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27199 profesores particulares para clases online

Lilian

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Países Bajos
999 MXN

60-min

/h

Hobolessen y hobo Rietmaaklessen en Limburgo para principiantes y gevorderdenTraducir este texto utilizando Google Traductor.

Hobolessen y hobo Rietmaaklessen en Limburgo para principiantes y gevorderdenTraducir este texto utilizando Google Traductor.

¡Hola! Soy Lilian y estoy aquí para compartir mi amor por el oboe con estudiantes de todas las edades. Ya sea que estés comenzando o estés buscando perfeccionar tus habilidades, te cubro las espaldas. Creo que una buena técnica es fundamental y puede hacerte disfrutar más tocando música, y junto con eso viene el desarrollo de la musicalidad de una persona, puedo ayudarte a desarrollar tanto una buena técnica como tu musicalidad para que puedas lograr una linda expresión musical. Para mantenerme organizado y cubrir todos los aspectos esenciales, me gusta dividir la lección en partes, dependiendo de tu nivel de habilidad, por supuesto. En una lección de una hora podemos cubrir habilidades musicales teóricas, trabajo de respiración, ejercicios de caña, estudios y ejercicios y piezas técnicas. ¡También podemos tocar dúos juntos! Como tengo mucha experiencia fabricando cañas, puedo fabricar y ajustar tus cañas para tu máxima comodidad. La vida puede volverse agitada, por eso lo que más me importa es la flexibilidad. Podemos encontrar un momento durante la semana que funcione para ambos y nos aseguraremos de que nuestras lecciones se ajusten perfectamente a su horario. Comuníquese conmigo y podremos conversar sobre la duración de nuestras sesiones y diseñar un plan que se adapte a sus necesidades.

Sara

Reino Unido
502 MXN

60-min

/h

Lengua Italiana (gramática y conversación), Cultura y PatrimonioTraducir este texto utilizando Google Traductor.

Lengua Italiana (gramática y conversación), Cultura y PatrimonioTraducir este texto utilizando Google Traductor.

Embárcate en un cautivador viaje lingüístico y cultural con el curso de Lengua, Cultura y Patrimonio Italiano. Diseñada tanto para entusiastas del idioma como para exploradores culturales, esta clase ofrece una exploración integral de la gramática, la conversación y temas italianos profundamente arraigados en el rico tapiz de la historia y el arte de Italia. Dominio del idioma italiano: Sumérgete en la belleza del idioma italiano mientras profundizas en su gramática y sintaxis. Desde dominar los conceptos básicos hasta perfeccionar las habilidades lingüísticas avanzadas, este curso está dirigido a estudiantes de todos los niveles. A través de lecciones interactivas y actividades interesantes, desarrollará una base sólida en gramática, vocabulario y pronunciación italiana, lo que le permitirá comunicarse con confianza y fluidez. Italiano conversacional: Desbloquea el arte de la conversación en italiano practicando escenarios de la vida real, diálogos y ejercicios de juegos de roles. Nuestros instructores experimentados lo guiarán a través de habilidades prácticas de comunicación, asegurándose de que pueda navegar situaciones cotidianas con facilidad. Ya sea que estés planeando un viaje a Italia o simplemente estés ansioso por conversar en este hermoso idioma, este aspecto del curso te proporcionará las herramientas necesarias. Además, sumérjase en el corazón del rico patrimonio cultural de Italia, explore su historia, tradiciones y costumbres y descubra las obras maestras del arte italiano, desde las obras icónicas de Miguel Ángel y Leonardo da Vinci hasta las maravillas arquitectónicas de Venecia y Roma.

Gabriel Francisco Kejaya

Chile
489 MXN

60-min

/h

Clase de Filosofía y Humanidades, Antropología, etc.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

Clase de Filosofía y Humanidades, Antropología, etc.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

Como profesor me congratula contribuir a despertar el entusiasmo de los estudiantes para frecuentar la verdad, enfrentando junto a ellos los desafíos de las disciplinas humanas. En especial me refiero a disciplinas “humanas” en primera persona o “nuestras”, enfatizando un saber primero antropológico fundamental y vinculante con otras disciplinas ligadas a las fuentes de acceso a la verdad, como son la lógica, las comunicaciones y la ética. La contribución antropológica a la pregunta en primera persona “¿qué somos?”, orienta al estudiante en dos sentidos disciplinares fundamentales, además del propiamente antropológico: de un lado, le orienta hacia el análisis lógico y de la comunicación, lo cual hace perspicua la pregunta epistémica “¿qué podemos saber?”; del otro lado, siguiendo el significado socrático de la pregunta antropológica “cómo debo vivir una vida buena”, esta confronta al estudiante con la pregunta ética universal “¿qué debemos hacer, conforme a la dignidad humana?”. Pues bien. La lógica y la comunicación habilitan no sólo estrategias epistemológicas de reconocimiento, sino que capacita el ejercicio honesto de la comunicación pública; por su parte, la ética promueve en el estudiante la práctica de la pregunta ¿qué debemos hacer? a través del ejercicio dialógico, no sólo en diversos planos teóricos actuales como el contractual, utilitario, etc., sino que en el plano de la deliberación sobre el espacio público.

Hussien

Emiratos Árabes Unidos
620 MXN

60-min

/h

la lengua árabe . Comentario ecográfico. Preparando formadores. Prosodia y música de poesía. El arte de la presentación y entrega. Escritura...Traducir este texto utilizando Google Traductor.

la lengua árabe . Comentario ecográfico. Preparando formadores. Prosodia y música de poesía. El arte de la presentación y entrega. Escritura creativa.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

Enseñar la lengua árabe de una manera distintiva requiere el uso de métodos educativos avanzados e innovadores, y entre estos métodos se encuentra la enseñanza de la prosodia. 1. **Comprender a los estudiantes y sus necesidades:** - Proporcionar una evaluación del nivel de los estudiantes en lengua árabe y comprender sus necesidades y nivel lingüístico. 2. **Uso de la tecnología:** - Aprovechar la tecnología para brindar lecciones interactivas y estimulantes, utilizando aplicaciones para teléfonos inteligentes y juegos educativos. 3. **Integración de la prosodia:** - Presentar la prosodia de una manera simplificada e interactiva, mientras involucra a los estudiantes en actividades aplicadas que les ayuden a comprender este aspecto básico de las ciencias de la lengua árabe. 4. **Uso de diversos recursos:** - Utilizar múltiples fuentes, como textos literarios y poesía, para mejorar la comprensión de la prosodia por parte de los estudiantes. 5. **Entrenamiento práctico:** - Incluir actividades prácticas que permitan a los estudiantes analizar textos y aplicar los principios de la prosodia de forma práctica. 6. **Interacción verbal:** - Motivar a los estudiantes a participar en debates y sesiones de análisis para mejorar su comprensión y mejorar sus habilidades orales. 7. **Vinculando la prosodia con la vida diaria:** - Mostrar cómo se pueden aplicar los conceptos de prosodia en la vida cotidiana y en otras áreas como la oratoria y la escritura creativa. 8. **Brinde comentarios constructivos:** - Proporcionar una evaluación eficaz y comentarios constructivos para motivar a los estudiantes y mejorar su desempeño. Con estos métodos, puede hacer que la enseñanza del árabe, con énfasis en la prosodia, sea una experiencia de aprendizaje agradable y eficaz para los estudiantes.

Rosana

Francia
1275 MXN

60-min

/h

PROFESORA TITULADA OFRECE CLASES DE PIANO A DOMICILIO EN ESPAÑOL EN PARÍS.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

PROFESORA TITULADA OFRECE CLASES DE PIANO A DOMICILIO EN ESPAÑOL EN PARÍS.Traducir este texto utilizando Google Traductor.

LAS CLASES CLASES DE PIANO EN ESPAÑOL: A lo largo de mis años como docente, tanto dentro como fuera del conservatorio, he desarrollado mis propias técnicas de enseñanza. Esta experiencia la aplico en cada una de mis clases adaptando mis técnicas y desarrollando otras nuevas en función de las necesidades y el nivel del alumno. Mi principal objetivo es desarrollar al máximo su potencial. Durante las clases se trabajarán todas las competencias necesarias para interpretar el instrumento de forma cómoda y solvente y se proporcionarán técnicas de estudio para facilitar la práctica del instrumento en casa. REPETORIO: Especialista en repertorio Barroco, Clásico, Romántico, del Siglo XX, Contemporáneo y Moderno. CURRÍCULUM TITULACIÓN: - Máster en Interpretación e Investigación Musical en la especialidad de Piano en la Universidad Internacional de Valencia (2018-2019). - Título Superior de Música en Interpretación Musical, en la especialidad de Piano por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid (2014-2018). Finaliza sus estudios en Enseñanzas Superiores de Música en la especialidad de Piano con media de sobresaliente. - Título de Enseñanzas Profesionales de Música en la especialidad de Piano por el Conservatorio Profesional Narciso Yepes de Lorca (2008-2014). Finaliza sus estudios en Enseñanzas Profesionales de Música en la especialidad de Piano con matrícula de honor. - Enseñanzas Elementales de Música en la especialidad de Piano por el Conservatorio Profesional Narciso Yepes de Lorca (2004-2008). FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: - Recibe clases Magistrales de Piano impartidas por Leticia Michelon y Suzsanna Csaszar en el RCSMM en los años 2017 y 2018. - Recibe clases de perfeccionamiento de Eugen Indjic, Pilar Bilbao, Ana Guijarro, Juan José Torrecillas y Pilar Valero entre otros durante sus estudios musicales. EXPERIENCIA PROFESIONAL: - Profesora de Piano y Piano Complementario desde el primer curso de Enseñanzas Elementales hasta el sexto curso de Enseñanzas Profesionales en el Liceu de Música "Ciutat de Mislata" del año 2018 al año 2023. - Jefa del Departamento de Piano en el Liceu de Música "Ciutat de Mislata" del año 2019 al año 2023. - Profesora de Piano y Piano Complementario en el primer y el segundo curso de Enseñanzas Superiores en la Escuela Superior Internacional de Música (ESIM) del año 2020 al año 2023. - Preparadora de pruebas de acceso al conservatorio para Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música. - Gran experiencia a la hora de impartir clases online. EXPERIENCIA COMO CONCERTISTA En 2018 realiza numerosos conciertos en Madrid, ciudad donde reside durante cuatro años para ampliar su formación académica. En La Residencia de estudiantes, El Auditorio 400 del Museo Reina Sofía, La Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y el Auditorio de la Universidad Carlos III de Madrid. En el mismo año realiza varios conciertos en su ciudad natal. En el Conservatorio Profesional de Música de Lorca con el motivo del X Ciclo de la tecla y en el Teatro Guerra, a beneficio del VI Festival de Música Antigua de esta ciudad. También ha colaborado con múltiples orquestas, coros y bandas de la Región de Murcia y de Valencia.

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