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Desde diciembre 2021
Profesor desde diciembre 2021
Aprende español, ruso, ucraniano, alemán, francés, italiano, holandés, sueco, noruego, japonés...35 años de experiencia, metodologías Tesol
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¡Hola!

Mi nombre es Víctor. Hoy trabajo como profesora de inglés, español, sueco, alemán y ruso para diversas empresas, British Home, Kids & Teens, En Clase y para estudiantes individuales. El año pasado trabajé como “trabajador de enlace” e intérprete para el C.A.I (Centro de Atención al Inmigrante).​​

Como profesora de idiomas, obtuve el título "TESOL" y he enseñado inglés y otras materias desde hace 25 años. Enseñé a niños, jóvenes y adultos de diferentes orígenes sociales en varios colegios públicos y privados, principalmente en inglés, pero también impartí clases privadas en diversas materias. Por ejemplo, matemáticas, química, historia, biología, francés, español, alemán, ruso y valenciano.
Información adicional
Tengo mucha experiencia y "conocimiento". Estoy capacitada para enseñar y/o traducir diferentes idiomas y, además de los anteriormente mencionados, también en español, ruso, italiano, sueco y rumano. Además, he recibido un nivel intermedio de conocimientos en idiomas como ucraniano, polaco, búlgaro, danés y noruego.
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Valencia, España
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Clase en el domicilio del profesor :
  • 46011 Valencia, España
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Conectado desde España
Acerca de mí
Hola! Me llamo Víctor

Actualmente trabajo como profesor presencial de inglés, español, ucraniano y ruso en un academia de Valencia

He trabajado para escuelas de idiomas, empresas, escuelas públicas, centros universitarios y como autónomo en España y en Europa, actualmente solo online por la pandemia

Tengo unos 30 años de experiencia en la enseñanza tanto presencial como online.

Conocimientos de psicología del aprendizaje y diplomado en TESOL por the Canadian Institute of English

Lo principal para aprender es tu motivación y que realices las tareas que te daré en casa, necesitarás mucho tiempo libre para dedicarle al aprendizaje del idioma y si fuera posible un clima de estudio donde no te interrumpan y aprender a liberarse del Stress, aquí te daré algunas ideas.

Dependiendo del nivel que quieras alcanzar tendrás que dedicarles más horas al idioma. Así aproximadamente se puede decir que la relación de horas de estudio y de horas de clase es de 10 a 1. Para dominar un idioma empezando del A1 se tienen que dedicar unas 2000 horas de estudio, para hablarlo a nivel conversacional bastarían con 500 siguiendo el método adecuado y con un profesor con experiencia como yo que te selecciona y filtra los materiales y contenidos que son necesarios para alcanzar ese nivel

Mi experiencia fue que a mis profesores de idiomas no les interesaba el que procesará o no, daban la clase y ya está, no te daban ni la información necesaria, ni los consejos para mejorar, lo mismo ocurre en las academias, incluso en centros como el British Council, Goethe Institut, American language center y demás. Por ello mis clases se enfocan a que el alumno/a aprenda lo máximo en virtud de sus capacidades y del tiempo que pueda dedicar a prepararse.

Tuve alumnas que con solo 25-50 horas de clase tuvieron una gran mejoría y les elogiaron su inglés en el trabajo. Pero por el funcionamiento del cerebro, las mujeres siempre destacan con los idiomas.

Mi interés no es quedarme con tu dinero, si no que llegues al máximo de tus posibilidades y el aprendizaje de un idioma te abra muchas puertas...

El mérito y el poder lograrlo depende al final de tí, sin tu tiempo, motivación y tu esfuerzo, mis clases, consejos y materiales provistos, no se lograría una mejora notable, en cualquier caso, independiente de nuestra capacidad de aprendizaje, todo lo que oímos, se queda en algún lugar de la mente y contribuye a nuestro crecimiento personal, a ser más inteligentes y cultos y tiene una influencia en nuestro futuro, pudiendo incluso salvar vidas en ciertos contextos, como mínimo podremos ser y hacer más felices a otros
Formación
Universidad de Psicología de Valencia

Durante el 2010 trabajé como mediador intercultural, traductor e interprete en el C.A.I. (Centro de Apoyo al Inmigrante), dentro de un proyecto lingüístico sobre la enseñanza del español a inmigrantes. En este centro colaboré a su vez con en el servicio de acogida del C.A.I. para inmigrantes y personas sin techo como traductor e interprete
Experiencia / Calificaciones
TESOL certification

Entre el 2007 y el 2009 trabajé como interprete y traductor jurídico, a traves de Newroz, en juzgados de instrucción, juicios ​ de faltas, comisarias, hospitales y declaraciones en el juzgado de guardía de valencia capital y otros juzgados de la provincia de Valencia y Castellón, también hicé traducciones via telefónica con Alemania, para testigos que no se podían desplazar. Aún tengo fotocopias de los servicios de interprete prestados entonces en inglés, alemán, ruso y francés, en otro E-mail les mando copia de algunos de estos certificados
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
francés
alemán
ruso
sueco
italiano
rumano
ucraniano
polaco
noruego
japonés
Habilidades
Escolar
Español para adultos
Escolar
Italiano para adultos
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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En el domicilio del profesor y online
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Clases en el domicilio del estudiante
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12-16
16-20
20-24
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Maria
Soy Maria, una chica de 24 años. Soy maestra de Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica, por tanto me encantaría impartir clases de repaso a alumnado de infantil, primaria y ESO.
Soy graduada en Eso y Bachillerato científico. Posteriormente, me gradué como Maestra en Educación Primaria en la Universidad de Valencia. Después, me trasladé a Madrid para realizar un Máster en Estudios Avanzados en Educación Social en la Universidad Complutense de Madrid. Además, he realizado la mención en Pedagogía Terapéutica en la Universidad de Nebrija, para seguir mi formación.
Respecto a mi experiencia laboral, he trabajado como maestra de apoyo en el CEIP San Miguel (Madrid) y como maestra de clases particulares en academias como Gostudent y Eduvapp. También, como monitora de verano en una academia de idiomas desde el 2019 e impartiendo clases particulares a alumnado de infantil, primaria y ESO. Además, he realizado prácticas a lo largo de los años en centros educativos con metodologías tradicionales y también activas, como el CEIP Miquel Adlert i Noguerol (Valencia) o el CEIPManuel Núñez de Arenas (Madrid).
Mi principal objetivo es tener la oportunidad de continuar desarrollándome tanto personal como profesionalmente. Me considero una persona responsable y puntual, y considero que tengo una actitud motivador/a. Veo indispensable tener una buena relación con mis alumnos y hago todo lo que está en mi mano para que así sea.
Finalmente, en mis clases siempre intento que se respire un ambiente de confianza. En ellas, aprender es el principal objetivo, pero, sin dejar de lado la diversión. Las sesiones siguen una metodología activa y participativa, se ayudará al alumnado en sus tareas y, también, se presentará material de refuerzo para mejorar su formación e intentar resolver sus dudas. Además, a lo largo de la sesión se intentará explicar los contenidos de manera dinámica buscando que el alumnado sea el propio creador de su aprendizaje por medio del descubrimiento. Al final de las sesiones se dedicará un tiempo a realizar dinámicas para motivar al alumnado y repasar los contenidos.
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Anahí
(English and French below)

Los cursos se orientan según las necesidades del alumnado. De acuerdo a los mismos, se establecerá un plan de trabajo semanal.
Independientemente de la modalidad escogida (online o presencial) en todos los cursos se trabaja prioritariamente la interacción oral. Todos los materiales son proporcionados por la docente.

Las clases tienen un enfoque orientado a la acción. Por lo que los cursos presenciales se llevan a cabo de manera interactiva con actividades para descubrir la ciudad de Valencia mientras aprendemos español. ¿Te apuntas? :)


The courses are oriented according to the needs of the students. According to them, a weekly work plan will be established.
Regardless of the chosen modality (online or face-to-face), oral interaction is prioritized in all courses. All materials are provided by the teacher.

Classes have an action-oriented approach. Therefore, the face-to-face courses are carried out interactively with activities to discover the city while we learn Spanish. You sign up?


Les cours sont orientés en fonction des besoins des étudiants. Selon eux, un plan de travail hebdomadaire sera établi.
Quelle que soit la modalité choisie (en ligne ou en présentiel), l'interaction orale est privilégiée dans tous les cours. Tout le matériel est fourni par l'enseignant.

Les cours ont une approche orientée vers l'action. Ainsi, les cours en présentiel se déroulent de manière interactive avec des activités pour découvrir la ville pendant que nous apprenons l'espagnol. Tu t'inscris?
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Maria
Soy Maria, una chica de 24 años. Soy maestra de Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica, por tanto me encantaría impartir clases de repaso a alumnado de infantil, primaria y ESO.
Soy graduada en Eso y Bachillerato científico. Posteriormente, me gradué como Maestra en Educación Primaria en la Universidad de Valencia. Después, me trasladé a Madrid para realizar un Máster en Estudios Avanzados en Educación Social en la Universidad Complutense de Madrid. Además, he realizado la mención en Pedagogía Terapéutica en la Universidad de Nebrija, para seguir mi formación.
Respecto a mi experiencia laboral, he trabajado como maestra de apoyo en el CEIP San Miguel (Madrid) y como maestra de clases particulares en academias como Gostudent y Eduvapp. También, como monitora de verano en una academia de idiomas desde el 2019 e impartiendo clases particulares a alumnado de infantil, primaria y ESO. Además, he realizado prácticas a lo largo de los años en centros educativos con metodologías tradicionales y también activas, como el CEIP Miquel Adlert i Noguerol (Valencia) o el CEIPManuel Núñez de Arenas (Madrid).
Mi principal objetivo es tener la oportunidad de continuar desarrollándome tanto personal como profesionalmente. Me considero una persona responsable y puntual, y considero que tengo una actitud motivador/a. Veo indispensable tener una buena relación con mis alumnos y hago todo lo que está en mi mano para que así sea.
Finalmente, en mis clases siempre intento que se respire un ambiente de confianza. En ellas, aprender es el principal objetivo, pero, sin dejar de lado la diversión. Las sesiones siguen una metodología activa y participativa, se ayudará al alumnado en sus tareas y, también, se presentará material de refuerzo para mejorar su formación e intentar resolver sus dudas. Además, a lo largo de la sesión se intentará explicar los contenidos de manera dinámica buscando que el alumnado sea el propio creador de su aprendizaje por medio del descubrimiento. Al final de las sesiones se dedicará un tiempo a realizar dinámicas para motivar al alumnado y repasar los contenidos.
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Anahí
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Los cursos se orientan según las necesidades del alumnado. De acuerdo a los mismos, se establecerá un plan de trabajo semanal.
Independientemente de la modalidad escogida (online o presencial) en todos los cursos se trabaja prioritariamente la interacción oral. Todos los materiales son proporcionados por la docente.

Las clases tienen un enfoque orientado a la acción. Por lo que los cursos presenciales se llevan a cabo de manera interactiva con actividades para descubrir la ciudad de Valencia mientras aprendemos español. ¿Te apuntas? :)


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Regardless of the chosen modality (online or face-to-face), oral interaction is prioritized in all courses. All materials are provided by the teacher.

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