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Desde septiembre 2026
Profesor desde septiembre 2026
Clases online para preparar exámenes, ingresos y trabajos prácticos
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A partir de 290 MXN /h
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Soy Fernando, profesor de Historia y Ciencias Sociales. Hace 25 años acompaño a estudiantes de secundaria, ingresantes y universitarios a entender procesos, analizar fuentes y escribir con argumentos.

No creo en la historia como una lista de fechas. Creo en las preguntas:
¿Por qué pasó? ¿Cómo se relacionan los procesos? ¿Quién gana y quién pierde? ¿Qué fuentes lo sostienen?

Si buscás aprobar, ingresar o mejorar tus trabajos, puedo darte método, explicaciones claras y seguimiento real. Vos ponés las ganas; yo, el mapa.
Información adicional
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Conectado desde Argentina
Acerca de mí
Servicios
Preparación de exámenes
Clases de apoyo para secundaria, finales, exámenes libres, IB, IGCSE, EBAU/PAU, CBC e ingresos universitarios.
Trabajamos con simulacros, preguntas guía y técnicas de estudio.
Ingreso a la universidad
Preparación para materias de Historia, Sociología, Ciencia Política, Antropología y Metodología.
Organizamos contenidos, practicamos modelos de examen y ajustamos tiempos.

Trabajos prácticos, ensayos y monografías
No hago tus trabajos por vos: te enseño a hacerlos.
Te acompaño a elegir tema, formular hipótesis, buscar fuentes, estructurar el texto, citar correctamente y corregir borradores.
Apoyo universitario
Historia Argentina, Latinoamericana, Europea y Mundial. Sociología, Ciencia Política, Antropología y Metodología de la investigación.
También talleres de escritura académica y análisis de fuentes.
Talleres personalizados
Para grupos, instituciones o estudiantes que necesitan reforzar lectura, argumentación o comprensión de procesos sociales.
Modalidad

- 100% online: Zoom, Google Meet o Discord.
- Clases individuales o grupales.
- Duración:60 o 90 minutos.
- Materiales incluidos:guías, mapas, líneas de tiempo, fuentes y simulacros.
- Devoluciones escritas sobre tus trabajos.
- Horarios flexibles y seguimiento por WhatsApp o correo.

Mi método

1. Diagnóstico: qué sabés, qué te piden y cuánto tiempo tenés.
2. Plan personalizado: objetivos, contenidos y cronograma.
3. Clases activas: conceptos, fuentes, mapas, debates y casos actuales.
4. Práctica: simulacros, ensayos y preguntas de examen.
5. Devolución: fortalezas, errores y próximos pasos.
Sobre mí

Soy profesor de Historia y Ciencias Sociales. Me interesa la historia social, política y cultural.
Soy paciente pero exigente. Me gusta explicar con ejemplos, mapas, cine, fuentes y problemas del presente.
Mi objetivo no es que dependas de mí, sino que aprendas a estudiar, argumentar y defender tus ideas.

¿Para quién es?

- Estudiantes secundarios.
- Ingresantes a la universidad.
- Universitarios que necesitan apoyo en materias sociales.
- Docentes que buscan materiales o asesoría.
- Personas que preparan exámenes libres u oposiciones.
Formación
Profesor de Historia en Instituto Superior de Formación Docente N° 148. Especialista de posgrado en NUevas Infancias y Juventudes en Universidad Nacional del Centro (UNICEN), Postitulo en educación, cultura y Derechos Humanos en Universidad Pedagógica (UNIPE). Actualmente me encuentro en proceso de defensa de mi licenciatura en Historia en la Universidad Nacional del Centro (UNICEN)
Experiencia / Calificaciones
Docente en nivel secundario y terciario (25 años). E.E.S.N°6. I.S.F.D. y T. N° 4, I.S.F.D. y T. N° 6, I.S.F.D. y T. N° 148, I.S.F.D. y T. N° 147.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En línea vía webcam
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Emilce
Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Frantz
¿Tu hijo tiene dificultades en la escuela? ¡Vamos a cambiar las cosas rápidamente!
"En mi opinión, ningún estudiante está realmente fracasando. Simplemente hay estudiantes que aún no han encontrado el método o el profesor ideal."
Soy Frantz, profesor titulado en Pedagogía General y Ciencias de la Educación, con más de 15 años de experiencia docente.
Mi misión es convertir cada obstáculo académico en una nueva oportunidad de éxito para su hijo/a.
Gracias a un enfoque pedagógico adaptado y personalizado, identifico rápidamente los obstáculos e implemento métodos claros y motivadores que restauran la confianza, estimulan el deseo de aprender y conducen a un progreso duradero.

Me especializo en apoyo académico para todos los niveles, especialmente en asignaturas troncales y preparación de exámenes. Mi formación universitaria en pedagogía general y ciencias de la educación me permite aplicar métodos de enseñanza modernos y eficaces, centrados en las necesidades específicas de su hijo/a.

Práctica y flexible, ofrezco sesiones adaptadas a tu horario, en casa o en línea, según tus preferencias.
Se puede programar una sesión de evaluación inicial para identificar con precisión las prioridades. Las clases pueden impartirse en su domicilio o en línea, según su disponibilidad.
¡Toma esta decisión ganadora ahora para el futuro académico de tu hijo!
¡Contáctame y juntos le daremos las claves del éxito!
PD: Este precio incluye los gastos de transporte.

¡Atentamente!
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Chloé
La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora legal independiente, la creación del Derecho representa un soplo de aire fresco. Este servicio de tutoría está dirigido directamente a estudiantes de secundaria que necesitan superar dificultades en el estudio de las siguientes asignaturas: francés, matemáticas, ciencias, filosofía, historia e idiomas (inglés y español).

Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados y ser un apasionado de la belleza del aprendizaje multidisciplinario, el programa escolar se revisa con mucha regularidad.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
Ya llevo 4 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (Derecho, Francés, Matemáticas, Ciencias, Historia e Idiomas), y esto en todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, estudiantes universitarios y adultos).

En cuanto a mi experiencia docente en temas jurídicos, les invito a consultar mi otra oferta de cursos dedicada a esta materia y también publicada en Apprentus.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este deseo de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudiantes que experimentan dificultades. Para garantizar el buen desarrollo de este curso y ayudar a los estudiantes de secundaria a sentirse lo más cómodos posible, es importante recordar que la base de toda conversación y comprensión reside en la escucha. Escuchar a los demás, independientemente de su edad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, damas y caballeros del sistema de educación secundaria, sería un verdadero placer para mí apoyarlos en todo lo que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre lo indica: ¡todos ustedes tienen derecho al conocimiento! 😉
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Emilce
Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
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Frantz
¿Tu hijo tiene dificultades en la escuela? ¡Vamos a cambiar las cosas rápidamente!
"En mi opinión, ningún estudiante está realmente fracasando. Simplemente hay estudiantes que aún no han encontrado el método o el profesor ideal."
Soy Frantz, profesor titulado en Pedagogía General y Ciencias de la Educación, con más de 15 años de experiencia docente.
Mi misión es convertir cada obstáculo académico en una nueva oportunidad de éxito para su hijo/a.
Gracias a un enfoque pedagógico adaptado y personalizado, identifico rápidamente los obstáculos e implemento métodos claros y motivadores que restauran la confianza, estimulan el deseo de aprender y conducen a un progreso duradero.

Me especializo en apoyo académico para todos los niveles, especialmente en asignaturas troncales y preparación de exámenes. Mi formación universitaria en pedagogía general y ciencias de la educación me permite aplicar métodos de enseñanza modernos y eficaces, centrados en las necesidades específicas de su hijo/a.

Práctica y flexible, ofrezco sesiones adaptadas a tu horario, en casa o en línea, según tus preferencias.
Se puede programar una sesión de evaluación inicial para identificar con precisión las prioridades. Las clases pueden impartirse en su domicilio o en línea, según su disponibilidad.
¡Toma esta decisión ganadora ahora para el futuro académico de tu hijo!
¡Contáctame y juntos le daremos las claves del éxito!
PD: Este precio incluye los gastos de transporte.

¡Atentamente!
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Chloé
La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora legal independiente, la creación del Derecho representa un soplo de aire fresco. Este servicio de tutoría está dirigido directamente a estudiantes de secundaria que necesitan superar dificultades en el estudio de las siguientes asignaturas: francés, matemáticas, ciencias, filosofía, historia e idiomas (inglés y español).

Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados y ser un apasionado de la belleza del aprendizaje multidisciplinario, el programa escolar se revisa con mucha regularidad.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
Ya llevo 4 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (Derecho, Francés, Matemáticas, Ciencias, Historia e Idiomas), y esto en todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, estudiantes universitarios y adultos).

En cuanto a mi experiencia docente en temas jurídicos, les invito a consultar mi otra oferta de cursos dedicada a esta materia y también publicada en Apprentus.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este deseo de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudiantes que experimentan dificultades. Para garantizar el buen desarrollo de este curso y ayudar a los estudiantes de secundaria a sentirse lo más cómodos posible, es importante recordar que la base de toda conversación y comprensión reside en la escucha. Escuchar a los demás, independientemente de su edad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, damas y caballeros del sistema de educación secundaria, sería un verdadero placer para mí apoyarlos en todo lo que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre lo indica: ¡todos ustedes tienen derecho al conocimiento! 😉
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