

A partir de294.67MXN/ h
Aprende la antropología de la Biblia, historia e investigación
Es una formación bíblica y teológica: a partir, de acercamiento antropológico, geográfico, literario e histórico que permitirá conocer y manejar las metodologías científicas de la hermenéutica y de las ciencias de la interpretación para el análisis de textos bíblicos. y asi lograr una planeación y logística de encuentros religiosos; gestión y animación de procesos pastorales y sociales, además consultoría en el área ética en ámbitos empresariales; Así mismo, mejorar la capacidad de empatía, innovación y trabajo en equipo.
Información adicional
Biblia, cuaderno y bolígrafoLugar
En línea vía webcam
En el domicilio del estudiante: Alrededor de San Luis vía La Calera, Colombia






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Informaciones generales
Edad: | Adultos (18-64 años) Tercera edad (65+ años) |
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Nivel del estudiante: | Principiante Intermedio Avanzado |
Duración: | 60 minutos |
La clase se imparte en : | español |
Acerca de mí
Revisamos los idiomas de la biblia, griego y hebreo; nos acercamos a los mapas la historia de la investigación diacrónica e sincrónica. A partir, de las preguntas construimos la teoríaFormación
Universitarios Corporación Universitaria Minuto de Dios, profesional en Ciencias Bíblicas,2019. Reconocimiento por tesis meritoria. Paradigmas de la formación en ética profesional de los trabajadores de mecánica automotriz según los aspectos éticos del relato del evangelio de Mateo 24,45-51.
Experiencia / Calificaciones
Religiosas adoratrices esclavas del Santísimo sacramento y de la caridadFeb.- Dic. 2017
Animador de evangelización en comedor comunitario miquelina y en fundación creaciones miquelina en el barrio Juan José Rondón de Usme
Voluntariado Casa de Encuentros Santa María Feb.- Nov. 2011 y Mar-. 2013
Acompañamiento de encuentros y retiros religiosos Parroquia San Pedro Apóstol
(Lebrija- Santander) Feb. -Nov. 2012
Planeación y organización de grupos parroquiales (catequesis y lectorado)
Semillero de investigación Exégesis bíblica y Praxeología Feb. 2014- Nov. -2018
Publicación Guía didáctica para el estudio del método histórico crítico. Estudio diacrónico
del libro de Habacuc
George Williams Colegio YMCA
Ene- 2020 Dic 2022
Docente del area de etica, religión, filosofía y métodos de investigación
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Mas allá de la formación académica específica, llevo 20 años abocado al estudio de la historia y las ciencias sociales (y a la confección de una biblioteca —de casi 2000 tomos— que esta a disposición de los estudiantes: si algún material se requiere, se digitaliza y envía).
Me especializo en historia antigua, historia de la Edad Media, historia argentina, historia de las religiones y más. Poseo conocimientos amplios de filosofía, teología e historia de las ideas. Asimismo, se preparan clases de política, sociología, antropología, historia del arte, economía y demás ciencias sociales que conforman el corpus de la historia como disciplina.
Además de dictar clases con un alto nivel de preparación y personalización se puede orientar, dirigir y ayudar en la creación de trabajos prácticos o tesinas, ya sean grupales o individuales.
En cuanto a los trabajos académicos o escolares, se realizan también correcciones gramaticales y de estilo y tutorías para llevar dichos trabajos al mejor puerto.
Las clases se plantean de un modo constructivo, siendo lo central que el estudiante pueda comprender realmente la temática, interesarse por ella y descubrir que su día a día se conecta con aquello que estudia. Más allá de la profundidad académica y la exposición del tema a enseñar, se valora mucho el dialogo fructífero entre profesor y estudiante.
Este es mi enfoque particular con respecto a la enseñanza, pero puede variar según las necesidades de cada estudiante.
Me interesa también compartir técnicas de estudio —más allá de la temática especifica que vayamos a abordar-—que se adapten a la necesidad de cada estudiante, ya que no solo es importante lo que se estudia sino cómo se lo estudia.
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Por último, el valor de las clases mostrado en el aviso es promediado y referencial; el tipo de trabajo a realizar, la cantidad de clases, las distintas dinámicas y realidades me dificultan pensar un valor "inamovible" para las clases. El enseñar es un servicio eminentemente humano, y no un comercio de bienes. Por lo tanto: consultame y hablemos.