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Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde marzo 2022
Profesor desde marzo 2022
Guitarra clásica para niños, adolescentes y adultos.
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A partir de 1592.17 MXN /h
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Curso de guitarras para todos los niveles con una gran experiencia con los niños. Je suis guitariste classique professional qui joue aussi la musique sud-américaine. Tengo experiencia profesional en diferentes escuelas de música de Francia, como el conservatorio regional Henri Dutilleux en Belfort, la escuela de música de Soufflenheim, la escuela de música de Mertzwiller y la escuela de música de Neudorf.

Actualmente soy estudiante de una maestría en composición musical mixta (música electrónica y música instrumental) y también ofrezco cursos de composición, teoría, análisis y diferentes software como Reaper, Cubase, Finale, AudioSculpt, etc.
Información adicional
Se recomienda reposo, escritorio y acordeón fuerte.
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Ginebra, Suiza
Acerca de mí
Je donne des cours de guitare pour tous les niveaux avec beaucoup d’expérience avec des enfants. Je suis guitariste classique professionnel qui joue aussi la musique sud-américaine. J’ai de l’expérience professionnelle en différents écoles de musique en France tels comme : conservatoire régional Henri Dutilleux a Belfort, école de musique de Soufflenheim, école de musique de Mertzwiller et école de musique de Neudorf.

Actuellement je suis étudiant en master en composition en musique mixte (musique électronique et musique instrumental) et j’offre aussi de cours de composition, de théorie, analyse, et des différentes logiciels comme Reaper, Cubase, Finale, AudioSculpt, etc.
Formación
Haute École de musique de Genève - Master en composition de musique Mixte
CRR de Strasbourg - Spécialisation en composition de musique Instrumental, vocal et électronique.
Haute École d'Arts du Rhin - Licence DNSPM
Universidad Nacional de Colombia - Diplôme Professional de guitare Classique
Experiencia / Calificaciones
École de musique de Souflenheim (2017 – 2022) – Professeur de guitare (toutes les âges)
École de musique de Mertzwiller (2021 – 2022) – Professeur de guitare (toutes les âges)
École de musique de Neudorf (2021 – 2022) – Professeur de guitare (Enfants entre les 7 et 12 ans)
CRR Henri Dutilleux (2020 – 2021) Professeur de guitare (Cycle 1 et 2)
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
español
francés
inglés
Habilidades
Acústica
Clásica
Canción y variedades
Rock
Eléctrica
Blues
Pop
Electro & electronica
Indie & alternativa
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
La teoría musical es esencial para comprender los mecanismos que utilizan los compositores para crear sus piezas. Este conocimiento nos permite a nosotros también crear nuestras propias piezas musicales.

Este curso está dirigido a quienes quieran componer música artística o canciones pop. También está dirigido tanto a principiantes como a personas con ciertos conocimientos que deseen llevar sus composiciones a un nivel superior o simplemente entender mejor la música.

En esta lección cubriremos conceptos como acordes, escalas, forma, estrategias de composición, etc.

Este curso es un buen punto de partida para quienes estén considerando una carrera en composición, escritura, arreglos o musicología.
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MAO es una forma de acercarse a la música de una forma diferente a la de instrumentos musicales tradicionales como el violín, la guitarra o el piano. A partir del conocimiento de la teoría musical creamos piezas musicales en diversos software y máquinas.

En este curso aprenderemos los principios de la música como la armonía, el ritmo y la melodía mientras desarrollamos conceptos básicos de producción musical como grabación, mezcla y procesamiento de audio.

Este curso es una puerta de entrada para quienes estén considerando una carrera en composición o producción musical.
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Clases similares
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Daniel
Con 18 años de experiencia en la enseñanza de la guitarra y más de 20 años en animación sociocultural, también he dirigido con éxito muchos cursos en escuelas con cualidades pedagógicas reconocidas, como la Escuela Rudolf. Steiner y la Escuela Activa, o en asociaciones andaluzas en Ginebra, Fribourg, Nyon y Martigny.
También acompaño las clases de baile de varios bailarines (que viven en Suiza, España y Francia) regularmente o durante talleres en España y Suiza: Ana la China (CH), Antonio Perujo (CH), Maud la Manuela (CH), Naomi Guerrero (CH), Melissa Salcedo (CH), Octavia de la Vega (CH), José Candela (Granada), La Tati (Madrid), Carmen Ledesma (Sevilla), Manuela Carpio (Jerez), Ana María López (Jerez), Raimundo Benítez (Granada), Manuel Guitieres (Monpellier).
Mi experiencia teatral junto a artistas locales e internacionalmente reconocidos (Enrique Bermuda "el Piculabe", Matías López "el Mati", Juanillorro, Sandra Santisteban, Ana Barba, Melchor Campos, Paloma Pradal, Manolo Carmona "El Huelebien", Yolanda Almodovar, Andres Gil, Maria Bertos o Juan Manuel Cortes, Marta Themo, Stéphane Montangero) en organizaciones que van desde asociaciones locales hasta festivales internacionales de flamenco (Ginebra, Mont-de-Marsan), así como mi aprendizaje con varios maestros ( José Manuel Tudela, Domingo Rubichi, Manuel Losada "El Carbonero", Agustín de la Fuente, Jesús El Guardia, Daniel Manzanas, Enrique Bermúdez) y el hecho de que toqué otros estilos musicales (blues, rock, música brasileña). Durante 12 años antes de sumergirme en el mundo del flamenco, me convierto en un guitarrista versátil y escucha a los demás.
Los cursos:
Con el tiempo, he desarrollado un método que se adapta a las necesidades y habilidades de cada estudiante para guiarlos de manera progresiva y lúdica hacia una creciente autonomía. De esta forma, el alumno es guiado en el camino hacia el acompañamiento de canto, baile y composición. El equipaje técnico, teórico y rítmico que necesita es.
Se introduce de forma personalizada para que este último lo viva de la forma más acorde con su modo de aprendizaje.

Siendo el flamenco de tradición oral, normalmente no usaremos la teoría de la música para su aprendizaje, sino principalmente escuchar e imitar (sin embargo, si es necesario, también puedo explicar algunas particularidades rítmicas o armónicas utilizando este lenguaje para aquellos cuya comprensión pasar por esto).

Para que todos puedan recordar lo que han aprendido en la lección actual, dedico sistemáticamente un breve momento de grabación de video o audio con una toma lenta que incluye una síntesis de explicaciones y una toma en tiempo real. Si el estudiante no tiene nada para filmar o grabar, puedo hacerlo con mi teléfono y enviarle el archivo por correo electrónico. Este último encuentra de esta manera en cualquier momento un resumen de cada curso.

Para guitarristas principiantes, propongo un agarre del instrumento.
Con los motivos melódicos y rítmicos ultra simplificados tradicionales, las primeras bases técnicas se adquieren jugando en lugar de estar bajo la restricción de ejercicios tediosos (que también puedo proponer si el estudiante siente la necesidad). Los ampliaremos gradualmente de acuerdo con el progreso del alumno.
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También acompaño las clases de baile de varios bailarines (que viven en Suiza, España y Francia) regularmente o durante talleres en España y Suiza: Ana la China (CH), Antonio Perujo (CH), Maud la Manuela (CH), Naomi Guerrero (CH), Melissa Salcedo (CH), Octavia de la Vega (CH), José Candela (Granada), La Tati (Madrid), Carmen Ledesma (Sevilla), Manuela Carpio (Jerez), Ana María López (Jerez), Raimundo Benítez (Granada), Manuel Guitieres (Monpellier).
Mi experiencia teatral junto a artistas locales e internacionalmente reconocidos (Enrique Bermuda "el Piculabe", Matías López "el Mati", Juanillorro, Sandra Santisteban, Ana Barba, Melchor Campos, Paloma Pradal, Manolo Carmona "El Huelebien", Yolanda Almodovar, Andres Gil, Maria Bertos o Juan Manuel Cortes, Marta Themo, Stéphane Montangero) en organizaciones que van desde asociaciones locales hasta festivales internacionales de flamenco (Ginebra, Mont-de-Marsan), así como mi aprendizaje con varios maestros ( José Manuel Tudela, Domingo Rubichi, Manuel Losada "El Carbonero", Agustín de la Fuente, Jesús El Guardia, Daniel Manzanas, Enrique Bermúdez) y el hecho de que toqué otros estilos musicales (blues, rock, música brasileña). Durante 12 años antes de sumergirme en el mundo del flamenco, me convierto en un guitarrista versátil y escucha a los demás.
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Con el tiempo, he desarrollado un método que se adapta a las necesidades y habilidades de cada estudiante para guiarlos de manera progresiva y lúdica hacia una creciente autonomía. De esta forma, el alumno es guiado en el camino hacia el acompañamiento de canto, baile y composición. El equipaje técnico, teórico y rítmico que necesita es.
Se introduce de forma personalizada para que este último lo viva de la forma más acorde con su modo de aprendizaje.

Siendo el flamenco de tradición oral, normalmente no usaremos la teoría de la música para su aprendizaje, sino principalmente escuchar e imitar (sin embargo, si es necesario, también puedo explicar algunas particularidades rítmicas o armónicas utilizando este lenguaje para aquellos cuya comprensión pasar por esto).

Para que todos puedan recordar lo que han aprendido en la lección actual, dedico sistemáticamente un breve momento de grabación de video o audio con una toma lenta que incluye una síntesis de explicaciones y una toma en tiempo real. Si el estudiante no tiene nada para filmar o grabar, puedo hacerlo con mi teléfono y enviarle el archivo por correo electrónico. Este último encuentra de esta manera en cualquier momento un resumen de cada curso.

Para guitarristas principiantes, propongo un agarre del instrumento.
Con los motivos melódicos y rítmicos ultra simplificados tradicionales, las primeras bases técnicas se adquieren jugando en lugar de estar bajo la restricción de ejercicios tediosos (que también puedo proponer si el estudiante siente la necesidad). Los ampliaremos gradualmente de acuerdo con el progreso del alumno.
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