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Clases particulares

4 profesores particulares en Fennpfuhl

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4 profesores particulares en Fennpfuhl

Ivan - Argentina264 MXN
264 MXNClases personalizadas de historia y ciencias sociales. Corrección y tutoría de trabajo prácticos. Nivel académico y secundario
Soy profesor de Historia, recibido con diploma de honor en la UNLu y honrado por la Academia Nacional de Historia como mejor promedio nacional. Llevo más de media década enfocado en la educación particular, tanto a nivel académico como secundario. Mas allá de la formación académica específica, llevo 20 años abocado al estudio de la historia y las ciencias sociales (y a la confección de una biblioteca —de casi 2000 tomos— que esta a disposición de los estudiantes: si algún material se requiere, se digitaliza y envía). Me especializo en historia antigua, historia de la Edad Media, historia argentina, historia de las religiones y más. Poseo conocimientos amplios de filosofía, teología e historia de las ideas. Asimismo, se preparan clases de política, sociología, antropología, historia del arte, economía y demás ciencias sociales que conforman el corpus de la historia como disciplina. Además de dictar clases con un alto nivel de preparación y personalización se puede orientar, dirigir y ayudar en la creación de trabajos prácticos o tesinas, ya sean grupales o individuales. En cuanto a los trabajos académicos o escolares, se realizan también correcciones gramaticales y de estilo y tutorías para llevar dichos trabajos al mejor puerto. Las clases se plantean de un modo constructivo, siendo lo central que el estudiante pueda comprender realmente la temática, interesarse por ella y descubrir que su día a día se conecta con aquello que estudia. Más allá de la profundidad académica y la exposición del tema a enseñar, se valora mucho el dialogo fructífero entre profesor y estudiante. Este es mi enfoque particular con respecto a la enseñanza, pero puede variar según las necesidades de cada estudiante. Me interesa también compartir técnicas de estudio —más allá de la temática especifica que vayamos a abordar-—que se adapten a la necesidad de cada estudiante, ya que no solo es importante lo que se estudia sino cómo se lo estudia. * Por último, el valor de las clases mostrado en el aviso es promediado y referencial; el tipo de trabajo a realizar, la cantidad de clases, las distintas dinámicas y realidades me dificultan pensar un valor "inamovible" para las clases. El enseñar es un servicio eminentemente humano, y no un comercio de bienes. Por lo tanto: consultame y hablemos.
Historia
Oksana - Vic, España643 MXN
643 MXNInglés para niños y adolescentes; preparación de examenes : Starters, Movers, Flyers ( niños) ; Key for School; Preliminary for School, FCE.
Mi Método para Enseñar Inglés a Niños y Adolescentes 📌 Calidad antes que cantidad – Priorizo la comunicación real en inglés, evitando que los niños pierdan tiempo en ejercicios mecánicos sin aplicación práctica. 📌 Progresión estructurada – Cada concepto se introduce de forma gradual y se recicla constantemente, asegurando que los niños lo integren y lo usen con confianza. 📌 De lo simple a lo complejo – Tanto los contenidos como las actividades siguen una progresión lógica: primero reconocimiento, luego producción. Esto facilita la comprensión y la fluidez. 📌 Aprender haciendo – Los alumnos descubren el significado del idioma a través de demostraciones y práctica activa, sin depender de traducciones. 📌 Interacción desde el primer momento – Desde la primera clase, los niños participan en diálogos y preguntas que los ayudan a expresarse con confianza. 📌 Necesidad de comunicación – Incentivos y dinámicas crean situaciones reales donde los niños deben comunicarse en inglés para participar activamente en la clase. 📌 Gramática con propósito – Se introduce solo lo necesario para mejorar la comunicación, sin que se convierta en una barrera para la fluidez. 🔹 Cada clase refuerza lo aprendido con juegos y práctica oral, permitiendo un aprendizaje progresivo y natural. 🔹 Más que una materia, el inglés es una herramienta que los niños usan con seguridad en su vida diaria. 📌 Un método con propósito – Cada actividad tiene un objetivo claro, guiando a los alumnos en su aprendizaje paso a paso. Como un viaje, cada clase es una nueva estación hacia un mismo destino: comunicarse en inglés con confianza.
Preparación a exámenes · Inglés · Apoyo escolar
Brian - Pereira, Colombia276 MXN
276 MXNProfesor de Expresión Oral en Francés para Hispanohablantes. Quiero ayudarte a desbloquear tu francés !
¿Te trabas al hablar francés? ¡No te preocupes! Tanto si tienes un nivel A1 o A2 y quieres mejorar tu fluidez, como si eres un novato empezando desde cero, ¡no estás solo/a! He trabajado con muchas personas que, como tú, desean superar esta barrera y expresarse con fluidez. La esencia de mis clases es fortalecer tu expresión oral en francés. No es raro que los estudiantes de francés en los institutos ya tengan un buen nivel de francés, pero, por falta de práctica, a menudo dudan demasiado al hablar. El objetivo será, por tanto, acostumbrarte a hablar, lentamente al principio, luego cada vez más rápido y con soltura, mientras reduces tus errores. Con mis clases, serás capaz de presentarte, hacer preguntas, conversar libremente, realizar una exposición pública o hablar en una conferencia, responder al teléfono y, si es necesario, abordar el francés relacionado con tu actividad profesional. Se pondrá un énfasis especial en las estructuras más comunes del idioma y las expresiones idiomáticas que encontrarás en una gran ciudad como París. El enriquecimiento del vocabulario te permitirá describir eventos, comprender tu entorno y seguir los medios de comunicación. Mis clases se adaptan a todos los niveles de francés, desde principiante sin experiencia, como a aquellos con nivel académico del el A1 hasta el C2. Nota : Domino perfectamente los matices y diferencias entre el español latinoamericano y el español de España, (trabaje durante varios años en un restaurante español), tanto en vocabulario, pronunciación, gramática como en expresiones idiomáticas, lo que me permite adaptar mi enseñanza o comunicación a las necesidades específicas de cada variante
Francés
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