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Desde septiembre 2025
Profesor desde septiembre 2025
Refuerza Geografía e Historia: técnicas, contenidos y estrategias para exámenes
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Soy graduada en Historia del Arte y Máster en Profesorado de Secundaria con especialidad en Geografía e Historia. Ofrezco clases personalizadas para la preparación de exámenes de ESO y Bachillerato, adaptadas al nivel y necesidades de cada estudiante. En cada sesión trabajaremos los contenidos clave del temario, repasaremos conceptos esenciales, practicaremos con preguntas tipo examen y aprenderemos estrategias para mejorar la comprensión, la memoria y la redacción de respuestas.

Mi metodología combina explicaciones claras con recursos visuales y digitales, fomentando un aprendizaje activo y práctico. Después de cada clase proporciono ejercicios de refuerzo y, de manera periódica, hago un seguimiento del progreso del estudiante para asegurar que avance con confianza y sin sobrecargarse.

Estas clases están dirigidas a estudiantes que quieran ganar seguridad, organizar mejor su estudio y mejorar sus resultados académicos en Geografía e Historia.
Lugar
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Conectado desde España
Acerca de mí
Soy graduada en Historia del Arte y he completado el Máster en Profesorado de Educación Secundaria, especialidad en Geografía e Historia, lo que me ha permitido adquirir una sólida formación pedagógica y experiencia práctica en el aula. Durante mis prácticas docentes en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Mérida, impartí clases teóricas y prácticas, elaboré materiales didácticos adaptados al currículo y apliqué metodologías activas con el apoyo de recursos digitales, lo que reforzó mi vocación por la enseñanza.

Me considero una profesora comprometida, paciente y cercana, que entiende que cada estudiante aprende a su ritmo y necesita confianza para sacar lo mejor de sí mismo. Mi método combina explicaciones claras con recursos visuales y prácticos, ejercicios de repaso y técnicas de organización del estudio, de forma que los alumnos no solo preparen un examen, sino que adquieran herramientas útiles para toda su vida académica.

Lo que más me inspira de la docencia son los estudiantes que, con esfuerzo y acompañamiento, consiguen superar dificultades y descubrir que son capaces de lograr más de lo que pensaban. Mi objetivo es que cada clase sea un espacio motivador y de progreso, donde aprender Geografía e Historia resulte accesible, interesante y enriquecedor.
Formación
- Grado en Historia del Arte
- Martes Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas. Especialidad en Geografia e Historia
Experiencia / Calificaciones
Prácticas docentes en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Mérida (2024): Impartición de clases de Geografía e Historia, elaboración de materiales didácticos, evaluación de alumnos y aplicación de metodologías activas.
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En línea vía webcam
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00-04
04-08
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16-20
20-24
En las clases de inglés para Primaria, los niños aprenden jugando, cantando y explorando nuevas palabras y expresiones de manera divertida. A través de cuentos, canciones, juegos y actividades creativas, los alumnos desarrollan su comprensión y expresión oral en un ambiente positivo y motivador. El objetivo es que pierdan el miedo a hablar, que se familiaricen con la lengua desde la práctica diaria y que descubran que aprender inglés puede ser tan entretenido como una aventura.

En cuanto a la secundaria; estas clases de inglés están diseñadas para ayudar a los estudiantes a comunicarse con confianza en situaciones cotidianas y académicas. A través de dinámicas prácticas, diálogos, actividades interactivas y recursos adaptados a su edad, los alumnos refuerzan la gramática y el vocabulario mientras mejoran su comprensión oral y escrita. El objetivo es que adquieran seguridad, vean el inglés como una herramienta útil para su futuro y avancen paso a paso hacia un dominio más sólido del idioma.
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Le
La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora jurídica independiente, la creación de "Le Droit aux Savoirs" (El Derecho al Conocimiento) supone un soplo de aire fresco. Este servicio de tutorías privadas está dirigido a estudiantes y adultos que necesiten superar dificultades en el estudio de las siguientes asignaturas: francés, matemáticas, ciencias, filosofía, historia e idiomas (inglés y español). Cabe destacar que estas asignaturas se imparten hasta el nivel de bachillerato (general, tecnológico o vocacional).

Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados y ser un apasionado de la belleza del aprendizaje multidisciplinario, el programa escolar se revisa con mucha regularidad.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
Ya llevo 4 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (Derecho, Francés, Matemáticas, Ciencias, Historia e Idiomas), y esto en todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, estudiantes universitarios y adultos).

En cuanto a mi experiencia docente en temas jurídicos, les invito a consultar mi otra oferta de cursos dedicada a esta materia y también publicada en Apprentus.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este afán de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudiantes que experimentan dificultades. Para garantizar el buen desarrollo del curso y que el estudiante o adulto se sienta lo más cómodo posible, conviene recordar que la base de toda conversación y comprensión reside en la escucha. Escuchar a los demás, independientemente de su edad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, señoras y señores, estudiantes o personas interesadas, sería un verdadero placer acompañarlos lo mejor que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre lo indica: ¡todos tienen derecho al conocimiento! 😉


PD: ¡El sitio web "Derecho al Conocimiento" acaba de ser lanzado! El enlace es: https://www.ledroitauxsavoirs.com. Este sitio reafirma nuestro compromiso con la autenticidad y ofrece una página de presentación de cursos, una tienda en línea (guías metodológicas y soluciones para textos jurídicos, y próximamente cuadernos de ejercicios para apoyo académico), así como un sistema de venta de entradas para futuras conferencias y seminarios web.
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Matheus
Oi / Olá querido (a) estudiante,

¿Quieres aprender portugués brasileño de una manera dinámica y amena con un hablante nativo? ¡Entonces has llegado al lugar indicado!

Crecí en Brasil hablando alemán y portugués, lo que me permite alternar con facilidad entre ambos idiomas y comprender su lógica. Entiendo perfectamente las dificultades típicas que enfrentan los estudiantes germanohablantes y puedo brindarles ayuda personalizada para superar las barreras lingüísticas con mayor rapidez.

Me apasiona mi idioma y mi cultura, y tengo muchas ganas de compartirla contigo. Mis clases son dinámicas, divertidas y prácticas: te sumergirás en la realidad brasileña y te sorprenderá lo rápido que progresarás.

Para mí es fundamental ayudar a mis estudiantes a comprender la complejidad y la naturaleza multifacética de mi país y mi idioma. Juntos, descubrimos los matices culturales, las formas de pensar y las expresiones que hacen de Brasil un lugar tan único. También me complace brindarles apoyo en asuntos prácticos, como el funcionamiento de los trámites burocráticos en Brasil o cómo evitar errores comunes y desenvolverse con confianza en la vida cotidiana, los estudios o el ámbito profesional.

Para los estudiantes avanzados, podemos, si lo desean, profundizar también en la fascinante literatura brasileña y experimentar el idioma a un nivel aún más profundo.

Imparto clases a estudiantes de todas las edades y niveles, adaptadas a sus objetivos individuales.

¡Vamos a aprender portugués juntos!

*** No dudes en enviarme un mensaje; ¡tengo muchas ganas de conocerte!
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Alvaro
Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.
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Contactar con Rebeca
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Le
La autenticidad de un intercambio. En una sociedad cada vez más arraigada en un enfoque competitivo, donde los intercambios automatizados con inteligencia artificial no pueden reemplazar la necesidad de interacción humana, esto es precisamente lo que nos falta.
Como abogada de formación y consultora jurídica independiente, la creación de "Le Droit aux Savoirs" (El Derecho al Conocimiento) supone un soplo de aire fresco. Este servicio de tutorías privadas está dirigido a estudiantes y adultos que necesiten superar dificultades en el estudio de las siguientes asignaturas: francés, matemáticas, ciencias, filosofía, historia e idiomas (inglés y español). Cabe destacar que estas asignaturas se imparten hasta el nivel de bachillerato (general, tecnológico o vocacional).

Además, al estar preparándose actualmente para el examen de ingreso a la Escuela Nacional de Magistrados y ser un apasionado de la belleza del aprendizaje multidisciplinario, el programa escolar se revisa con mucha regularidad.

🎓 Ahora es necesario explayarse un poco sobre mi experiencia:
Ya llevo 4 años dedicados a clases particulares (lo cual es significativo) a través de la organización Complétude, así como de forma independiente (Derecho, Francés, Matemáticas, Ciencias, Historia e Idiomas), y esto en todos los niveles (primaria, secundaria, bachillerato, estudiantes universitarios y adultos).

En cuanto a mi experiencia docente en temas jurídicos, les invito a consultar mi otra oferta de cursos dedicada a esta materia y también publicada en Apprentus.

👋 ¿Y qué hay de mi método de enseñanza?, te preguntarás.
Más allá de este afán de autenticidad, resulta fundamental desmantelar los prejuicios que envenenan la percepción de los estudiantes que experimentan dificultades. Para garantizar el buen desarrollo del curso y que el estudiante o adulto se sienta lo más cómodo posible, conviene recordar que la base de toda conversación y comprensión reside en la escucha. Escuchar a los demás, independientemente de su edad.

💬 ¿No te interesaría?
No dude en ponerse en contacto conmigo por mensaje y estaré disponible para hablar sobre la frecuencia de las clases y sus modalidades (presenciales en Tours, por videoconferencia y la posibilidad de viajar si fuera necesario).

Mientras tanto, señoras y señores, estudiantes o personas interesadas, sería un verdadero placer acompañarlos lo mejor que pueda en su camino hacia el éxito porque, como su nombre lo indica: ¡todos tienen derecho al conocimiento! 😉


PD: ¡El sitio web "Derecho al Conocimiento" acaba de ser lanzado! El enlace es: https://www.ledroitauxsavoirs.com. Este sitio reafirma nuestro compromiso con la autenticidad y ofrece una página de presentación de cursos, una tienda en línea (guías metodológicas y soluciones para textos jurídicos, y próximamente cuadernos de ejercicios para apoyo académico), así como un sistema de venta de entradas para futuras conferencias y seminarios web.
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Matheus
Oi / Olá querido (a) estudiante,

¿Quieres aprender portugués brasileño de una manera dinámica y amena con un hablante nativo? ¡Entonces has llegado al lugar indicado!

Crecí en Brasil hablando alemán y portugués, lo que me permite alternar con facilidad entre ambos idiomas y comprender su lógica. Entiendo perfectamente las dificultades típicas que enfrentan los estudiantes germanohablantes y puedo brindarles ayuda personalizada para superar las barreras lingüísticas con mayor rapidez.

Me apasiona mi idioma y mi cultura, y tengo muchas ganas de compartirla contigo. Mis clases son dinámicas, divertidas y prácticas: te sumergirás en la realidad brasileña y te sorprenderá lo rápido que progresarás.

Para mí es fundamental ayudar a mis estudiantes a comprender la complejidad y la naturaleza multifacética de mi país y mi idioma. Juntos, descubrimos los matices culturales, las formas de pensar y las expresiones que hacen de Brasil un lugar tan único. También me complace brindarles apoyo en asuntos prácticos, como el funcionamiento de los trámites burocráticos en Brasil o cómo evitar errores comunes y desenvolverse con confianza en la vida cotidiana, los estudios o el ámbito profesional.

Para los estudiantes avanzados, podemos, si lo desean, profundizar también en la fascinante literatura brasileña y experimentar el idioma a un nivel aún más profundo.

Imparto clases a estudiantes de todas las edades y niveles, adaptadas a sus objetivos individuales.

¡Vamos a aprender portugués juntos!

*** No dudes en enviarme un mensaje; ¡tengo muchas ganas de conocerte!
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Alvaro
Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.
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