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Clases particulares

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4 profesores particulares en Fennpfuhl

Frida - México433 MXN
433 MXNEstudiante de Literatura Alemana (UNAM) ofrece clases de alemán (niveles A1-B2) para hispanohablantes o angloparlantes
¡Hola! Me llamo Frida, tengo 26 años y estudio Lengua y Literatura Alemanas en la UNAM. Actualmente me especializo en docencia y he cursado/estoy cursando un curso de alemán (DLL) en el Goethe-Institut. También obtuve recientemente la certificación B2 del Goethe-Institut. Empecé a dar clases de alemán a principios de 2021, ya que la pandemia me pilló de viaje a Suiza, y había mucha demanda por parte de los latinos y latinas que conocí allí. Cabe mencionar que también viví en Suiza unos meses. Poco después, durante mi viaje a Europa, hice voluntariado en Rumania, con una pareja de alemanes (cuidamos de sus caballos y sus cultivos), y más tarde en un refugio de perros y gatos, donde ayudé a comunicarme con personas que querían adoptar un perro o un gato de un país de habla alemana. Llevo aprendiendo alemán desde 2014. Mi principal motivación era la música alemana, aunque ahora también me interesan otros aspectos del idioma, como su historia, cultura y literatura. Mis clases son principalmente online, trabajamos con varias plataformas en línea y con diferentes libros especializados para la enseñanza del alemán como lengua extranjera. Me gusta hacer las clases interactivas y divertidas, para ello usamos música, juegos, podcasts, videos, películas, entre otros. Trabajamos todas las habilidades que son importantes al aprender una lengua extranjera: oral, escrita, auditiva y lectora, además de temas gramaticales.
Inglés · Alemán · Español
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Ivan - Argentina268 MXN
268 MXNClases personalizadas de historia y ciencias sociales. Corrección y tutoría de trabajo prácticos. Nivel académico y secundario
Soy profesor de Historia, recibido con diploma de honor en la UNLu y honrado por la Academia Nacional de Historia como mejor promedio nacional. Llevo más de media década enfocado en la educación particular, tanto a nivel académico como secundario. Mas allá de la formación académica específica, llevo 20 años abocado al estudio de la historia y las ciencias sociales (y a la confección de una biblioteca —de casi 2000 tomos— que esta a disposición de los estudiantes: si algún material se requiere, se digitaliza y envía). Me especializo en historia antigua, historia de la Edad Media, historia argentina, historia de las religiones y más. Poseo conocimientos amplios de filosofía, teología e historia de las ideas. Asimismo, se preparan clases de política, sociología, antropología, historia del arte, economía y demás ciencias sociales que conforman el corpus de la historia como disciplina. Además de dictar clases con un alto nivel de preparación y personalización se puede orientar, dirigir y ayudar en la creación de trabajos prácticos o tesinas, ya sean grupales o individuales. En cuanto a los trabajos académicos o escolares, se realizan también correcciones gramaticales y de estilo y tutorías para llevar dichos trabajos al mejor puerto. Las clases se plantean de un modo constructivo, siendo lo central que el estudiante pueda comprender realmente la temática, interesarse por ella y descubrir que su día a día se conecta con aquello que estudia. Más allá de la profundidad académica y la exposición del tema a enseñar, se valora mucho el dialogo fructífero entre profesor y estudiante. Este es mi enfoque particular con respecto a la enseñanza, pero puede variar según las necesidades de cada estudiante. Me interesa también compartir técnicas de estudio —más allá de la temática especifica que vayamos a abordar-—que se adapten a la necesidad de cada estudiante, ya que no solo es importante lo que se estudia sino cómo se lo estudia. * Por último, el valor de las clases mostrado en el aviso es promediado y referencial; el tipo de trabajo a realizar, la cantidad de clases, las distintas dinámicas y realidades me dificultan pensar un valor "inamovible" para las clases. El enseñar es un servicio eminentemente humano, y no un comercio de bienes. Por lo tanto: consultame y hablemos.
Historia
Oksana - Vic, España638 MXN
638 MXNInglés para niños y adolescentes; preparación de examenes : Starters, Movers, Flyers ( niños) ; Key for School; Preliminary for School, FCE.
Mi Método para Enseñar Inglés a Niños y Adolescentes 📌 Calidad antes que cantidad – Priorizo la comunicación real en inglés, evitando que los niños pierdan tiempo en ejercicios mecánicos sin aplicación práctica. 📌 Progresión estructurada – Cada concepto se introduce de forma gradual y se recicla constantemente, asegurando que los niños lo integren y lo usen con confianza. 📌 De lo simple a lo complejo – Tanto los contenidos como las actividades siguen una progresión lógica: primero reconocimiento, luego producción. Esto facilita la comprensión y la fluidez. 📌 Aprender haciendo – Los alumnos descubren el significado del idioma a través de demostraciones y práctica activa, sin depender de traducciones. 📌 Interacción desde el primer momento – Desde la primera clase, los niños participan en diálogos y preguntas que los ayudan a expresarse con confianza. 📌 Necesidad de comunicación – Incentivos y dinámicas crean situaciones reales donde los niños deben comunicarse en inglés para participar activamente en la clase. 📌 Gramática con propósito – Se introduce solo lo necesario para mejorar la comunicación, sin que se convierta en una barrera para la fluidez. 🔹 Cada clase refuerza lo aprendido con juegos y práctica oral, permitiendo un aprendizaje progresivo y natural. 🔹 Más que una materia, el inglés es una herramienta que los niños usan con seguridad en su vida diaria. 📌 Un método con propósito – Cada actividad tiene un objetivo claro, guiando a los alumnos en su aprendizaje paso a paso. Como un viaje, cada clase es una nueva estación hacia un mismo destino: comunicarse en inglés con confianza.
Preparación a exámenes · Inglés · Apoyo escolar
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