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Desde mayo 2023
Profesor desde mayo 2023
Introducción a la filosofía: orígenes, fundamentos y desarrollo.
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A partir de 23.76 MXN /h
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La filosofía es la madre de las ciencias, de la cual, se derivaron todas las disciplinas vigentes, un introductorio recorrido por sus orígenes, fundamentos y desarrollos históricos, cultivaran la sabiduria, acompañado de los métodos filosófico que contribuyen ha dicho cultivo, a formar una mirada crítica-fiilosófica.
Este curso aspira entonces, por un lado a mostrar al estudiante, el desarrollo de las perpesctivas filosóficas en su desenvolvimiento histórico, y por otro lado, a aprender a filosofar y dearrollar un pensamiento crítico.

El curso está dirigido a:
1. Estudiantes que desean reforzar la materia de filosofía
2. Personas que aspiran al filosofar
3. Aprendizaje histórico de la filosofía
Información adicional
libros (pdf o físicos)
libreta para anotar
Lugar
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Conectado desde Argentina
Acerca de mí
Soy Daniela Fernanda Alfar, y te impartiré la clase de Introducción a la filosofía, en la cual, aprenderás, sobre sus orígenes, fundamentos y desarrollo. El curso se dividirá en tres bloques:
1. Filosofía antigua y medieval
2. Filosofía moderna
3. Filosofía contemporanéa

La metodología a usar son:
1. Lecturas
2. Exposiciones magistrales
3. Uso de multimedia
4. Debates y Foros
5. Trabajo escrito
Formación
Soy licenciada en Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en la actualidad resido en Buenos Aires Capital Federal, cursando una maestria en Teatro y Artes Performáticas, y un curso extracurricular, en filosofía de las ciencias, en Universidad de Buenos Aires. He realizado investigaciones en filosofia del arte, política y género.
Experiencia / Calificaciones
- Graduada con honores (Cum Laude) de la carrera de filosofia
- Becada por Becas Study Buenos Aires para cursar la maestria en teatro y artes performáticas
-Docente en la Escuela Nacional de Arte Dramático, del Gobierno de Honduras (2022-2023)
-Integrante de la Red de Filósofas hondureñas
Edad
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En línea vía webcam
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
El curso de refuerzo en filosofía general es un curso intensivo dirigido a estudiantes de secundaria y universitarios que desean reforzar sus conocimientos en filosofía. Por lo que el curso se adaptará a las necesidades de cada estudiante, y los temas que deseen reforzar para sus materias.
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El curso de reforzamiento en español, está dirigido:
- A estudiantes del idioma español que desean fortalecer el idioma para alcanzar el C2 y poder desarrollar una habla fluida del español
- A personas que desean viajar a paises de latinoamérica, o, se encuentran ya establecidos en la zona y desean mejorar su comunicación.

El curso tiene tres ejer temáticos:
1. Reforzamiento (C1 Y C2)
2. Aprender a dialogar de forma fluida (habla y escritura)
3. La relación del idioma español con las culturas latinoamericanas (sociodialectos)
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Alvaro
Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.
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Alvaro
Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.
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