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Desde junio 2023
Profesor desde junio 2023
Clases de lectura y de escrita creativa,
A partir de 727.16 MXN /h
Tanto la lectura como la escritura son disciplinas que requieren, hoy más que nunca, de un ejercicio periódico y de un estímulo constante. Para ello es conveniente conocer las inquietudes y el interés por las distintas materias de cada lector y lectora, independientemente de su edad.
Debemos tener en cuenta que nos enfrentamos a un cambio de paradigma y que el avance tecnológico sobre nuestras maneras de comunicarnos: sobre el lenguaje que utilizamos como y las diferentes formas de expresión.
Para incentivar a los niños y niñas, así como a los y las adolscentes, a leer, necesitamos motivarles, brindarles herramientas que les permitan conocer las posibilidades expresivas y lúdicas que estas actividades comportan. De esta manera podrán enfrentarse a esta actividad de una manera activa y participativa, y no sola pasiva (respondiendo a un deber impuesto por un profesor o profesora).
Estas herramientas les serán útiles tanto para llevar a cabo sus tareas escolares como para adquirir mayor destreza y afición en el arte de analizar críticamente cada materia que lean, así como también para componer sus propios artículos, ensayos y narraciones.
Y todo esto a través del disfrute que siglos de relatos nos han aportado.
Debemos tener en cuenta que nos enfrentamos a un cambio de paradigma y que el avance tecnológico sobre nuestras maneras de comunicarnos: sobre el lenguaje que utilizamos como y las diferentes formas de expresión.
Para incentivar a los niños y niñas, así como a los y las adolscentes, a leer, necesitamos motivarles, brindarles herramientas que les permitan conocer las posibilidades expresivas y lúdicas que estas actividades comportan. De esta manera podrán enfrentarse a esta actividad de una manera activa y participativa, y no sola pasiva (respondiendo a un deber impuesto por un profesor o profesora).
Estas herramientas les serán útiles tanto para llevar a cabo sus tareas escolares como para adquirir mayor destreza y afición en el arte de analizar críticamente cada materia que lean, así como también para componer sus propios artículos, ensayos y narraciones.
Y todo esto a través del disfrute que siglos de relatos nos han aportado.
Información adicional
A los alumnos les entregaré los links a los relatos, artículos y piezas audiovisuales que utilizaremos para las distintas actividades.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Madrid, España
Acerca de mí
Mi interés por la docencia nace de una experiencia que he tenido como alumno hace ya muchos años. Estudié "Dirección para cine y TV", una carrera enteramente vocacional, no obstante hubo un profesor (uno entre más de treinta que tuve a lo largo de los 4 años de estudio) que destacó muy por encima de los demás, despertando en mí una pasión por la lectura y los procedimientos técnicos y argumentales de películas que hasta entonces no había experimentado.
A partir de entonces decidí que, al recibirme, sería profesor de escritura.No fue mi único oficio, ya que lo alterné con otras disciplinas relacionadas con el quehacer artístico, pero nunca lo dejé completamente de lado. Trabajé como profesor de guión en Taller de cine y otras escuelas de cine privadas, y en 2013 fundé, con otros dos profesores, la Escuela de cine para niñ@s y adolescentes de Boadilla del Monte.
Mi experiencia con alumnos y alumnas fue siempre muy enriquecedora, siendo para mí la principal fuente de aprendizaje didáctico. De los alumnos aprendo, a partir de los ejercicios de lectura y visionado que les propongo, nuevas herramientas de investigación y enseñanza que facilitan y hacen más atractiva la experiencia de lectura y de expresión oral y escrita. Y el acercamiento, de los jóvenes, a los libros: libros de texto y relatos, así como también a las películas, que siempre sirve de material inspirador.
De esta forma, mi desarrollo como profesor y coordinador de talleres de lectura y escritura está en constante retroalimentación, y las técnicas y ejercicios que planteo (muchas veces mediante juegos) se van, contínuamente, enriqueciendo.
En una época de creciente dificultad para asimilar textos que requieren de una atención prolongada, me parece más necesario que nunca adquirir técnicas que nos permitan acercarnos de una manera agradable -y eficiente- a esa clase de contenidos.
Después de todo, las palabras son un material flexible y versátil que se presta a gran variedad de juegos y a una casi inagotable inventiva a través de la cual poder canalizar nuestra imaginación.
A partir de entonces decidí que, al recibirme, sería profesor de escritura.No fue mi único oficio, ya que lo alterné con otras disciplinas relacionadas con el quehacer artístico, pero nunca lo dejé completamente de lado. Trabajé como profesor de guión en Taller de cine y otras escuelas de cine privadas, y en 2013 fundé, con otros dos profesores, la Escuela de cine para niñ@s y adolescentes de Boadilla del Monte.
Mi experiencia con alumnos y alumnas fue siempre muy enriquecedora, siendo para mí la principal fuente de aprendizaje didáctico. De los alumnos aprendo, a partir de los ejercicios de lectura y visionado que les propongo, nuevas herramientas de investigación y enseñanza que facilitan y hacen más atractiva la experiencia de lectura y de expresión oral y escrita. Y el acercamiento, de los jóvenes, a los libros: libros de texto y relatos, así como también a las películas, que siempre sirve de material inspirador.
De esta forma, mi desarrollo como profesor y coordinador de talleres de lectura y escritura está en constante retroalimentación, y las técnicas y ejercicios que planteo (muchas veces mediante juegos) se van, contínuamente, enriqueciendo.
En una época de creciente dificultad para asimilar textos que requieren de una atención prolongada, me parece más necesario que nunca adquirir técnicas que nos permitan acercarnos de una manera agradable -y eficiente- a esa clase de contenidos.
Después de todo, las palabras son un material flexible y versátil que se presta a gran variedad de juegos y a una casi inagotable inventiva a través de la cual poder canalizar nuestra imaginación.
Formación
Director para cine y televisión, formado por el C.I.C. (Centro de investigación cinematográfica) de Buenos Aires.
Máster en dirección de actores en ARTTS International, Yorkshire, Inglaterra.
Máster en dirección de actores en ARTTS International, Yorkshire, Inglaterra.
Experiencia / Calificaciones
He dado talleres de Aproximación a la literatura y el cine en La casa encendida, impartido clases en el máster de Gestión cultural en la Universidad Carlos III y dado clases de Guión y Narrativa en distintas escuelas de cine por más de 12 años.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Clases en el domicilio del estudiante
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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La primera clase está respaldada
por nuestra Garantía del Buen Profesor
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