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Curso de inglés presencial y dinámico para niños Yes I Do
Curso de Inglés para Niños: "Yes, I Do!"
Objetivo: Aprender inglés de una forma divertida y amena, fomentando la participación activa, el aprendizaje interactivo y el uso de creatividad, a través de actividades como dibujos, canciones y juegos.
Edad recomendada: 6-10 años
Duración: 8 semanas (con 2 clases semanales de 60 minutos)
---
Estructura del curso:
Módulo 1: Introducción al Inglés y Saludos
Clase 1: ¡Hola! / Greetings!
Actividades:
Canción: "Hello, Hello, How Are You?" (canción para saludar y preguntar cómo están).
Dinámica: Los niños se presentan con un dibujo de ellos mismos.
Juego: "Simón dice" en inglés usando frases simples.
Espacio para dibujar: Los niños dibujan cómo se sienten (happy, sad, etc.).
Clase 2: Colores y Números
Actividades:
Canción: "Colors song" (Canción para aprender los colores).
Juego: "Bingo de colores" con tarjetas que los niños deben colorear.
Espacio para dibujar: Los niños dibujan algo con los colores que aprendieron.
Módulo 2: Familia y Amigos
Clase 3: Mi Familia / My Family
Actividades:
Canción: "Family Song" (Canción sobre los miembros de la familia).
Juego: "Adivina quién soy" (describen a un miembro de la familia con pistas sencillas).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan a su familia.
Clase 4: Amigos y ¿Cómo te llamas? / Friends and What's your name?
Actividades:
Canción: "What's your name?" (Canción para aprender a presentarse).
Juego: "Pasa el balón" (el niño con el balón debe decir su nombre y uno de los amigos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan a su mejor amigo.
Módulo 3: Animales y Sonidos
Clase 5: Animales del Zoológico / Zoo Animals
Actividades:
Canción: "Old MacDonald Had a Farm" (para aprender los sonidos de los animales).
Juego: "Animal charades" (mímica de animales).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan sus animales favoritos.
Clase 6: En la Granja / On the Farm
Actividades:
Canción: "The Animals on the Farm" (canción de animales de granja).
Juego: "¿Quién hace qué sonido?" (los niños adivinan qué animal hace qué sonido).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan una escena en la granja.
Módulo 4: Comida y Bebida
Clase 7: Alimentos / Food
Actividades:
Canción: "I like to eat, eat, eat" (canción sobre los alimentos).
Juego: "Mi plato favorito" (los niños dicen qué comida les gusta y lo muestran con dibujos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan su comida favorita.
Clase 8: Bebidas y Gustos / Drinks and Tastes
Actividades:
Canción: "I like apple juice" (canción sobre bebidas).
Juego: "Tasting Time" (prueban jugos de diferentes sabores y dicen en inglés si les gusta o no).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan una bebida que les guste.
Módulo 5: El Cuerpo Humano
Clase 9: Mi Cuerpo / My Body
Actividades:
Canción: "Head, Shoulders, Knees, and Toes" (para aprender partes del cuerpo).
Juego: "Cuerpo en acción" (los niños tocan su cabeza, hombros, etc., cuando se menciona en inglés).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan un cuerpo humano y etiquetan las partes que aprendieron.
Clase 10: ¿Cómo te sientes? / How do you feel?
Actividades:
Canción: "If you're happy and you know it" (canción sobre emociones).
Juego: "¡Yo tengo una cara!" (los niños actúan diferentes emociones y el resto debe adivinarlas).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan diferentes caras con emociones.
Módulo 6: El Mundo que Nos Rodea
Clase 11: En la Casa / At Home
Actividades:
Canción: "This is the way we clean our house" (canción sobre la casa y sus habitaciones).
Juego: "Encuentra el objeto" (se nombran objetos de la casa en inglés y los niños deben encontrarlos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan su casa o una habitación favorita.
Clase 12: En la Calle / On the Street
Actividades:
Canción: "The Wheels on the Bus" (canción sobre el transporte).
Juego: "¡Adivina el transporte!" (los niños imitan el sonido de diferentes vehículos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan un vehículo que les guste.
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Metodología:
1. Aprendizaje Activo: Cada clase incluye actividades que invitan a los niños a participar activamente, utilizando el cuerpo (bailes, juegos) y la mente (dibujos, canciones).
2. Inmersión en el Idioma: El inglés será el idioma principal de las clases, pero se apoyará con traducciones simples y visuales para facilitar la comprensión.
3. Creatividad y Expresión: Las clases fomentan la creatividad mediante el dibujo, el canto y el juego.
4. Repetición y Refuerzo: Las canciones y actividades repetitivas ayudan a que los niños interioricen el vocabulario de forma natural y divertida.
5. Espacios para Jugar: El ambiente es relajado, con espacio para que los niños se muevan, se expresen y aprendan sin presión.
Materiales Necesarios:
Hojas, colores, y marcadores para los dibujos.
Instrumentos musicales simples (maracas, panderetas) para algunas canciones.
Tarjetas de vocabulario con imágenes para los juegos.
Evaluación:
Evaluación continua a través de juegos y participación.
Al final de cada módulo, una pequeña actividad de repaso (puede ser un dibujo o una canción para que los niños demuestren lo aprendido).
Conclusión:
Este curso de inglés es ideal para niños que buscan aprender divirtiéndose en un entorno relajado, creativo y lleno de interacción. A través de canciones, juegos y actividades, los niños desarrollarán habilidades básicas de comunicación en inglés mientras exploran el idioma con imaginación y alegría.
Objetivo: Aprender inglés de una forma divertida y amena, fomentando la participación activa, el aprendizaje interactivo y el uso de creatividad, a través de actividades como dibujos, canciones y juegos.
Edad recomendada: 6-10 años
Duración: 8 semanas (con 2 clases semanales de 60 minutos)
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Estructura del curso:
Módulo 1: Introducción al Inglés y Saludos
Clase 1: ¡Hola! / Greetings!
Actividades:
Canción: "Hello, Hello, How Are You?" (canción para saludar y preguntar cómo están).
Dinámica: Los niños se presentan con un dibujo de ellos mismos.
Juego: "Simón dice" en inglés usando frases simples.
Espacio para dibujar: Los niños dibujan cómo se sienten (happy, sad, etc.).
Clase 2: Colores y Números
Actividades:
Canción: "Colors song" (Canción para aprender los colores).
Juego: "Bingo de colores" con tarjetas que los niños deben colorear.
Espacio para dibujar: Los niños dibujan algo con los colores que aprendieron.
Módulo 2: Familia y Amigos
Clase 3: Mi Familia / My Family
Actividades:
Canción: "Family Song" (Canción sobre los miembros de la familia).
Juego: "Adivina quién soy" (describen a un miembro de la familia con pistas sencillas).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan a su familia.
Clase 4: Amigos y ¿Cómo te llamas? / Friends and What's your name?
Actividades:
Canción: "What's your name?" (Canción para aprender a presentarse).
Juego: "Pasa el balón" (el niño con el balón debe decir su nombre y uno de los amigos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan a su mejor amigo.
Módulo 3: Animales y Sonidos
Clase 5: Animales del Zoológico / Zoo Animals
Actividades:
Canción: "Old MacDonald Had a Farm" (para aprender los sonidos de los animales).
Juego: "Animal charades" (mímica de animales).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan sus animales favoritos.
Clase 6: En la Granja / On the Farm
Actividades:
Canción: "The Animals on the Farm" (canción de animales de granja).
Juego: "¿Quién hace qué sonido?" (los niños adivinan qué animal hace qué sonido).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan una escena en la granja.
Módulo 4: Comida y Bebida
Clase 7: Alimentos / Food
Actividades:
Canción: "I like to eat, eat, eat" (canción sobre los alimentos).
Juego: "Mi plato favorito" (los niños dicen qué comida les gusta y lo muestran con dibujos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan su comida favorita.
Clase 8: Bebidas y Gustos / Drinks and Tastes
Actividades:
Canción: "I like apple juice" (canción sobre bebidas).
Juego: "Tasting Time" (prueban jugos de diferentes sabores y dicen en inglés si les gusta o no).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan una bebida que les guste.
Módulo 5: El Cuerpo Humano
Clase 9: Mi Cuerpo / My Body
Actividades:
Canción: "Head, Shoulders, Knees, and Toes" (para aprender partes del cuerpo).
Juego: "Cuerpo en acción" (los niños tocan su cabeza, hombros, etc., cuando se menciona en inglés).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan un cuerpo humano y etiquetan las partes que aprendieron.
Clase 10: ¿Cómo te sientes? / How do you feel?
Actividades:
Canción: "If you're happy and you know it" (canción sobre emociones).
Juego: "¡Yo tengo una cara!" (los niños actúan diferentes emociones y el resto debe adivinarlas).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan diferentes caras con emociones.
Módulo 6: El Mundo que Nos Rodea
Clase 11: En la Casa / At Home
Actividades:
Canción: "This is the way we clean our house" (canción sobre la casa y sus habitaciones).
Juego: "Encuentra el objeto" (se nombran objetos de la casa en inglés y los niños deben encontrarlos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan su casa o una habitación favorita.
Clase 12: En la Calle / On the Street
Actividades:
Canción: "The Wheels on the Bus" (canción sobre el transporte).
Juego: "¡Adivina el transporte!" (los niños imitan el sonido de diferentes vehículos).
Espacio para dibujar: Los niños dibujan un vehículo que les guste.
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Metodología:
1. Aprendizaje Activo: Cada clase incluye actividades que invitan a los niños a participar activamente, utilizando el cuerpo (bailes, juegos) y la mente (dibujos, canciones).
2. Inmersión en el Idioma: El inglés será el idioma principal de las clases, pero se apoyará con traducciones simples y visuales para facilitar la comprensión.
3. Creatividad y Expresión: Las clases fomentan la creatividad mediante el dibujo, el canto y el juego.
4. Repetición y Refuerzo: Las canciones y actividades repetitivas ayudan a que los niños interioricen el vocabulario de forma natural y divertida.
5. Espacios para Jugar: El ambiente es relajado, con espacio para que los niños se muevan, se expresen y aprendan sin presión.
Materiales Necesarios:
Hojas, colores, y marcadores para los dibujos.
Instrumentos musicales simples (maracas, panderetas) para algunas canciones.
Tarjetas de vocabulario con imágenes para los juegos.
Evaluación:
Evaluación continua a través de juegos y participación.
Al final de cada módulo, una pequeña actividad de repaso (puede ser un dibujo o una canción para que los niños demuestren lo aprendido).
Conclusión:
Este curso de inglés es ideal para niños que buscan aprender divirtiéndose en un entorno relajado, creativo y lleno de interacción. A través de canciones, juegos y actividades, los niños desarrollarán habilidades básicas de comunicación en inglés mientras exploran el idioma con imaginación y alegría.
Lugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Madrid, España
Informaciones generales
Habilidades:
| Edad: | Niños de preescolar (4-6 años) Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
|---|---|
| Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio |
| Duración: | 60 minutos |
| La clase se imparte en : | español, inglés |