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Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde octubre 2018
Profesor desde octubre 2018
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Curso de recuperación de inglés para estudiante de secundaria.
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A partir de 491.9 MXN /h
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Estudiante de maestría en traducción ofrece cursos de recuperación en inglés, nivel secundario. Se darán pequeños exámenes de gramática y vocabulario durante las lecciones, para verificar si el estudiante está progresando. No tendrá exceso de trabajo, pero tendrá una pequeña tarea o lección para el próximo curso.
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Hensies, Bélgica
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Mons, Belgique
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
español
alemán
inglés
neerlandés
Habilidades
Escolar
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
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Clases en el domicilio del estudiante
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Estudiante de maestría en traducción ofrece cursos de recuperación en español, nivel secundario. Se realizarán pequeños exámenes de gramática y vocabulario a medida que avancen las lecciones, para verificar que el alumno está progresando. No tendrá exceso de trabajo, pero tendrá una pequeña tarea o lección para el próximo curso.
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Estudiante de maestría en traducción ofrece cursos de recuperación en alemán, nivel secundario. Se darán pequeños exámenes de gramática y vocabulario durante las lecciones, para verificar si el estudiante está progresando. No tendrá exceso de trabajo, pero tendrá una pequeña tarea o lección para el próximo curso.
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Leo
Poseedor de una licenciatura en idiomas modernos y una maestría en lingüística cognitiva y UBL didáctica especializada con una experiencia de más de diez años, decidí continuar mi carrera con estudiantes con dificultades de aprendizaje. y coaching personalizado y personalizado para adultos motivados.

La combinación de estas tres disciplinas y el enfoque innovador de mis métodos se basan en lo concreto y son científicos, utilizando los últimos avances en neuro-psico-lingüística, didáctica y terapia del habla, pero también divertidos, originales y activos. demostrado ser efectivo y destinado a cualquier público, ya sea neurológico o atípico en función de su perfil educativo individualizado y sus motivaciones personales o profesionales, al mismo tiempo que mide su progreso.

Estoy particularmente interesado en perfiles cognitivos a y neuro-típicos, tales como la monitorización de dislexia de alto potencial durante y durante la adquisición de lenguas extranjeras, psico-neurolingüística experimental, fonética correctiva gramática articulatoria, comparativa y generativa.

La diversificación de métodos de aprendizaje y herramientas didácticas durante mis clases particulares me permitió prestar la atención necesaria a una pedagogía diferenciada, activa, humanista y explícita...

Desde 2014, fundé mi empresa siendo parte de un equipo pedagógico de escuelas y empresas o de empleados en la reconversión profesional de francés como lengua extranjera, holandés, inglés y español a nivel nativo.
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Poseedor de una licenciatura en idiomas modernos y una maestría en lingüística cognitiva y UBL didáctica especializada con una experiencia de más de diez años, decidí continuar mi carrera con estudiantes con dificultades de aprendizaje. y coaching personalizado y personalizado para adultos motivados.

La combinación de estas tres disciplinas y el enfoque innovador de mis métodos se basan en lo concreto y son científicos, utilizando los últimos avances en neuro-psico-lingüística, didáctica y terapia del habla, pero también divertidos, originales y activos. demostrado ser efectivo y destinado a cualquier público, ya sea neurológico o atípico en función de su perfil educativo individualizado y sus motivaciones personales o profesionales, al mismo tiempo que mide su progreso.

Estoy particularmente interesado en perfiles cognitivos a y neuro-típicos, tales como la monitorización de dislexia de alto potencial durante y durante la adquisición de lenguas extranjeras, psico-neurolingüística experimental, fonética correctiva gramática articulatoria, comparativa y generativa.

La diversificación de métodos de aprendizaje y herramientas didácticas durante mis clases particulares me permitió prestar la atención necesaria a una pedagogía diferenciada, activa, humanista y explícita...

Desde 2014, fundé mi empresa siendo parte de un equipo pedagógico de escuelas y empresas o de empleados en la reconversión profesional de francés como lengua extranjera, holandés, inglés y español a nivel nativo.
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