facebook
favorite button
super instructor icon
Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
member since icon
Desde octubre 2024
Profesor desde octubre 2024
Curso Online de Historia de la Filosofía, Desde los Presocráticos hasta la Postmodernidad
course price icon
A partir de 269.59 MXN /h
arrow icon
Muy buenas. Soy Pablo, un licenciado en Filosofía por la Universidad de Oviedo, poseedor de una maestría interuniversitaria acreditada por la universidades de Oviedo, Salamanca y Valencia, y actualmente, doctorando en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Oviedo.
Este curso tiene como objetivo ofrecer al alumno una explicación detallada de la evolución del pensamiento filosófico, tomando como referencia a sus principales autores. Partiendo desde las cosmogonías presocráticas, hasta llegar a los filósofos de la postmodernidad, como Heidegger, Foucault o Derrida, se pretende enseñar las líneas generales de pensamiento de los diferentes autores que componen la historia de la filosofía, así como las características del pensamiento filosófico correspondiente a cada época concreta.
Si sientes interés por la filosofía, este curso va a ser de tu interés.
Un saludo y espero veros por mis clases.
Información adicional
Es recomendable asistir con algún dispositivo para tomar apuntes, sea este electrónico, como ordenador o tablet, o analógico, como papel y lápiz. Los apuntes, textos de interés y ejercicios serán suministrados por el profesor.
Lugar
location type icon
Conectado desde España
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
at teacher icon
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Buenas, soy Pablo García, licenciado en Filosofía por la universidad de Oviedo, poseedor de una maestría en dicho campo otorgada por las universidades de Oviedo, Salamanca y Valencia y actualmente soy doctorando en filosofía de la ciencia por la Universidad de Oviedo, y estoy encantado de ofrecer este curso online para ayudar a aquellos alumnos de Bachillerato qué estén teniendo problemas con esta asignatura.
El objetivo fundamental de esta clase es prestar ayuda a alumnos que estén teniendo dificultades con esta asignatura en particular. Desde los presocráticos hasta los filósofos de la sospecha, se impartirán todos los contenidos requeridos por el alumno, siempre en el ambiente más relajado y amistoso posible.
Mi objetivo principal es conseguir que el alumno apruebe y, si es posible, que se interese un poco por esta disciplina tan abstracta pero hermosa.
Un saludo y espero veros por mi clase
Leer más
Muy buenas. Soy Pablo, un licenciado en Filosofía por la Universidad de Oviedo, poseedor de una maestría interuniversitaria acreditada por la universidades de Oviedo, Salamanca y Valencia, y actualmente, doctorando en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Oviedo.
Este curso tiene como objetivos explicar los contenidos básicos asociados con la lógica formal. Ya sea como disciplina pura, ya sea por su aplicación a la informática, la lógica constituye una ciencia de gran relevancia para nuestra sociedad. En este curso, aprenderás cosas como el nombre y condición de verdad de las conectivas lógicas, distinguir proposiciones bien formadas de aquellas mal formadas, resolver silogismos de nivel bajo-intermedio, y muchas más cosas.
Este curso esta pensado tanto para aquellas personas que necesitan un conocimiento básico de la disciplina por exigencias académicas (como en carreras como la de Filosofía o Programación), así como para gente que tenga interés particular en ella y quiera ir aprendiendo desde los principios más básicos.
Un saludo y espero veros por mi clase.
Leer más
Clases similares
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Alvaro
Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.
message icon
Contactar con Pablo García
repeat students icon
La primera clase está respaldada
por nuestra
Garantía del Buen Profesor
Clases similares
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Alvaro
Perfil profesional (600 palabras aprox.)

Soy un docente y creador de contenidos educativos especializado en humanidades, cultura contemporánea y análisis interdisciplinar de la experiencia humana a través del cine, la música, la filosofía, la historia y el arte. Mi enfoque no se limita a la enseñanza tradicional, sino que busca construir una mirada crítica, estética y profunda sobre cómo entendemos el mundo.

Mi área principal de trabajo es el cine europeo y el cine de autor (arthouse), con especial interés en directores que han transformado el lenguaje cinematográfico como Ingmar Bergman, Federico Fellini, Andrei Tarkovski, Jean-Luc Godard o Michael Haneke. Analizo el cine no solo como entretenimiento, sino como una forma de pensamiento visual, capaz de expresar ideas filosóficas, emocionales y sociales complejas. En mis clases exploro la narrativa, la estética, el simbolismo y la relación entre cine y sociedad.

En el ámbito musical, trabajo con una perspectiva amplia que abarca desde la música clásica (Beethoven, Mahler, Debussy, Bach) hasta géneros contemporáneos como el rock alternativo, el shoegaze y el post-rock. Bandas como My Bloody Valentine, Slowdive o Radiohead forman parte de mis análisis, especialmente en lo relacionado con la textura sonora, la emocionalidad y la construcción atmosférica. También exploro la historia del rock como fenómeno cultural y su impacto en la identidad juvenil y social.

La filosofía es otro pilar fundamental de mi enseñanza. Me centro especialmente en Friedrich Nietzsche, su crítica a la moral tradicional, el concepto del nihilismo, la voluntad de poder y la figura del superhombre. A partir de Nietzsche, conecto la filosofía con la cultura contemporánea, el cine y la psicología, generando debates sobre el sentido de la existencia, la libertad individual y la construcción del valor en el mundo moderno.

En historia del arte, abordo desde el Renacimiento hasta el arte contemporáneo, con especial atención a cómo los movimientos artísticos reflejan cambios sociales y mentales. Analizo obras no solo desde su técnica, sino desde su contexto histórico, político y simbólico. También relaciono el arte visual con el cine y la fotografía como lenguajes que dialogan entre sí.

En historia general y humanidades, trabajo con una visión transversal que conecta procesos históricos con la evolución del pensamiento, la cultura y las estructuras sociales. Me interesa especialmente cómo las ideas filosóficas, artísticas y políticas se influyen mutuamente a lo largo del tiempo.

La psicología es otra área clave, enfocada en la psicología del arte, la percepción, las emociones y la identidad. Exploro cómo el cine, la música y la cultura moldean la mente humana y cómo los individuos construyen significado a partir de experiencias estéticas y sociales.

Aunque pueda parecer un ámbito diferente, también incorporo el fútbol como fenómeno cultural y social, analizando su dimensión simbólica, su impacto en la identidad colectiva y su relación con la narrativa contemporánea, la pasión y la construcción de comunidades.

En conjunto, mi enfoque es interdisciplinar: busco conectar el cine con la filosofía, la música con la psicología, la historia con el arte y la cultura popular con el pensamiento crítico. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar una mirada más profunda, analítica y sensible hacia el mundo, más allá del consumo superficial de cultura.
Garantía del Buen Profesor
favorite button
message icon
Contactar con Pablo García