Narrar y cantar mi historia: Escritura creativa para infantes.
A partir de 320.8 MXN /h
* Soy escritora y recuerdo la niña que fui escribiendo y leyendo como un juego perenne y hermoso. Mis clases pretenden fomentar la imaginación y el hábito de la lectura en la infancia, de modo que, a través de una comprensión textual asertiva y el manejo adecuado de las herramientas de redacción, cada niño y niña sea capaz de narrar en prosa o versos sus propias historias.
** No prometo formar escritores, sino mejores personas. Leer e interpretar adecuadamente entrena para la solución de situaciones en todas las demás instancias de la vida. Escribir con soltura y corrección propicia un espacio íntimo y colectivo para la creatividad. Imaginar con libertad alimenta ese crecimiento hacia la mejor versión de cada uno de nosotros en la adultez.
(Podemos hacer el curso para adultos también; incluso interactivo con la familia)
** No prometo formar escritores, sino mejores personas. Leer e interpretar adecuadamente entrena para la solución de situaciones en todas las demás instancias de la vida. Escribir con soltura y corrección propicia un espacio íntimo y colectivo para la creatividad. Imaginar con libertad alimenta ese crecimiento hacia la mejor versión de cada uno de nosotros en la adultez.
(Podemos hacer el curso para adultos también; incluso interactivo con la familia)
Información adicional
Materiales imprescindibles: un cuaderno, un boli o lápiz, ganas de leer, imaginación y respeto.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Madrid, España
Acerca de mí
Soy una escritora cubana. Mi primera novela, Los cuatro vértices del triángulo, está al alcance de tod@s en internet; también pueden leer mi blog Rumiante. He impartido clases de Lengua Castella y Literatura a adolescentes por cuatro años, luego de Literatura Cubana en la Universidad de las Artes ISA (en La Habana).
En mi experiencia, no se trata de que a niñ@s y adolescentes actuales no les guste leer, sino de que no saben lo que les gustaría leer. Esto ocurre por patrones de lectura poco firmes o nulos y por la competencia con nuevos entretenimientos (videojuegos etc.), pero también, en gran medida, por la distancia que perciben entre escribir y leer, porque no establecen una relación entre esos procesos que todos hacemos: cada uno de nosotros escribe su propia histora y está leyendo (intentando comprender) la de los demás.
Propongo diez clases personalizadas donde partiremos del diagnóstico de las habilidades lectoras de cada estudiante. Con esta claridad del punto de inicio, haremos talleres de lectura de obras literarias (acordes a su edad) y en cada lección practicaremos: primero, las normas de redacción elementales y luego, nutriremos el estilo de cada quien, en particular, con herramientas y técnicas narrativas y poéticas. Para culminar tendremos un espacio para la narración oral y otras maneras de compartir nuestros escritos e ideas en general con el mundo.
Leer no es solo divertido, es útil. Escribir lo mismo: dar vida a un nuevo mundo, muy parecido a jugar a ser Dios... juguemos junt@s.
En mi experiencia, no se trata de que a niñ@s y adolescentes actuales no les guste leer, sino de que no saben lo que les gustaría leer. Esto ocurre por patrones de lectura poco firmes o nulos y por la competencia con nuevos entretenimientos (videojuegos etc.), pero también, en gran medida, por la distancia que perciben entre escribir y leer, porque no establecen una relación entre esos procesos que todos hacemos: cada uno de nosotros escribe su propia histora y está leyendo (intentando comprender) la de los demás.
Propongo diez clases personalizadas donde partiremos del diagnóstico de las habilidades lectoras de cada estudiante. Con esta claridad del punto de inicio, haremos talleres de lectura de obras literarias (acordes a su edad) y en cada lección practicaremos: primero, las normas de redacción elementales y luego, nutriremos el estilo de cada quien, en particular, con herramientas y técnicas narrativas y poéticas. Para culminar tendremos un espacio para la narración oral y otras maneras de compartir nuestros escritos e ideas en general con el mundo.
Leer no es solo divertido, es útil. Escribir lo mismo: dar vida a un nuevo mundo, muy parecido a jugar a ser Dios... juguemos junt@s.
Formación
Licenciada en Letras, Filología Hispánica (2011).
Graduada de Postgrado en Pedagogía (2013).
Graduada del Curso de Técnicas Narrativas del Centro de Formación Literario "Onelio Jorge Cardoso" (2015).
Graduda del Curso de Periodismo Digital y Multimedia del IWPR (2017).
Graduada de Postgrado en Pedagogía (2013).
Graduada del Curso de Técnicas Narrativas del Centro de Formación Literario "Onelio Jorge Cardoso" (2015).
Graduda del Curso de Periodismo Digital y Multimedia del IWPR (2017).
Experiencia / Calificaciones
Cuatro años impartiendo clases de Español-Literatura (equivalente a Lengua Castellana y Literatura.
Dos años impartiendo Literatura Cubana a la nueva promoción de artistas de la isla.
Escribí para Radio Metropolitana, el Portal del Arte Joven Cubano, Blasting News y otras plataformas.
Algunas de mis publicaciones:
Los cuatro vértices del triángulo. Novela. Ediciones Guantanamera, Sevilla (2016).
"Los chiquitos", cuento en la antología La poesía de la vida. Druck-Zuck GmbH, Alemania (2017).
"Jugando", cuento en Ariete: Antología de la más joven narrativa cubana. Ediciones Guantanamera, Sevilla (2018).
Poemas sueltos en otras antologías.
Dos años impartiendo Literatura Cubana a la nueva promoción de artistas de la isla.
Escribí para Radio Metropolitana, el Portal del Arte Joven Cubano, Blasting News y otras plataformas.
Algunas de mis publicaciones:
Los cuatro vértices del triángulo. Novela. Ediciones Guantanamera, Sevilla (2016).
"Los chiquitos", cuento en la antología La poesía de la vida. Druck-Zuck GmbH, Alemania (2017).
"Jugando", cuento en Ariete: Antología de la más joven narrativa cubana. Ediciones Guantanamera, Sevilla (2018).
Poemas sueltos en otras antologías.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
45 minutos
60 minutos
90 minutos
La clase se imparte en
español
inglés
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor





