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Desde hace más de 10 años, nuestros profesores particulares de educación especial acompañan el aprendizaje de los estudiantes. Clases particulares en Telde, personalizadas, adaptadas a tus necesidades y objetivos: niños y adultos, desde principiantes hasta avanzados, ya sea para reforzar conocimientos, mejorar tus habilidades o preparar exámenes. En Apprentus, encontrarás al profesor ideal para guiarte hacia el éxito.

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1 profesor particular de educación especial en Telde

Yasmina Tabares

274 MXN

60-min

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Apoyo escolar y refuerzo educativo | Primaria y ESO | PedagogaTraducir este texto utilizando Google Traductor.

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Soy licenciada en Pedagogía y me apasiona acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje, respetando su ritmo y sus necesidades. Cuento con experiencia en apoyo educativo en Educación Primaria y hasta 2o de ESO, además de experiencia como docente de certificados de profesionalidad y coordinadora de proyectos de apoyo educativo. Ofrezco clases particulares y apoyo educativo personalizado, adaptando las actividades, el ritmo y la metodología a cada alumno. Puedo ayudarte con: 📚 Refuerzo escolar en Primaria y ESO. 📝 Apoyo con tareas y trabajos. 🧠 Técnicas y hábitos de estudio. 📅 Organización y planificación del estudio. 🌱 Acompañamiento educativo y desarrollo de la autonomía. 💻 Apoyo mediante herramientas digitales y clases online. También cuento con formación en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), idiomas, tecnología y teleformación, entre otros ámbitos. Me gusta crear un ambiente de confianza, paciencia y respeto, donde el alumno pueda avanzar sin sentirse juzgado y pueda ir ganando progresivamente seguridad y autonomía. Creo que aprender no consiste únicamente en obtener buenos resultados, sino también en encontrar una forma de estudiar que se adapte a cada persona y le permita descubrir que es capaz de avanzar.

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1835 MXN

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Estudio con IA: organización, foco y deberes (TDAH y NEE)Traducir este texto utilizando Google Traductor.

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Clases 1 a 1 para estudiantes que se atascan no tanto por “no entender”, sino por empezar, ordenar, sostener la atención o partir un trabajo grande en pasos. Usamos la inteligencia artificial como andamio, no para hacer los deberes por ellos. Para quién Alumnos de secundaria / bachillerato (también últimos cursos de primaria si ya trabajan con ordenador) con TDAH, dislexia, discalculia u otras NEE que afectan la organización, el foco o el procesamiento. También encaja si no hay diagnóstico formal pero en casa se repite lo mismo: olvidos, bloqueo ante la hoja en blanco, trabajos entregados a última hora. Qué entrenamos en clase • Partir un tema o un proyecto en una lista realista • Pedir a la IA un resumen o un esquema y luego comprobarlo con el material del colegio • Convertir un párrafo denso en un mapa, una guía visual o 5 preguntas de práctica • Armar una rutina de la semana: qué se hace hoy, qué se deja, cuánto tiempo • Reglas claras: cuándo la IA ayuda y cuándo no El alumno sale de la sesión con algo usable esa misma tarde (plan de un trabajo, guía de un tema, calendario de 3 días), Qué recibe la familia Después de varias sesiones, un mini-kit para casa: prompts que sí puede usar, herramientas que encajan con su edad, y cómo repetir el método sin estar encima todo el rato. Ritmo Lo útil suelen ser 8–10 sesiones, una por semana, para que el hábito pegue. Se puede empezar con 3–4 y decidir después.

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