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Música, Lenguaje Musical Aplicada a la Danza, Intrumento Violín y Música
Refuerzo Musical en alumnos que deseen mejorarla, Refuerzo en la comprensión de la Teoría Musical, Lenguaje Musical, y refuerzo para quien desee profundizar y mejorar o reforzar en los aspectos técnicos del Violín.
Para todas las edades y niveles, En Diferentes Idiomas y Preparación también para exámenes de Acceso a Conservatorios y exámenes en general.
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Información adicional
Buena disposición, Ganas de AprenderLugar
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Alicante, España
En línea vía webcam






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Informaciones generales
Edad: | Niños (7-12 años) Adolescentes (13-17 años) Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español, inglés, catalán |
Acerca de mí
Una de mis pasiones es enseñar. La enseñanza es la mejor vía para la trasmisión del conocimiento, y si es a través de la música mucho mejor. Me considero alguien empática,paciente,atenta y comprensiva, y enfoco mis clases de igual manera,de forma que el alumno vaya adquiriendo conocimientos de forma paulatina, fijándome en los puntos fuertes del alumno y en los que no lo son tanto y toca reforzar. Los métodos en los que me baso son Sevcik, Schradiek,Flesch y Suzuki, y tengo una experiencia de dos años ofreciendo clases de violín. No te cortes y anímate a aprender conmigo!Formación
Actualmente estudiante de Grado Superior de interpretación en violín. (2°)Titulada profesional en interpretación violín, por el Conservatorio Profesional de Música de Alicante.
Titulación B1 de inglés por la Universidad de Cambridge.
Experiencia / Calificaciones
Poseo una experiencia docente de dos años en el campo de la docencia,dando clases particulares a alumnos de distinta procedencia y edad, y tengo de ellos buenas recomendaciones.Estudiante de grado superior de violín y titulada en grado profesional de violín ofrece clases particulares de iniciación a este instrumento en Alicante en verano para todas las edades, mis métodos de enseñanza son Suzuki,Sévcik y Flesch y enfoco las clases de modo que el alumno refuerce sus puntos fuertes y mejore progresivamente,con empatía y paciencia.
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Ambiente relajado (pero riguroso): Una vez definidas tus metas, las clases serán dinámicas y sin presiones. ¡Ojo! "Relajado" no significa poco exigente, solo que evitaremos métodos militares —sobre todo por mi carácter y sentido del humor—.
Música, no solo notas: Mis métodos son muy dinámicos, con especial énfasis en el oído y la musicalidad. Nada de "leer, tocar y pasar página". Evito enfoques obsesionados con la lectura de partituras sin memorizar, escuchar o entender lo que se toca. Quiero que seas dueño de tu interpretación y tomes decisiones artísticas. ¡Advertencia! Puede que hasta te haga cantar.
Sin barreras estilísticas: Gracias a mi formación en Jazz y Música Moderna, doy igual importancia a todos los géneros. Adaptándonos a tus gustos, pasaremos del barroco al blues, de Haydn al bebop... o incluso a Michael Jackson. ¿Por qué no?
Si te identificas con este enfoque, ¡contáctame! Aprender violonchelo es un placer, y me encantaría compartirlo contigo!
Damián
Clases Online de Piano, Teclados y Lenguaje MusicalEl Taller Tecla y Música es un espacio pensado para aprender y desarrollar tu sentido musical y expresivo a través del piano y/o teclados.
El objetivo principal es aprender a hacer música y disfrutar del proceso de aprendizaje y sus resultados.
El material con el que trabajamos (canciones, piezas instrumentales y ejercicios) está orientado principalmente a tu gusto musical, y la elección es en función de ir ampliando gradualmente tus posibilidades técnicas y expresivas, y a la vez explorar distintos estilos musicales.
De este modo se van incorporando distintas herramientas para lograr en un corto plazo, dominio y fluidez sobre el lenguaje musical y el instrumento.
Dado que cada alumno tiene distintos intereses e inquietudes, ya sea tocar por afición o desarrollar una carrera profesional, componer, improvisar, etc., la orientación de las clases se construye en función de las posibilidades y necesidades particulares de cada caso.
La propuesta de trabajo implica una frecuencia de clases semanal para lograr una óptima dinámica de trabajo y que los resultados sean visibles en un corto plazo.
También existe la posibilidad de tomar clases aisladas con la finalidad de resolver un objetivo puntual como por ejemplo desarrollar y perfeccionar algún aspecto particular de la práctica y/o teoría musical así como el de preparar exámenes de instrumento o materias teóricas para instituciones de estudios musicales.