Español A Literatura, Lengua y Literatura IB, Monograf ́ias y Ensayos IB
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Soy profesora IB, titulada de Castellano, literatura y latín con amplia experiencia ante cursos y clases de apoyo individuales y grupales. He trabajado en establecimientos públicos y privados, con alumnos de ESO, Bachillerato y adultos. Durante mi carrera, he alcanzado amplia experiencia en diversos programas de educación como IGCSE / IB. Soy supervisora y examinadora del Bachillerato Internacional, ejercicio que permite garantizar las habilidades de seguimiento y la orientación de los alumnos tanto en clases presenciales como online, mediante videoconferencias grupales e individuales a través de Meet, Teams o Zoom. Cuento, además, con experiencia en la organización de equipos ya que he sido coordinadora/jefe del Departamento de Comunicaciones y de Español.
Entre mis capacidades, destaco la búsqueda de secuencias didácticas acordes a las dificultades que el alumno demuestre, la gestión adecuada de plazos y la permanente evaluación de aprendizaje y progreso para alcanzar un rendimiento verdaderamente óptimo en los tiempos planificados. El rol de tutora que desde años ejerzo me ha permitido desarrollar estas estrategias para acompañar al alumno y esclarecer metas, orientar, sustentar y fortalecer habilidades mediante intervenciones prudentes y sistemáticas.
En mi larga trayectoria, he acompañado a niños con hiperactividad, dislexia, discalculia y dificultades de adaptación, por lo que enfatizo que definir y atender las necesidades de los alumnos, motivarlos y hallar el procedimiento adecuado para garantizar una rápida evolución son mis mayores propósitos.
Mediante esta breve presentación, he destacado algunas de las destrezas que me caracterizan para organizar un método eficaz en la preparación de cada clase.
Entre mis capacidades, destaco la búsqueda de secuencias didácticas acordes a las dificultades que el alumno demuestre, la gestión adecuada de plazos y la permanente evaluación de aprendizaje y progreso para alcanzar un rendimiento verdaderamente óptimo en los tiempos planificados. El rol de tutora que desde años ejerzo me ha permitido desarrollar estas estrategias para acompañar al alumno y esclarecer metas, orientar, sustentar y fortalecer habilidades mediante intervenciones prudentes y sistemáticas.
En mi larga trayectoria, he acompañado a niños con hiperactividad, dislexia, discalculia y dificultades de adaptación, por lo que enfatizo que definir y atender las necesidades de los alumnos, motivarlos y hallar el procedimiento adecuado para garantizar una rápida evolución son mis mayores propósitos.
Mediante esta breve presentación, he destacado algunas de las destrezas que me caracterizan para organizar un método eficaz en la preparación de cada clase.
Lugar
Conectado desde España
Acerca de mí
Soy profesora acreditada, con una experiencia demostrable de treinta años en Educación Secundaria Básica/ESO, Bachillerato y adultos -dentro del Curso de nivelación universitaria-. Desde 2009, me he focalizado en la preparación de alumnos para exámenes internacionales de IGCSE y IB (Bachillerato Internacional).
Personalmente, considero que la motivación y el entusiasmo son pilares que fundamentan y sostienen el aprendizaje para que el estudiante se comprometa de manera consciente y eficaz; por eso evalúo nivel e intereses con la finalidad de planificar clases dinámicas y reflexivas, capaces de consolidar el carácter indagador que conduzca a cada alumno a la autoevaluación y al crecimiento continuo en un ámbito inclusivo y de comunicación activa.
Personalmente, considero que la motivación y el entusiasmo son pilares que fundamentan y sostienen el aprendizaje para que el estudiante se comprometa de manera consciente y eficaz; por eso evalúo nivel e intereses con la finalidad de planificar clases dinámicas y reflexivas, capaces de consolidar el carácter indagador que conduzca a cada alumno a la autoevaluación y al crecimiento continuo en un ámbito inclusivo y de comunicación activa.
Formación
- Profesora de Castellano, Literatura y Latín graduada en 1994. De he destacado en Literatura Meridional, Septentrional, Castellana, Hispanoamericana y Argentina. Excelente dominio en Lingüística y Gramática castellana. Dos años de Griego y Literatura clásica.
- Curso de formación avanzada Nuevas tecnologías en la Universidad Torcuato Di Tella
- Posgrado en:
- Gestión Educativa. Red Federal de Formación Docente.
- Estrategias de Gestión, Conocimiento y Análisis de la Práctica” ADESE
- Macro política de la Convivencia", Red Multimedial Estrada.
- Curso Extended Essay (EE) Español B - Literatura de International Baccalaureate (IB)
- Cursos para supervisora de Extended Essay (EE) de International Baccalaureate (IB)
- Curso S497 Cambridge Training - IGCSE Literature in Spanish/ 2014
- Curso IBA: Desarrollo Profesional IB -Lengua A - Literatura en Español 2 (at the IBA – Diploma talleres categorias 1 y 3)- Diploma/PEP talleres categorias 1, 2 y 3
- Curso “IGCSE LITERATURE (Spanish), curso de Examinador Internacional - Universidad de Cambridge- ESSARP English Speaking Scholastic Association of the River Plate.
- Cursos de Maestra Trampolín Online (en proceso).
- Conferencias: ESSARP Conference - English Speaking Scholastic association of the River Plate.
- Curso de formación avanzada Nuevas tecnologías en la Universidad Torcuato Di Tella
- Posgrado en:
- Gestión Educativa. Red Federal de Formación Docente.
- Estrategias de Gestión, Conocimiento y Análisis de la Práctica” ADESE
- Macro política de la Convivencia", Red Multimedial Estrada.
- Curso Extended Essay (EE) Español B - Literatura de International Baccalaureate (IB)
- Cursos para supervisora de Extended Essay (EE) de International Baccalaureate (IB)
- Curso S497 Cambridge Training - IGCSE Literature in Spanish/ 2014
- Curso IBA: Desarrollo Profesional IB -Lengua A - Literatura en Español 2 (at the IBA – Diploma talleres categorias 1 y 3)- Diploma/PEP talleres categorias 1, 2 y 3
- Curso “IGCSE LITERATURE (Spanish), curso de Examinador Internacional - Universidad de Cambridge- ESSARP English Speaking Scholastic Association of the River Plate.
- Cursos de Maestra Trampolín Online (en proceso).
- Conferencias: ESSARP Conference - English Speaking Scholastic association of the River Plate.
Experiencia / Calificaciones
Inicié mi carrera en 1990. Cuento con treinta años de experiencia y de formación constante. Soy profesora y he coordinado el departamento de Comunicaciones en la Escuela de Educación Media Nº 8 de Quilmes durante ocho años, labor que abandoné para desarrollarme profesionalmente en la educación internacional.
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor