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Estudios Sociales es una excelente materia para aprender sobre la historia del mundo. Desde el auge y la caída de poderosos imperios, hasta un campo de estudio integrado y multidisciplinario diseñado para preparar a los estudiantes para una ciudadanía informada y responsable en una sociedad diversa y democrática. Combina las ciencias sociales y las humanidades, principalmente historia, geografía, economía, educación cívica y gobierno, para ayudar a los estudiantes a comprender la sociedad humana y su impacto en el mundo. Disciplinas principales: Los estudios incluyen historia (local a global), geografía (física/cultural), economía (producción/consumo) y educación cívica (gobierno/derechos/responsabilidades). Aprendizaje basado en la investigación: se centra en hacer preguntas, analizar evidencia de fuentes primarias y secundarias y considerar múltiples perspectivas. Desarrollo de habilidades: Desarrolla el pensamiento crítico, la escritura analítica, la interpretación de datos (mapas, gráficos) y el pensamiento histórico. Preparación para la vida: tiene como objetivo preparar a los estudiantes para la universidad, las carreras y la participación activa e informada en sus comunidades. Enfoque temático: a menudo organizado en torno a temas clave como la cultura, el tiempo y la continuidad, el poder y la autoridad y las conexiones globales.

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Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües. El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés. Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe. Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.