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Clases de apoyo en educación primaria y secundaria
Maestro de educación primaria con mención en educación musical. Doy clases de apoyo de todas las asignaturas de primaria. También doy clases de apoyo para alumnos/as de secundaria, concretamente en las ramas de ciencias sociales y humanidades, especialmente en las materias de historia, Lengua y literatura, filosofía e inglés.
Mi intención como maestro es fomentar la competencia de aprender a aprender, es decir, dar recursos y herramientas al alumno/a para estudiar y aprender de manera autónoma y razonar lo aprendido sin necesidad de memorizar datos, comprendiendo la aplicación práctica de cada asignatura.
Comprendo la presión a la que los alumnos y alumnas se pueden ver sometidos durante la etapa escolar, por lo que también hago hincapié en la gestión emocional y la atención personalizada de cara a conseguir los mejores resultados posibles.
Mi intención como maestro es fomentar la competencia de aprender a aprender, es decir, dar recursos y herramientas al alumno/a para estudiar y aprender de manera autónoma y razonar lo aprendido sin necesidad de memorizar datos, comprendiendo la aplicación práctica de cada asignatura.
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Información adicional
En un principio no es necesario ningún material adicional fuera del ordinario.Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de San Blas-Canillejas, España








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Informaciones generales
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos 90 minutos 120 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés |
Acerca de mí
Alta capacidad empática.Interés por la comprensión de los contenidos, intentando memorizar lo menos posible.
Atención a la gestión emocional.
Interés por el entorno sociocultural y nuevas metodologías
Formación
Maestro de educación primaria con mención en educación musical en la universidad Autónoma de Madrid.Asistencia a seminario "Atención temprana en la familia: comunicación bilingüe
Experiencia / Calificaciones
Años de experiencia como profesor de apoyo con buenos resultados.Matrícula de honor en literatura y literatura infantil.
Haz una pregunta
Envía un mensaje a Francisco explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?
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Disponibilidad en una semana típica.
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Satisfacción Garantizada al 100%
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Si no estás satisfecho con tu primera clase Apprentus te encontrará otro profesor o te reembolsará el monto pagado por tu primera clase.
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La propuesta de trabajo implica una frecuencia de clases semanal para lograr una óptima dinámica de trabajo y que los resultados sean visibles en un corto plazo.
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En estos cursos de solfeo se abarcarán los cuatro niveles del grado elemental y dos niveles del grado medio. Cada clase estará estructurada en las siguientes secciones:
1. Parte teórica y ejercicios:
Se explicará el contenido teórico correspondiente, y el/la estudiante trabajará durante la semana en los ejercicios asignados. En la clase siguiente, se corregirán los ejercicios realizados y se introducirá la nueva lección.
2. Parte práctica de lectura y entonación:
Nos dedicaremos a la lectura y entonación musical. Se asignarán ejercicios de lectura para practicar hasta la próxima clase y se incluirá un momento de lectura a primera vista para desarrollar esta habilidad.
3. Dictados musicales:
En esta sección práctica, el profesor tocará fragmentos en el piano, y el/la estudiante deberá identificar la entonación y el ritmo de las notas.
Esta metodología busca un equilibrio entre la teoría y la práctica, fomentando el aprendizaje progresivo y el desarrollo de habilidades esenciales para el solfeo.
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Mis clases de Canto contienen una mirada critica pedagógica, vinculando y criticando la perspectiva tradicional de la enseñanza musical, por didácticas con enfoques flexibles, los cuales permitan un desarrollo y formación musical que respete los contextos de los diferentes estudiantes. Alguno de elementos trabajados en clases son: Afinación, Respiración, Confianza, Manejo escenico, en el caso de los estudiantes que recien van partiendo. Para los estudiantes de nivel avanzado se trabajan aspectos como, manejo de micrófono, grabación de canciones y interpretación.
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