Apoyo en tareas escolares, atención temprana o estimulación precoz, intervención psicopedagogía en estudiantes con perfiles como TDAH.

A partir de 278.03 MXN /h

Soy una graduada en Psicopedagogía y Orientación Educativa que le gusta ver en cada estudiante un potencial único.

Me considero una persona creativa a la que le gusta diseñar su propio material didáctico dependiendo de las necesidades del alumno/a en cuestión. Además, confío en el potencial de los juegos y la gamificacion en el mundo de la enseñanza ya que, considero que como mejor se aprende es con una actitud activa y consiguiendo en los alumnos una motivación intrínseca.

Soy una persona proactiva y paciente lo que creo que es un perfil idóneo para trabajar con niños de cualquier edad, incluyendo los primeros años.

Información adicional

Si necesitas que trabaje con tu hijo “toddler” (0-3) o de 3 a 6, sería muy conveniente que tuvieras en tu domicilio un espacio algo amplio de juego o colchoneta (salón, su habitación, patio...). Para niños más mayores, cualquier espacio tranquilo con mesa y silla será adecuado.

Lugar

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Clases en el domicilio del estudiante :

Alrededor de Madrid, España

Acerca de mí

Soy una chica joven con experiencia en el extranjero con experiencia con niños sobre todo de edades.

Me considero que tengo sensibilidad a las necesidades educativas y personales de cualquier tipo.

Soy creativa y me gusta dar clase mediante metodologías activas.

Formación

DOBLE MÁSTER UNIVERSITARIO EN LAS ESPECIALIDADES DE
PSICOPEDAGOGÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA • 31 DE ENERO DE
2024•UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE COMILLAS, MADRID

GRADO EN MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON MENCIÓN
EN LENGUA EXTRANJERA • 19 DE JULIO DE 2021 • CSEU LA SALLE

Experiencia / Calificaciones

1/06/2023- 15/09/2023. PARK ACADEMY CHILDCARE: CRÉCHE
AND MONTESSORI SCHOOL, TULLYVALE CHERRYWOOD, DUBLIN 18,
D18 YX28
• Tareas a realizar:
▪ Cuidado básico de niños y niñas en los primeros
años de vida (tomas de leche, cambio de pañal,
higiene)
▪ Organización y desarrollo de proyectos temáticos
(dinosaurios, planetas, vida marina) con alumnado
de edad mayor (de 3 a 5 años)
▪ Tareas de coeducación junto con la familia (lectura
de cuentos sobre valores morales, mostrar
modales en la mesa, trabajar rutinas diarias e
independencia como lavado de manos, ordenar el
aula y los espacios comunes, transiciones entre los
distintos momentos del día (siesta, merienda,
juego al aire libre, asamblea de mañana, etc.))
1/12/2021– 4/5/2022. LAKES INTERNATIONAL LANGUAGE
ACADEMY IB CERTIFICATION, FOREST LAKE, MN, EE.UU.
TRAINING/INTERNSHIP PLACEMENT PLAN (CONTRATO DE
INTERINIDAD)
•Tareas a realizar:
▪ Prestar apoyo a la maestra oficial en un aula de
Kindergarten de inmersión en Lengua Castellana (3o de Educación Infantil- Educación Infantil 5
años en España)
▪ Organización y decoración del aula.
▪ Creación de ejercicios de refuerzo y
acompañamiento a niños y niñas con dificultades
de aprendizaje.
▪ Elaboración de lecciones de Lengua y
Matemáticas para el conjunto de la clase.
▪ Presentación de la cultura española a los alumnos
y alumnas.
14/2/2021-17/5/2021. COLEGIO LA SALLE SAN RAFAEL, C/
FERNANDO EL CATÓLICO, 49, 28015, MADRID, ESPAÑA (CONTRATO
DE PRÁCTICAS)
•Tareas a realizar:
▪ Observación de la dinámica de un aula de
Educación Primaria.
▪ Elaboración de una unidad didáctica de la
asignatura de Matemáticas al final del periodo de
prácticas para comprobar la adquisición de las
habilidades aprendidas.
▪ Apoyo individual a los alumnos y alumnas con
dificultades de aprendizaje.

Edad

Bebés (0-3 años)

Niños de preescolar (4-6 años)

Niños (7-12 años)

Adolescentes (13-17 años)

Nivel del estudiante

Principiante

Intermedio

Duración

60 minutos

90 minutos

120 minutos