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descubrimiento privado o clases de apoyo en inglés
A partir de 620.22 MXN /h
Dominar diferentes idiomas es una gran ventaja, especialmente en una Europa que quiere estar abierta al mundo. Después de un máster 2 (Inglés MEEF) opté por dar clases a tiempo parcial en inglés para poder trabajar en paralelo como coordinadora de ULIS con jóvenes con trastornos del espectro autista y dificultades de aprendizaje. Al mismo tiempo, convalidé un Máster 2 (Marco educativo MEEF - educación inclusiva) Me comprometo a ofrecer una pedagogía adaptada a cada alumno para ayudarle a progresar desde el punto de vista académico, pero también y sobre todo con un para ayudarles a descubrir el placer de expresarse en otro idioma y poder comunicarse con muchas más personas.
Después de una entrevista con el estudiante, elegimos juntos cómo trabajar, un enfoque escolar basado en el aprendizaje de memoria y la práctica a través de ejercicios, o un enfoque más lúdico. Cualquiera que sea el enfoque elegido, confío en las seis habilidades y la escala de competencias del MCER para crear mi curso y evaluar el progreso.
Después de una entrevista con el estudiante, elegimos juntos cómo trabajar, un enfoque escolar basado en el aprendizaje de memoria y la práctica a través de ejercicios, o un enfoque más lúdico. Cualquiera que sea el enfoque elegido, confío en las seis habilidades y la escala de competencias del MCER para crear mi curso y evaluar el progreso.
Información adicional
Tener un cuaderno o cuaderno dedicado al curso así como bolígrafos de colores.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de París, Francia
Acerca de mí
Estudiante de la Sorbona, acabo de terminar mi licenciatura en inglés y espero poder integrar una maestría el próximo año.
Si no fui muy hablador a lo largo de mi universidad, e incluso en francés, tuve un segundo clic con uno de mis profesores de inglés y hoy estoy perfectamente florecido en mis estudios y en Mi proyecto profesional.
Desde mis excelentes maestros y mi experiencia como Scoutmaster, he visto que la enseñanza a través de juegos es extremadamente efectiva porque el estudiante es un jugador en su aprendizaje y además de integrar mejor las novedades, el efecto. ocupa un lugar importante, lo que hace que la expresión, la comprensión y la interacción sean mucho más agradables.
Sin embargo, no estoy cerrado al método más convencional de aprendizaje simple de memoria porque cada alumno es diferente, cada inteligencia funciona de manera diferente y el corazón también tiene muchos frutos.
Durante mis estudios, durante mis niñeras o en la familia, pude trabajar con personas con discapacidades y especialmente con niños con discapacidades de aprendizaje.
Al ser consciente de la dificultad intelectual y psicológica de enfrentar una discapacidad de aprendizaje que un estudiante puede enfrentar sistemáticamente durante su educación, busco constantemente la manera más fácil y efectiva de lograrlo. El objetivo definido, hablar con el alumno pero también con los padres.
Si no fui muy hablador a lo largo de mi universidad, e incluso en francés, tuve un segundo clic con uno de mis profesores de inglés y hoy estoy perfectamente florecido en mis estudios y en Mi proyecto profesional.
Desde mis excelentes maestros y mi experiencia como Scoutmaster, he visto que la enseñanza a través de juegos es extremadamente efectiva porque el estudiante es un jugador en su aprendizaje y además de integrar mejor las novedades, el efecto. ocupa un lugar importante, lo que hace que la expresión, la comprensión y la interacción sean mucho más agradables.
Sin embargo, no estoy cerrado al método más convencional de aprendizaje simple de memoria porque cada alumno es diferente, cada inteligencia funciona de manera diferente y el corazón también tiene muchos frutos.
Durante mis estudios, durante mis niñeras o en la familia, pude trabajar con personas con discapacidades y especialmente con niños con discapacidades de aprendizaje.
Al ser consciente de la dificultad intelectual y psicológica de enfrentar una discapacidad de aprendizaje que un estudiante puede enfrentar sistemáticamente durante su educación, busco constantemente la manera más fácil y efectiva de lograrlo. El objetivo definido, hablar con el alumno pero también con los padres.
Formación
2009-2013 Colegio Casa de Educación de la Legión de Honor
Escuela de Educación de la Legión de Honor 2013-2016
2017 L1 LLCER Inglés / Español Sorbonne Nuevo
2018 L2 LLCER Inglés / Español Nueva Sorbonne
2019 L3 LLCER Inglés / Español Nueva Sorbona
2020 M1 MEEF Inglés
ISFEC
2021 M2 MEEF Inglés
ISFEC
2022 M2 MEEF Marco educativo - educación inclusiva
KPI
Escuela de Educación de la Legión de Honor 2013-2016
2017 L1 LLCER Inglés / Español Sorbonne Nuevo
2018 L2 LLCER Inglés / Español Nueva Sorbonne
2019 L3 LLCER Inglés / Español Nueva Sorbona
2020 M1 MEEF Inglés
ISFEC
2021 M2 MEEF Inglés
ISFEC
2022 M2 MEEF Marco educativo - educación inclusiva
KPI
Experiencia / Calificaciones
2022 Profesora y coordinadora de inglés en la escuela secundaria ULIS
2012-2019 niña de Au Pair de vacaciones
Curso de alfabetización 2013-2016 en Saint Denis
2017-2019 baby-sitting regulares
2017-2019 ayuda con la tarea
CEP1 y CEP2 = equivalente a BAFA
PSE1: salvador
2012-2019 niña de Au Pair de vacaciones
Curso de alfabetización 2013-2016 en Saint Denis
2017-2019 baby-sitting regulares
2017-2019 ayuda con la tarea
CEP1 y CEP2 = equivalente a BAFA
PSE1: salvador
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
45 minutos
60 minutos
90 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor








