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Desde diciembre 2023
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Inglés de supervivencia para viajeros: frases y consejos esenciales
A partir de 509 MXN /h
Este curso está diseñado para personas que no hablan inglés pero que planean viajar a países de habla inglesa. Cubre las habilidades de comunicación esenciales necesarias para situaciones de viaje comunes, incluido pedir comida, pedir direcciones y manejar emergencias.
Lugar
Conectado desde Vietnam
Acerca de mí
Soy del tipo creativo: soy un gran fan de los LEGO desde hace muchos años, me apasionan los juegos de mesa, los juegos de rol y los juegos de misiones (búsqueda del tesoro, juegos de escape,...). También me apasiona enseñar y mejorar continuamente mis métodos. Abrirme a nuevas culturas y aprender nuevos idiomas es otra de mis pasiones: estas clases de tutoría son una oportunidad para sumergirme en la cultura finlandesa y el idioma finlandés (hablo español, los conceptos básicos del libanés y el chino).
Cuando era niño -ahora tengo 25- mis padres decían de mí que era desordenado y que me faltaba estructura y rigor. Ahora que terminé mis estudios de posgrado, puedo decir que nada está escrito en piedra: tengo un gran sentido del detalle cuando se trata de escribir, sin importar el idioma. Elegir la palabra adecuada para la idea adecuada es crucial y marca la diferencia en la escuela y en el trabajo.
He dado clases en la universidad para estudiantes de 1er año y he estado dando tutorías en francés, historia, historia del arte, inglés y matemáticas desde hace más de 1 año. La mayoría de mis alumnos tienen un perfil STEM. Su principal desafío es entender la lógica detrás de escribir un texto y aprender a desarrollar sus ideas: la mayoría de las veces, van directo al grano (A>B>C). Desarrollan su idea como demostrarían la validez de un teorema.
Cuando era niño -ahora tengo 25- mis padres decían de mí que era desordenado y que me faltaba estructura y rigor. Ahora que terminé mis estudios de posgrado, puedo decir que nada está escrito en piedra: tengo un gran sentido del detalle cuando se trata de escribir, sin importar el idioma. Elegir la palabra adecuada para la idea adecuada es crucial y marca la diferencia en la escuela y en el trabajo.
He dado clases en la universidad para estudiantes de 1er año y he estado dando tutorías en francés, historia, historia del arte, inglés y matemáticas desde hace más de 1 año. La mayoría de mis alumnos tienen un perfil STEM. Su principal desafío es entender la lógica detrás de escribir un texto y aprender a desarrollar sus ideas: la mayoría de las veces, van directo al grano (A>B>C). Desarrollan su idea como demostrarían la validez de un teorema.
Formación
Licenciatura - Historia del Arte - Historia del Arte y Arqueología - Université Lumière Lyon 2 (2019)
Máster - Historia del Arte - Université Lumière Lyon 2 (2021)
Maestría en Ciencias - Innovación y Emprendimiento Global - EM Lyon Business School (en curso)
Máster - Historia del Arte - Université Lumière Lyon 2 (2021)
Maestría en Ciencias - Innovación y Emprendimiento Global - EM Lyon Business School (en curso)
Experiencia / Calificaciones
Game master (prácticas) – SENSAS Lyon, Lyon /dic. 2016-marzo. 2017)
Vicepresidente – Asociación Les Argonautes, Lyon /agosto. 2018-julio 2019
Asistente de guía turístico (prácticas) – Le Sacre de Lion, Lyon /abril-mayo 2019
Mediador cultural – Centre d'Interprétation de l'Architecture et du Patrimoine, Chambéry /julio-agosto. 2019
Mediador cultural – Musée des Moulages, Lyon /sep. 2020-agosto 2021
Asistente de dirección y director de juego – SENSAS Lyon, Lyon /Ago. 2021-febrero. 2022
Supervisora de tutorías – Université Lumière Lyon 2, Lyon /feb. 2022-junio 2022
Reclutador de recursos humanos – Pragmatan, París /agosto. 2022-julio 2023
Tutoría voluntaria (estudiantes universitarios de 2do año) – Remota /septiembre-diciembre 2022
Tutorías en francés, historia, inglés y matemáticas para estudiantes de secundaria y preparatoria – Acadomia, París /marzo-diciembre 2023
Vicepresidente – Asociación Les Argonautes, Lyon /agosto. 2018-julio 2019
Asistente de guía turístico (prácticas) – Le Sacre de Lion, Lyon /abril-mayo 2019
Mediador cultural – Centre d'Interprétation de l'Architecture et du Patrimoine, Chambéry /julio-agosto. 2019
Mediador cultural – Musée des Moulages, Lyon /sep. 2020-agosto 2021
Asistente de dirección y director de juego – SENSAS Lyon, Lyon /Ago. 2021-febrero. 2022
Supervisora de tutorías – Université Lumière Lyon 2, Lyon /feb. 2022-junio 2022
Reclutador de recursos humanos – Pragmatan, París /agosto. 2022-julio 2023
Tutoría voluntaria (estudiantes universitarios de 2do año) – Remota /septiembre-diciembre 2022
Tutorías en francés, historia, inglés y matemáticas para estudiantes de secundaria y preparatoria – Acadomia, París /marzo-diciembre 2023
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
inglés
francés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Resultado del aprendizaje: escribir en francés con claridad y estructura.
Mi lema: ¡aprender haciendo! Como dicen los franceses: “¡C'est en forgeant qu'on devient forgeron!” (Literalmente: “¡Es forjando como uno se convierte en herrero!”).
Adaptada a los desafíos personales de cada estudiante, la clase está estructurada de la siguiente manera:
>1ª sesión: Evaluación del nivel del alumno y diseño de la hoja de ruta de aprendizaje.
>Antes de clase: escribir un texto de 10 a una página sobre un tema de historia, arte o ciencia.
>Presencial: corrección de textos e indicaciones de mejora.
Trabajo principalmente con bocetos visuales, mapas mentales, borradores y gráficos para brindar al alumno información sobre la forma en que funcionan la motivación y la memoria.
Cubierto durante las clases:
>Gramática francesa: conjugación, ortografía, sintaxis.
>Desarrollar el método de escritura francés:
-las diferentes estructuras oracionales;
-la estructura de un párrafo (frase de anuncio - desarrollo logístico - frase recapitulativa - transición)
-la convención de 3 párrafos (introducción/desarrollo/conclusión)
-Argumentación lógica y pensamiento crítico según la cultura francesa.
Mi lema: ¡aprender haciendo! Como dicen los franceses: “¡C'est en forgeant qu'on devient forgeron!” (Literalmente: “¡Es forjando como uno se convierte en herrero!”).
Adaptada a los desafíos personales de cada estudiante, la clase está estructurada de la siguiente manera:
>1ª sesión: Evaluación del nivel del alumno y diseño de la hoja de ruta de aprendizaje.
>Antes de clase: escribir un texto de 10 a una página sobre un tema de historia, arte o ciencia.
>Presencial: corrección de textos e indicaciones de mejora.
Trabajo principalmente con bocetos visuales, mapas mentales, borradores y gráficos para brindar al alumno información sobre la forma en que funcionan la motivación y la memoria.
Cubierto durante las clases:
>Gramática francesa: conjugación, ortografía, sintaxis.
>Desarrollar el método de escritura francés:
-las diferentes estructuras oracionales;
-la estructura de un párrafo (frase de anuncio - desarrollo logístico - frase recapitulativa - transición)
-la convención de 3 párrafos (introducción/desarrollo/conclusión)
-Argumentación lógica y pensamiento crítico según la cultura francesa.
Bonjour!
El francés puede resultar complicado e intimidante para alguien que empieza desde cero: el objetivo de esta clase es mejorar tu pronunciación en francés.
1. Pronunciación y entonación
2. Vocabulario cotidiano e informal
3. Gramática del lenguaje hablado
4. Comunicación en la vida real
5. Cultura y medios francófonos
El francés puede resultar complicado e intimidante para alguien que empieza desde cero: el objetivo de esta clase es mejorar tu pronunciación en francés.
1. Pronunciación y entonación
2. Vocabulario cotidiano e informal
3. Gramática del lenguaje hablado
4. Comunicación en la vida real
5. Cultura y medios francófonos
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