ciencias sociales

Disponibilidad en una semana típica.

(GMT -05:00)

Nueva York

En línea vía webcam

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08-12

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Historia del fútbol europeo. La creación de la Copa del Mundo, la Copa de Europa, fútbol de clubes y selecciones.

1026.57 MXN /h

Un repaso por la historia de la Copa del Mundo, la Copa de Europa.
La historia de grandes selecciones como la Hungría de los "Magiares Mágicos" o la Brasil del 70 entre otras. Así como grandes clubes como el Madrid de las 5 copas o el Milán de Sacchi.

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En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Soy graduado en Historia por la Universidad de Huelva y además tengo amplios conocimientos en Historia del Arte durante una estancia de tres años en la Universidad de Granada. Especializado en Historia Contemporánea, desarrollaremos clases participativas y amenas para lograr los objetivos.

Historiadora y apasionada por la educación. Hice el bachillerato tecnológico por lo que estoy capacitada para dar clases a cualquiera de los niveles y de materias. Siempre trato de ayudar a mis alumnos adaptándome a las distintas necesidades que tengan y adaptando por ende la metodología que mejor les vengan. Con mis clases espero que vuestros hijos aprendan y se diviertan a la vez que aprueben las materias.

Profesor particular de Filosofía con una sólida base académica (Licenciado por la US, finalizando Máster en la UNED y cursando el de la UCM), potenciada por más de cinco años de formación autodidacta intensiva. Esta doble vía garantiza un conocimiento profundo, exhaustivo y una visión panorámica de la materia.

Mi método se centra en el rigor absoluto de las fuentes. No trabajo con resúmenes superficiales, sino que utilizo el Análisis Textual Riguroso para que el alumno aprenda a enfrentarse directamente a los textos originales de los filósofos. La prioridad es la identificación precisa de la tesis, los conceptos fundamentales y la estructura argumentativa tal y como aparecen en la fuente primaria. Esto es crucial para superar con éxito la EBAU, donde el comentario de texto es vital, y para las exigencias de cualquier Grado universitario.

De esta manera, la enseñanza se orienta al desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación rigurosa, habilidades esenciales para superar las asignaturas y adquirir una comprensión duradera. Ofrezco clases 100% personalizadas, disponibles online o presenciales, adaptadas a las necesidades específicas de alumnos de cualquier edad y nivel.

Clases particulares sobre Geografía, Historia e Historia del arte tanto para quienes quieran iniciarse como para quienes necesiten un apoyo a nivel escolar y/o universitario. El contenido se irá adaptando en función de las necesidades del alumnado.

Se imparten clases personalizadas, con la posibilidad de adaptarlas a las necesidades educativas del alumnado, en todas las materias de Educación Primaria, así como de Geografía, Historia e Historia del Arte desde la ESO hasta Bachillerato.

Profesora de Geografía e Historia, Filosofía y Lengua Castellana y Literatura con formación específica en el ámbito educativo y experiencia en clases particulares. Ofrezco apoyo personalizado para reforzar contenidos, mejorar técnicas de estudio y preparar con éxito la EVAU. Mis clases se adaptan a las necesidades de cada alumno, garantizando un aprendizaje comprensible, dinámico y orientado a resultados.

Clases de historia, historia del arte, geografía, lengua y literatura.
Rama de humanidades.
Las clases particulares te ayudarán a mejorar la comprensión lectora y expresión escrita. Además tendrás un conocimiento amplio sobre historia, arte y literatura.

Profesora de refuerzo de historia, geografía y literatura española para alumnos, tanto de la eso como de bachillerato y refuerzo para preparar la EBAU. Si fuese necesario, podría prepararme las asignaturas de historia del arte, sintaxis en lengua castellana e inglés, en el cual tengo un B1 y estoy preparándome el B2 de Cambridge.

Soy un historiador con el máster de profesorado, el de arqueología y un C1 de inglés. Puedo ser profesor particular de muchas materias, aunque no de ciencias a partir de la ESO. Preparo para selectividad también. Estoy abierto a resolver cualquier duda sin ningún problema!

Concibo la enseñanza como un compartir y un acompañar. Compartir los conocimientos y acompañar en el proceso de aprendizaje, atendiendo a las dificultades específicas de cada persona para aprender. Para ello me apoyo en las nuevas tecnologías, pero solo como recurso, no como finalidad. La finalidad es el/la alumno/a y su proceso de aprendizaje, para lo cual el acompañamiento empático es el eje fundamental.

Soy profesor titulado de Historia, de Geografía y de Historia del Arte con una amplia formación académica procedente de cuatro de las mejores universidades públicas en Humanidades 📜🏛️🏺.

Actualmente estoy realizando un doctorando en investigación didáctica, innovación educativa y diseño de metodologías activas en la Universidad Complutense de Madrid 🎓🔬📝

Mi objetivo es enseñar Historia, Geografía e Historia del Arte mediante un proceso de aprendizaje abierto e integral.
Propongo una experiencia educativa innovadora, dinámica y flexible, siempre adaptada a las necesidades individuales de cada persona para priorizar alcanzar sus logros... y especialmente, que también sirva para pensar el mundo que nos rodea y comprenderlo 🤔✨💡

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

Intentaré ayudarte en lo que puedas a través de clases divertidas, específicas y dinámicas. Dime que necesitas y en la medida de lo posible lo haremos de la manera más adecuada. Las clases normalmente se llevarán a cabo los viernes por la tarde y algún miércoles .

Clases de refuerzo en materias de Humanidades (Historia, Historia del Arte, Historia de la Filosofía, Geografía) para alumnos de Bachillerato, preparación de asignaturas para pruebas de acceso a la Universidad y clases de refuerzo para el grado de Historia.

En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Soy graduado en Historia por la Universidad de Huelva y además tengo amplios conocimientos en Historia del Arte durante una estancia de tres años en la Universidad de Granada. Especializado en Historia Contemporánea, desarrollaremos clases participativas y amenas para lograr los objetivos.

Historiadora y apasionada por la educación. Hice el bachillerato tecnológico por lo que estoy capacitada para dar clases a cualquiera de los niveles y de materias. Siempre trato de ayudar a mis alumnos adaptándome a las distintas necesidades que tengan y adaptando por ende la metodología que mejor les vengan. Con mis clases espero que vuestros hijos aprendan y se diviertan a la vez que aprueben las materias.

Profesor particular de Filosofía con una sólida base académica (Licenciado por la US, finalizando Máster en la UNED y cursando el de la UCM), potenciada por más de cinco años de formación autodidacta intensiva. Esta doble vía garantiza un conocimiento profundo, exhaustivo y una visión panorámica de la materia.

Mi método se centra en el rigor absoluto de las fuentes. No trabajo con resúmenes superficiales, sino que utilizo el Análisis Textual Riguroso para que el alumno aprenda a enfrentarse directamente a los textos originales de los filósofos. La prioridad es la identificación precisa de la tesis, los conceptos fundamentales y la estructura argumentativa tal y como aparecen en la fuente primaria. Esto es crucial para superar con éxito la EBAU, donde el comentario de texto es vital, y para las exigencias de cualquier Grado universitario.

De esta manera, la enseñanza se orienta al desarrollo del pensamiento crítico y la argumentación rigurosa, habilidades esenciales para superar las asignaturas y adquirir una comprensión duradera. Ofrezco clases 100% personalizadas, disponibles online o presenciales, adaptadas a las necesidades específicas de alumnos de cualquier edad y nivel.

Clases particulares sobre Geografía, Historia e Historia del arte tanto para quienes quieran iniciarse como para quienes necesiten un apoyo a nivel escolar y/o universitario. El contenido se irá adaptando en función de las necesidades del alumnado.

Se imparten clases personalizadas, con la posibilidad de adaptarlas a las necesidades educativas del alumnado, en todas las materias de Educación Primaria, así como de Geografía, Historia e Historia del Arte desde la ESO hasta Bachillerato.

Profesora de Geografía e Historia, Filosofía y Lengua Castellana y Literatura con formación específica en el ámbito educativo y experiencia en clases particulares. Ofrezco apoyo personalizado para reforzar contenidos, mejorar técnicas de estudio y preparar con éxito la EVAU. Mis clases se adaptan a las necesidades de cada alumno, garantizando un aprendizaje comprensible, dinámico y orientado a resultados.

Clases de historia, historia del arte, geografía, lengua y literatura.
Rama de humanidades.
Las clases particulares te ayudarán a mejorar la comprensión lectora y expresión escrita. Además tendrás un conocimiento amplio sobre historia, arte y literatura.

Profesora de refuerzo de historia, geografía y literatura española para alumnos, tanto de la eso como de bachillerato y refuerzo para preparar la EBAU. Si fuese necesario, podría prepararme las asignaturas de historia del arte, sintaxis en lengua castellana e inglés, en el cual tengo un B1 y estoy preparándome el B2 de Cambridge.

Soy un historiador con el máster de profesorado, el de arqueología y un C1 de inglés. Puedo ser profesor particular de muchas materias, aunque no de ciencias a partir de la ESO. Preparo para selectividad también. Estoy abierto a resolver cualquier duda sin ningún problema!

Concibo la enseñanza como un compartir y un acompañar. Compartir los conocimientos y acompañar en el proceso de aprendizaje, atendiendo a las dificultades específicas de cada persona para aprender. Para ello me apoyo en las nuevas tecnologías, pero solo como recurso, no como finalidad. La finalidad es el/la alumno/a y su proceso de aprendizaje, para lo cual el acompañamiento empático es el eje fundamental.

Soy profesor titulado de Historia, de Geografía y de Historia del Arte con una amplia formación académica procedente de cuatro de las mejores universidades públicas en Humanidades 📜🏛️🏺.

Actualmente estoy realizando un doctorando en investigación didáctica, innovación educativa y diseño de metodologías activas en la Universidad Complutense de Madrid 🎓🔬📝

Mi objetivo es enseñar Historia, Geografía e Historia del Arte mediante un proceso de aprendizaje abierto e integral.
Propongo una experiencia educativa innovadora, dinámica y flexible, siempre adaptada a las necesidades individuales de cada persona para priorizar alcanzar sus logros... y especialmente, que también sirva para pensar el mundo que nos rodea y comprenderlo 🤔✨💡

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

Intentaré ayudarte en lo que puedas a través de clases divertidas, específicas y dinámicas. Dime que necesitas y en la medida de lo posible lo haremos de la manera más adecuada. Las clases normalmente se llevarán a cabo los viernes por la tarde y algún miércoles .

Clases de refuerzo en materias de Humanidades (Historia, Historia del Arte, Historia de la Filosofía, Geografía) para alumnos de Bachillerato, preparación de asignaturas para pruebas de acceso a la Universidad y clases de refuerzo para el grado de Historia.

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