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4608 profesores particulares de enseñanza & formación para clases online

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Leon - Barcelona, España274 MXN
274 MXNSalva el curso! Matemáticas fáciles: método probado (Primaria y ESO)
Hola, Me llamo León y actualmente estoy cursando el bachillerato en la modalidad científica, con el objetivo de acceder a la carrera de Matemáticas, una materia que me apasiona. Durante mi etapa en la ESO obtuve una nota media de 8,5, y en mi mejor año, 3o, logré un 9,7. Ahora, en bachillerato, mantengo de forma constante una media de 8,5. Durante los últimos meses he tenido la oportunidad de trabajar como profesor particular, brindando apoyo académico a niños de Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Esta experiencia ha sido sumamente enriquecedora, especialmente porque yo mismo pasé de ser el peor de la clase al número uno, y ahora ayudo a otros a lograr lo mismo. Me apasiona la enseñanza y poder contribuir al proceso de crecimiento de los niños, adaptando mis métodos a las necesidades individuales de cada alumno. Mi enfoque va más allá de simplemente impartir conocimientos: busco crear un ambiente de aprendizaje potenciador y pragmático, donde cada niño se sienta confiado e inteligente. Mi objetivo no es solo transmitir conceptos académicos, sino también fomentar habilidades como la autonomía, la perseverancia y la confianza en uno mismo, aspectos fundamentales para un desarrollo integral. Quedo a tu disposición para ampliar cualquier información adicional que consideres necesaria. ¡Muchas gracias por tu atención!
Matemáticas · Ciencias · Lógica
Luciano - Friedrichshain, Alemania632 MXN
632 MXNEspañol. Clases de alta calidad. Profesora argentina con amplia experiencia.
Profe fiable: Clases de español de alta calidad. Profesora con experiencia. Me llamo Luciano y nací en Buenos Aires, Argentina. Llevo más de 15 años enseñando español y he trabajado en varios institutos y embajadas como profesor y puente cultural. Actualmente vivo en Berlín, donde desarrollo un proyecto personal y trabajo como profesor tanto online como presencial. Normalmente me interesa generar un vínculo creativo con mis alumnos, y por eso trabajo con muchos de ellos durante periodos relativamente largos. En las clases, me interesa tener una estructura gramatical sólida, pero el énfasis está en la conversación. De esta manera, siento que se genera una interacción enriquecedora e interesante donde, honestamente, aprendo de las experiencias y puntos de vista de mis alumnos. Como estudiante de idiomas, estoy convencido de que aprender un idioma no es simplemente una herramienta de comunicación. Creo que aprender otro idioma es abrirse a otro código o forma de pensar y percibir el mundo. Por ejemplo, las lenguas romances (español, italiano, francés, etc.) piensan y sienten el mundo de forma diferente a las lenguas germánicas (inglés, alemán, etc.). Me fascinan estas diferencias y similitudes. Viajando por Japón, no pude evitar admirar la belleza de cómo representamos el mundo a través de nuestro idioma. Siento que en un mundo cada vez más despersonalizado, donde la inteligencia artificial y los algoritmos parecen infiltrarse en cada rincón de nuestras vidas, mantener contactos humanos, imperfectos y cálidos es una forma de resistencia. En ese sentido, tanto en mi proyecto con lenguas sagradas como la filosofía y la astrología como en mis clases de idiomas, intento mantener la dimensión humana y respetar la belleza y la multidimensionalidad de la comunicación. Además de mi formación filosófica universitaria, me interesan el arte, la política, la cultura como expresión de una época, el psicoanálisis, las religiones comparadas, etc. En este contexto, con muchos de mis alumnos más avanzados trabajamos con textos y películas en los que nuestros intereses se cruzan. Para los cursos más básicos, el énfasis también se centra en la conversación, pero con un marco gramatical y una progresión. Por eso me interesa comprender los objetivos de los estudiantes. Ya sea que aprendan por placer, para un viaje, para presentar un examen internacional o por motivos culturales, creo que estructurar las clases permite que surja la creatividad. Si está interesado en el enfoque y siente curiosidad, no dude en ponerse en contacto conmigo para una introducción sin cargo donde podamos discutir un plan de lección después de evaluar su nivel. Gracias por su atención. Si conoces a alguien que pueda estar interesado en este enfoque, por favor compártelo.
Español · Docencia
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Mavy - Dubái, Emiratos Árabes Unidos563 MXN
563 MXNTu viaje al español empieza aquí. ¡Soy tu guía! ¡Lo haremos juntos! 💪🏼
Como profesora de español para extranjeros, mi objetivo principal es crear un entorno de aprendizaje dinámico y accesible donde cada estudiante pueda progresar a su propio ritmo y desarrollar las habilidades lingüísticas necesarias para comunicarse de manera eficaz y segura en español. Enfoque del curso: Comunicación práctica: Desde el primer día, me centro en brindarles a los estudiantes las herramientas necesarias para desenvolverse en situaciones cotidianas. Esto incluye aprender a saludar, presentarse, pedir direcciones, ir de compras, hablar sobre gustos y rutinas diarias. Gramática aplicada: La enseñanza de la gramática es contextual, lo que significa que no solo explico reglas, sino que enseño a los estudiantes a usarlas correctamente en situaciones de la vida real. Empezamos con estructuras básicas en los niveles más bajos y progresamos a tiempos verbales más complejos, como el subjuntivo y las perífrasis verbales en los niveles más altos. Ampliación de vocabulario: Ofrezco un enfoque temático y funcional del vocabulario, cubriendo áreas como la familia, el trabajo, los viajes, la salud y el ocio, asegurando que los estudiantes puedan comunicarse con fluidez en una amplia variedad de contextos. Desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: Las clases se centran en la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura de forma integrada. Esto se logra mediante actividades como debates, redacción de textos, comprensión de audio y video, y juegos de rol. Interacción cultural: Se fomenta un enfoque cultural en las clases, donde los estudiantes no solo aprenden el idioma, sino también costumbres, expresiones idiomáticas y variaciones regionales del español. Esto les ayuda a comprender las diferencias culturales y a comunicarse con mayor autenticidad. Práctica y retroalimentación constantes: Ofrezco retroalimentación continua, corrigiendo errores y guiando a los estudiantes hacia una comunicación más precisa. Además, incorporo tareas prácticas donde los estudiantes se enfrentan a situaciones reales (como hacer presentaciones o escribir correos electrónicos formales) para aplicar eficazmente lo aprendido. Mi compromiso es apoyar a cada estudiante en su proceso de aprendizaje, creando un ambiente seguro y estimulante donde se sienta cómodo y motivado para avanzar en su dominio del español.
Español · Lectura (escolar) · Escritura
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