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Desde noviembre 2026
Profesor desde noviembre 2026
Español para adultos online maestra titulada nivel inicial e intermedio
A partir de 508 MXN /h
¿Llevas tiempo en España y sigues resolviendo el día a día en inglés? ¿O empiezas de cero y no sabes por dónde? Doy clases de español para adultos, online y por las mañanas, con un método sencillo: hablar desde la primera clase y usar la gramática solo cuando te ayuda a decir lo que quieres decir.
Soy maestra titulada (Grado en Maestro de Educación Primaria) y especialista en Pedagogía Terapéutica, así que sé adaptar la explicación a quien aprende despacio, a quien se bloquea al hablar y a quien tiene un objetivo muy concreto. Soy nativa y vivo en Valencia.
Cómo son las clases
60 minutos por videollamada, una o dos veces por semana.
El 70 % del tiempo hablas tú: situaciones reales (pedir cita en el médico, alquilar un piso, una entrevista de trabajo, hablar con el tutor de tu hijo, una llamada con el banco).
Gramática y vocabulario en dosis pequeñas, siempre aplicados a algo que vas a usar esa misma semana.
Material incluido: esquemas, tarjetas de vocabulario y audios para escuchar entre clases.
Tareas cortas y opcionales, y un pequeño informe cada mes de lo que has avanzado.
Para quién
Adultos de nivel inicial o intermedio (A1-B2), tanto si empiezas como si llevas años «defendiéndote» y quieres ordenar lo que ya sabes.
Personas que trabajan por turnos, teletrabajan o viven en otro huso horario: las mañanas (hora de Europa Central) suelen ser el hueco que nadie ofrece.
Quien necesita español para el trabajo, para trámites o para la vida diaria, no para aprobar un examen.
La primera clase es un diagnóstico: hablamos de tu objetivo, compruebo tu nivel y te llevas un plan concreto de las próximas cuatro semanas, tanto si sigues conmigo como si no.
Escríbeme y cuéntame en dos líneas para qué necesitas el español y qué días te encajan. Te contesto el mismo día.
English summary: I'm a qualified primary school teacher and native Spanish speaker based in Valencia. I teach adults online, mornings (CET), from beginner to B2. Lessons are 60 minutes, conversation-based, with grammar in small doses and all materials included. The first session is a level check plus a four-week plan. Message me with your goal and availability.
Soy maestra titulada (Grado en Maestro de Educación Primaria) y especialista en Pedagogía Terapéutica, así que sé adaptar la explicación a quien aprende despacio, a quien se bloquea al hablar y a quien tiene un objetivo muy concreto. Soy nativa y vivo en Valencia.
Cómo son las clases
60 minutos por videollamada, una o dos veces por semana.
El 70 % del tiempo hablas tú: situaciones reales (pedir cita en el médico, alquilar un piso, una entrevista de trabajo, hablar con el tutor de tu hijo, una llamada con el banco).
Gramática y vocabulario en dosis pequeñas, siempre aplicados a algo que vas a usar esa misma semana.
Material incluido: esquemas, tarjetas de vocabulario y audios para escuchar entre clases.
Tareas cortas y opcionales, y un pequeño informe cada mes de lo que has avanzado.
Para quién
Adultos de nivel inicial o intermedio (A1-B2), tanto si empiezas como si llevas años «defendiéndote» y quieres ordenar lo que ya sabes.
Personas que trabajan por turnos, teletrabajan o viven en otro huso horario: las mañanas (hora de Europa Central) suelen ser el hueco que nadie ofrece.
Quien necesita español para el trabajo, para trámites o para la vida diaria, no para aprobar un examen.
La primera clase es un diagnóstico: hablamos de tu objetivo, compruebo tu nivel y te llevas un plan concreto de las próximas cuatro semanas, tanto si sigues conmigo como si no.
Escríbeme y cuéntame en dos líneas para qué necesitas el español y qué días te encajan. Te contesto el mismo día.
English summary: I'm a qualified primary school teacher and native Spanish speaker based in Valencia. I teach adults online, mornings (CET), from beginner to B2. Lessons are 60 minutes, conversation-based, with grammar in small doses and all materials included. The first session is a level check plus a four-week plan. Message me with your goal and availability.
Información adicional
Qué necesitas
Un ordenador con cámara y micrófono, y conexión estable. Las clases son por videollamada (Zoom o Google Meet, te envío el enlace antes de cada sesión).
Un cuaderno o un documento para tus notas. Yo te paso los esquemas y el vocabulario en PDF después de cada clase.
No hace falta comprar ningún libro. Trabajo con material propio.
Cómo funciona
Clases de 60 minutos, online, en horario de mañana (hora de Europa Central). Concretamos día y hora fijos al empezar y los mantenemos.
Si necesitas cancelar o mover una clase, avísame con al menos 24 horas. Si no, la sesión se cuenta como realizada.
Entre clases te dejo una tarea corta y opcional. Si no la haces, no pasa nada: la clase siguiente se adapta.
Las clases son en español desde el primer día. Si te bloqueas, puedo aclararte algo en inglés.
Niveles y objetivos
Trabajo con adultos de A1 a B2: principiantes absolutos, gente que lleva años «defendiéndose» y quiere ordenar lo que ya sabe, y personas con un objetivo concreto (trabajo, trámites, vida diaria, entrevistas).
La política de cancelación será flexible
Un ordenador con cámara y micrófono, y conexión estable. Las clases son por videollamada (Zoom o Google Meet, te envío el enlace antes de cada sesión).
Un cuaderno o un documento para tus notas. Yo te paso los esquemas y el vocabulario en PDF después de cada clase.
No hace falta comprar ningún libro. Trabajo con material propio.
Cómo funciona
Clases de 60 minutos, online, en horario de mañana (hora de Europa Central). Concretamos día y hora fijos al empezar y los mantenemos.
Si necesitas cancelar o mover una clase, avísame con al menos 24 horas. Si no, la sesión se cuenta como realizada.
Entre clases te dejo una tarea corta y opcional. Si no la haces, no pasa nada: la clase siguiente se adapta.
Las clases son en español desde el primer día. Si te bloqueas, puedo aclararte algo en inglés.
Niveles y objetivos
Trabajo con adultos de A1 a B2: principiantes absolutos, gente que lleva años «defendiéndose» y quiere ordenar lo que ya sabe, y personas con un objetivo concreto (trabajo, trámites, vida diaria, entrevistas).
La política de cancelación será flexible
Lugar
Conectado desde España
Acerca de mí
Enseño español a adultos y llevo años en el aula: colegios concertados, una academia de refuerzo y una escuela de adultos. Soy maestra titulada de Educación Primaria (Universitat Jaume I) con mención en Pedagogía Terapéutica, y trabajé un curso completo como directora y docente en la escuela de adultos de Castellnovo, con gente que estaba aprendiendo a leer y a escribir ya de mayor. De ahí me traje lo que más me sirve hoy: paciencia de verdad y la certeza de que nadie aprende sintiéndose torpe.
Trabajo sobre todo con adultos que entienden mucho español pero se bloquean al hablar. Mi clase son 60 minutos por videollamada y el 70 % del tiempo hablas tú. Partimos de situaciones reales —una reunión, una llamada con un cliente, una presentación, un médico, una cena con amigos— y trabajamos sobre lo que de verdad necesitas decir. La gramática va en dosis pequeñas y siempre aplicada a lo que acabas de decir: no hacemos teoría suelta.
La primera clase es de diagnóstico: hablamos, te hago una pequeña prueba de expresión oral y salimos con un plan de cuatro semanas por escrito. El material va incluido, y la tarea entre clases es opcional.
Niveles A1 a B2, con uso práctico como objetivo y no examen oficial: no preparo DELE, y prefiero decirlo antes de que nadie pierda una clase en descubrirlo.
Si buscas a alguien que te corrija cada dos palabras y te deje sin aire, no soy yo. Si buscas hablar mucho, equivocarte sin drama y salir de cada clase con algo que puedas usar mañana, escríbeme y te contesto el mismo día
Trabajo sobre todo con adultos que entienden mucho español pero se bloquean al hablar. Mi clase son 60 minutos por videollamada y el 70 % del tiempo hablas tú. Partimos de situaciones reales —una reunión, una llamada con un cliente, una presentación, un médico, una cena con amigos— y trabajamos sobre lo que de verdad necesitas decir. La gramática va en dosis pequeñas y siempre aplicada a lo que acabas de decir: no hacemos teoría suelta.
La primera clase es de diagnóstico: hablamos, te hago una pequeña prueba de expresión oral y salimos con un plan de cuatro semanas por escrito. El material va incluido, y la tarea entre clases es opcional.
Niveles A1 a B2, con uso práctico como objetivo y no examen oficial: no preparo DELE, y prefiero decirlo antes de que nadie pierda una clase en descubrirlo.
Si buscas a alguien que te corrija cada dos palabras y te deje sin aire, no soy yo. Si buscas hablar mucho, equivocarte sin drama y salir de cada clase con algo que puedas usar mañana, escríbeme y te contesto el mismo día
Formación
· Grado en Maestro en Educación Primaria — Universitat Jaume I (2012-2016; título expedido en enero de 2017).
· Mención en Pedagogía Terapéutica (PT) — Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), 2025.
· Grau d'Educació Primària, menció en Ensenyament de l'Anglès — Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en curso.
· Curso de valenciano C1 (Grau Mitjà) — Universitat Jaume I, 2014 (80 h).
· Inglés B2 (Pearson). Español: nativo.
No tengo el máster de Español como Lengua Extranjera (ELE): mi base es la didáctica de la lengua de la carrera y años de clase real.
· Mención en Pedagogía Terapéutica (PT) — Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), 2025.
· Grau d'Educació Primària, menció en Ensenyament de l'Anglès — Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en curso.
· Curso de valenciano C1 (Grau Mitjà) — Universitat Jaume I, 2014 (80 h).
· Inglés B2 (Pearson). Español: nativo.
No tengo el máster de Español como Lengua Extranjera (ELE): mi base es la didáctica de la lengua de la carrera y años de clase real.
Experiencia / Calificaciones
Docencia con adultos
· FPA Municipal de Castellnovo (escuela de adultos) — directora y docente, 2020-2021. Alfabetización, taller de memoria, preparación de las pruebas de valenciano (JQCV) e iniciación al inglés. Perfiles muy distintos en el mismo grupo: ahí se aprende a individualizar de verdad.
Clases particulares y refuerzo
· Academia BETA (Pinedo, Valencia) — profesora de apoyo educativo, 2025-actualidad. Refuerzo de alumnado ACNEE y ACNEAE, adaptaciones curriculares y técnicas de estudio; clases individuales ajustadas al ritmo de cada alumno.
Docencia reglada en colegios
· Colegio Santo Tomás de Aquino (Torrent) — tutora de 3.o y 4.o de Primaria, 2024-actualidad; coordinación del PIIE.
· Colegio Claret Fuensanta (Valencia) — tutora de 6.o de Primaria, curso 2025-26 (sustitución por baja maternal).
· Colegio Mariano Serra — tutora de 6.o de Primaria y Religión en 1.o, 2024.
Lo que aporta la Pedagogía Terapéutica a una clase de español
· Adapto materiales y ritmo a dificultades de aprendizaje y a la falta de confianza al hablar, que es el bloqueo más habitual en adultos.
· Material propio incluido en todas las clases; tarea opcional entre sesiones; clases por Zoom o Google Meet con cámara.
· FPA Municipal de Castellnovo (escuela de adultos) — directora y docente, 2020-2021. Alfabetización, taller de memoria, preparación de las pruebas de valenciano (JQCV) e iniciación al inglés. Perfiles muy distintos en el mismo grupo: ahí se aprende a individualizar de verdad.
Clases particulares y refuerzo
· Academia BETA (Pinedo, Valencia) — profesora de apoyo educativo, 2025-actualidad. Refuerzo de alumnado ACNEE y ACNEAE, adaptaciones curriculares y técnicas de estudio; clases individuales ajustadas al ritmo de cada alumno.
Docencia reglada en colegios
· Colegio Santo Tomás de Aquino (Torrent) — tutora de 3.o y 4.o de Primaria, 2024-actualidad; coordinación del PIIE.
· Colegio Claret Fuensanta (Valencia) — tutora de 6.o de Primaria, curso 2025-26 (sustitución por baja maternal).
· Colegio Mariano Serra — tutora de 6.o de Primaria y Religión en 1.o, 2024.
Lo que aporta la Pedagogía Terapéutica a una clase de español
· Adapto materiales y ritmo a dificultades de aprendizaje y a la falta de confianza al hablar, que es el bloqueo más habitual en adultos.
· Material propio incluido en todas las clases; tarea opcional entre sesiones; clases por Zoom o Google Meet con cámara.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
catalán
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Hay dos maneras de hacer refuerzo escolar: repasar los deberes del día o enseñar a estudiar. Yo hago la segunda.
Soy maestra titulada de Educación Primaria (Universitat Jaume I) con mención en Pedagogía Terapéutica (UNIR), y desde 2017 doy clase en colegios concertados de Valencia y del corredor de Castellón. He sido tutora de 3.o, 4.o y 6.o de Primaria —programación, evaluación y trato diario con las familias— y he trabajado con alumnado ACNEE y ACNEAE con adaptaciones curriculares individuales. Sé lo que pide un examen de verdad porque lo he puesto yo.
Cómo funciona. La primera clase es de diagnóstico y la hago con la familia delante si quiere: diez minutos de lectura en voz alta, escritura espontánea y un poco de cálculo, para ver dónde está el niño de verdad y no dónde dice el boletín. De ahí sale un plan por bloques, con objetivos concretos y medibles, y te lo explico por escrito para que sepas qué estamos trabajando y qué esperar. Después, una o dos sesiones de 60 minutos por semana, online por Zoom o Meet.
Un detalle que marca la diferencia: trabajo con el material del colegio —su libro, sus cuadernos, sus exámenes corregidos—, no con un cuadernillo aparte que no tiene nada que ver con lo que le van a preguntar. Si tienes el informe psicopedagógico o las adaptaciones del centro, los usamos. Y si quieres, con tu permiso, hablo con su tutor o tutora para remar en la misma dirección en lugar de en dos direcciones distintas.
Para quién: Primaria completa (6-12 años), sobre todo lectoescritura, comprensión lectora y matemáticas; alumnado con dislexia, TDAH, dificultades de atención o de organización; y también niños que van bien pero no han aprendido nunca a estudiar. Trabajo técnicas de estudio desde 4.o, que es cuando empiezan a hacer falta.
Y lo digo claro: yo no hago los deberes por tu hijo. Los usamos para ver qué no entiende y enseñarle a hacerlos solo. Si buscas a alguien que se siente al lado y le resuelva la tarde, no soy la persona.
Soy maestra titulada de Educación Primaria (Universitat Jaume I) con mención en Pedagogía Terapéutica (UNIR), y desde 2017 doy clase en colegios concertados de Valencia y del corredor de Castellón. He sido tutora de 3.o, 4.o y 6.o de Primaria —programación, evaluación y trato diario con las familias— y he trabajado con alumnado ACNEE y ACNEAE con adaptaciones curriculares individuales. Sé lo que pide un examen de verdad porque lo he puesto yo.
Cómo funciona. La primera clase es de diagnóstico y la hago con la familia delante si quiere: diez minutos de lectura en voz alta, escritura espontánea y un poco de cálculo, para ver dónde está el niño de verdad y no dónde dice el boletín. De ahí sale un plan por bloques, con objetivos concretos y medibles, y te lo explico por escrito para que sepas qué estamos trabajando y qué esperar. Después, una o dos sesiones de 60 minutos por semana, online por Zoom o Meet.
Un detalle que marca la diferencia: trabajo con el material del colegio —su libro, sus cuadernos, sus exámenes corregidos—, no con un cuadernillo aparte que no tiene nada que ver con lo que le van a preguntar. Si tienes el informe psicopedagógico o las adaptaciones del centro, los usamos. Y si quieres, con tu permiso, hablo con su tutor o tutora para remar en la misma dirección en lugar de en dos direcciones distintas.
Para quién: Primaria completa (6-12 años), sobre todo lectoescritura, comprensión lectora y matemáticas; alumnado con dislexia, TDAH, dificultades de atención o de organización; y también niños que van bien pero no han aprendido nunca a estudiar. Trabajo técnicas de estudio desde 4.o, que es cuando empiezan a hacer falta.
Y lo digo claro: yo no hago los deberes por tu hijo. Los usamos para ver qué no entiende y enseñarle a hacerlos solo. Si buscas a alguien que se siente al lado y le resuelva la tarde, no soy la persona.
El valenciano no se suspende por no saber gramática: se suspende por no haber hecho nunca un examen de verdad, con su tiempo, su modelo y su parte oral. Eso es exactamente lo que trabajamos en clase.
Soy maestra titulada de Educación Primaria (Universitat Jaume I) con mención en Pedagogía Terapéutica, nativa de Valencia y con el valenciano como lengua de trabajo. He preparado las pruebas de valenciano de la JQCV en la escuela de adultos de Castellnovo (FPA), donde fui directora y docente: tres personas presentadas, tres aprobadas. Y he enseñado valenciano desde cero a adultos que no habían escrito una línea en la vida, y a niños en el colegio, curso tras curso.
Cómo son las clases: 60 minutos por videollamada, en grupos de uno. Empezamos con una prueba de nivel para saber de dónde sales y qué te falta de verdad. A partir de ahí, la clase se organiza contra el examen y contra tu punto débil: comprensión y expresión escrita con modelos reales, ortografía y gramática solo en la dosis que necesitas para no fallar, y la parte oral trabajada en voz alta desde la primera sesión, porque es la que más gente pierde por los nervios. Material propio incluido y tarea breve entre clases, si puedes.
Para quién: oposiciones y bolsas de trabajo, docentes que necesitan acreditar el nivel, personal de administración y sanidad, adultos que quieren el título para su trabajo, y familias que quieren apoyo con el valenciano de primaria o la ESO. Niveles desde cero hasta C1.
No te voy a prometer que apruebes. Te voy a decir exactamente qué te falta, cuánto tiempo necesitas y qué hay que hacer cada semana. Y si en la primera clase veo que no te hace falta profesor, te lo digo.
Soy maestra titulada de Educación Primaria (Universitat Jaume I) con mención en Pedagogía Terapéutica, nativa de Valencia y con el valenciano como lengua de trabajo. He preparado las pruebas de valenciano de la JQCV en la escuela de adultos de Castellnovo (FPA), donde fui directora y docente: tres personas presentadas, tres aprobadas. Y he enseñado valenciano desde cero a adultos que no habían escrito una línea en la vida, y a niños en el colegio, curso tras curso.
Cómo son las clases: 60 minutos por videollamada, en grupos de uno. Empezamos con una prueba de nivel para saber de dónde sales y qué te falta de verdad. A partir de ahí, la clase se organiza contra el examen y contra tu punto débil: comprensión y expresión escrita con modelos reales, ortografía y gramática solo en la dosis que necesitas para no fallar, y la parte oral trabajada en voz alta desde la primera sesión, porque es la que más gente pierde por los nervios. Material propio incluido y tarea breve entre clases, si puedes.
Para quién: oposiciones y bolsas de trabajo, docentes que necesitan acreditar el nivel, personal de administración y sanidad, adultos que quieren el título para su trabajo, y familias que quieren apoyo con el valenciano de primaria o la ESO. Niveles desde cero hasta C1.
No te voy a prometer que apruebes. Te voy a decir exactamente qué te falta, cuánto tiempo necesitas y qué hay que hacer cada semana. Y si en la primera clase veo que no te hace falta profesor, te lo digo.
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La primera clase está respaldada
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