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Ivan - Argentina271 MXN
271 MXNClases personalizadas de historia y ciencias sociales. Corrección y tutoría de trabajo prácticos. Nivel académico y secundario
Soy profesor de Historia, recibido con diploma de honor en la UNLu y honrado por la Academia Nacional de Historia como mejor promedio nacional. Llevo más de media década enfocado en la educación particular, tanto a nivel académico como secundario. Mas allá de la formación académica específica, llevo 20 años abocado al estudio de la historia y las ciencias sociales (y a la confección de una biblioteca —de casi 2000 tomos— que esta a disposición de los estudiantes: si algún material se requiere, se digitaliza y envía). Me especializo en historia antigua, historia de la Edad Media, historia argentina, historia de las religiones y más. Poseo conocimientos amplios de filosofía, teología e historia de las ideas. Asimismo, se preparan clases de política, sociología, antropología, historia del arte, economía y demás ciencias sociales que conforman el corpus de la historia como disciplina. Además de dictar clases con un alto nivel de preparación y personalización se puede orientar, dirigir y ayudar en la creación de trabajos prácticos o tesinas, ya sean grupales o individuales. En cuanto a los trabajos académicos o escolares, se realizan también correcciones gramaticales y de estilo y tutorías para llevar dichos trabajos al mejor puerto. Las clases se plantean de un modo constructivo, siendo lo central que el estudiante pueda comprender realmente la temática, interesarse por ella y descubrir que su día a día se conecta con aquello que estudia. Más allá de la profundidad académica y la exposición del tema a enseñar, se valora mucho el dialogo fructífero entre profesor y estudiante. Este es mi enfoque particular con respecto a la enseñanza, pero puede variar según las necesidades de cada estudiante. Me interesa también compartir técnicas de estudio —más allá de la temática especifica que vayamos a abordar-—que se adapten a la necesidad de cada estudiante, ya que no solo es importante lo que se estudia sino cómo se lo estudia. * Por último, el valor de las clases mostrado en el aviso es promediado y referencial; el tipo de trabajo a realizar, la cantidad de clases, las distintas dinámicas y realidades me dificultan pensar un valor "inamovible" para las clases. El enseñar es un servicio eminentemente humano, y no un comercio de bienes. Por lo tanto: consultame y hablemos.
Historia
Oksana - Vic, España627 MXN
627 MXNInglés para niños y adolescentes; preparación de examenes : Starters, Movers, Flyers ( niños) ; Key for School; Preliminary for School, FCE.
Mi Método para Enseñar Inglés a Niños y Adolescentes 📌 Calidad antes que cantidad – Priorizo la comunicación real en inglés, evitando que los niños pierdan tiempo en ejercicios mecánicos sin aplicación práctica. 📌 Progresión estructurada – Cada concepto se introduce de forma gradual y se recicla constantemente, asegurando que los niños lo integren y lo usen con confianza. 📌 De lo simple a lo complejo – Tanto los contenidos como las actividades siguen una progresión lógica: primero reconocimiento, luego producción. Esto facilita la comprensión y la fluidez. 📌 Aprender haciendo – Los alumnos descubren el significado del idioma a través de demostraciones y práctica activa, sin depender de traducciones. 📌 Interacción desde el primer momento – Desde la primera clase, los niños participan en diálogos y preguntas que los ayudan a expresarse con confianza. 📌 Necesidad de comunicación – Incentivos y dinámicas crean situaciones reales donde los niños deben comunicarse en inglés para participar activamente en la clase. 📌 Gramática con propósito – Se introduce solo lo necesario para mejorar la comunicación, sin que se convierta en una barrera para la fluidez. 🔹 Cada clase refuerza lo aprendido con juegos y práctica oral, permitiendo un aprendizaje progresivo y natural. 🔹 Más que una materia, el inglés es una herramienta que los niños usan con seguridad en su vida diaria. 📌 Un método con propósito – Cada actividad tiene un objetivo claro, guiando a los alumnos en su aprendizaje paso a paso. Como un viaje, cada clase es una nueva estación hacia un mismo destino: comunicarse en inglés con confianza.
Preparación a exámenes · Inglés · Apoyo escolar
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