Traducido con Google Traductor
Piensa como un científico: lleva a cabo tu propio proyecto de investigación STEM.
A partir de 729.71 MXN /h
¿Te has preguntado alguna vez cómo hacen descubrimientos los científicos? En esta clase, los estudiantes aprenderán a investigar preguntas utilizando los mismos métodos fundamentales que emplean los investigadores en ciencia e ingeniería.
En lugar de centrarse únicamente en la memorización, los estudiantes aprenderán a formular preguntas de investigación, recopilar y analizar datos, evaluar la evidencia y comunicar sus hallazgos. Los temas pueden incluir diseño experimental, razonamiento científico, estadística, análisis de datos, redacción científica y el uso de la tecnología para explorar problemas del mundo real.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de diseñar y llevar a cabo sus propios proyectos de investigación basados en sus intereses. Las posibles áreas de proyecto incluyen física, astronomía, ciencias ambientales, matemáticas, programación informática, ingeniería y otros campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
Este curso es ideal para estudiantes curiosos que desean ir más allá del aprendizaje de la ciencia y comenzar a practicarla. No se requiere experiencia previa en investigación. La instrucción está disponible tanto en inglés como en español.
En lugar de centrarse únicamente en la memorización, los estudiantes aprenderán a formular preguntas de investigación, recopilar y analizar datos, evaluar la evidencia y comunicar sus hallazgos. Los temas pueden incluir diseño experimental, razonamiento científico, estadística, análisis de datos, redacción científica y el uso de la tecnología para explorar problemas del mundo real.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de diseñar y llevar a cabo sus propios proyectos de investigación basados en sus intereses. Las posibles áreas de proyecto incluyen física, astronomía, ciencias ambientales, matemáticas, programación informática, ingeniería y otros campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
Este curso es ideal para estudiantes curiosos que desean ir más allá del aprendizaje de la ciencia y comenzar a practicarla. No se requiere experiencia previa en investigación. La instrucción está disponible tanto en inglés como en español.
Lugar
Conectado desde Costa Rica
Acerca de mí
¡Hola!
Me llamo Farid y soy estudiante de Física en la Universidad Estatal de Arizona. Cuento con experiencia en investigación a través del Instituto Tecnológico de California (IPAC) y participo activamente en proyectos de investigación astronómica.
Soy tutor desde 2018 y disfruto ayudando a los estudiantes a ganar confianza en matemáticas, física y ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Mi filosofía de enseñanza es simple: comprender es más importante que memorizar. Me esfuerzo por ayudar a los estudiantes a desarrollar la intuición, la capacidad de resolución de problemas y el pensamiento independiente para que puedan afrontar nuevos retos por sí mismos.
Trabajo con estudiantes de diferentes orígenes y estilos de aprendizaje, adaptando las clases a sus necesidades y objetivos individuales. Ya sea que necesites ayuda para prepararte para un examen, mejorar tus calificaciones, aprender programación en Python o profundizar en un tema científico, mi objetivo es crear un entorno de aprendizaje estimulante y que te motive.
Además de las clases particulares tradicionales, ofrezco lecciones de exploración e investigación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), donde los estudiantes aprenden cómo los científicos investigan, analizan datos y comunican sus hallazgos. Estas lecciones son ideales para estudiantes curiosos que desean ir más allá del aula y experimentar cómo es la investigación científica real.
Las lecciones están disponibles tanto en inglés como en español.
Me llamo Farid y soy estudiante de Física en la Universidad Estatal de Arizona. Cuento con experiencia en investigación a través del Instituto Tecnológico de California (IPAC) y participo activamente en proyectos de investigación astronómica.
Soy tutor desde 2018 y disfruto ayudando a los estudiantes a ganar confianza en matemáticas, física y ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Mi filosofía de enseñanza es simple: comprender es más importante que memorizar. Me esfuerzo por ayudar a los estudiantes a desarrollar la intuición, la capacidad de resolución de problemas y el pensamiento independiente para que puedan afrontar nuevos retos por sí mismos.
Trabajo con estudiantes de diferentes orígenes y estilos de aprendizaje, adaptando las clases a sus necesidades y objetivos individuales. Ya sea que necesites ayuda para prepararte para un examen, mejorar tus calificaciones, aprender programación en Python o profundizar en un tema científico, mi objetivo es crear un entorno de aprendizaje estimulante y que te motive.
Además de las clases particulares tradicionales, ofrezco lecciones de exploración e investigación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), donde los estudiantes aprenden cómo los científicos investigan, analizan datos y comunican sus hallazgos. Estas lecciones son ideales para estudiantes curiosos que desean ir más allá del aula y experimentar cómo es la investigación científica real.
Las lecciones están disponibles tanto en inglés como en español.
Formación
Universidad Estatal de Arizona
Licenciatura en Física (Graduación prevista para 2027) [GPA: 3.09]
Colegio Estatal de Daytona
Título de Asociado en Artes, 2023
Cursos relevantes:
* Cálculo I–III
* Ecuaciones diferenciales
* Álgebra lineal
* Mecánica
* Electricidad y magnetismo
* Ondas y oscilaciones
* Física moderna
* Métodos matemáticos para la física
Licenciatura en Física (Graduación prevista para 2027) [GPA: 3.09]
Colegio Estatal de Daytona
Título de Asociado en Artes, 2023
Cursos relevantes:
* Cálculo I–III
* Ecuaciones diferenciales
* Álgebra lineal
* Mecánica
* Electricidad y magnetismo
* Ondas y oscilaciones
* Física moderna
* Métodos matemáticos para la física
Experiencia / Calificaciones
* Tutor independiente de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (2018-presente)
* Instrucción en matemáticas, física, inglés y español
* Tutorías individuales y apoyo académico
* Preparación de exámenes y planificación del estudio
* Asistente de apoyo a la investigación, Instituto Tecnológico de California (IPAC) (2023)
* Analizó conjuntos de datos astronómicos de observatorios de la NASA y archivos públicos.
* Aplicación de técnicas matemáticas y computacionales a proyectos de investigación científica
* Presentó hallazgos científicos en entornos profesionales.
* Colaborador activo del proyecto de ciencia ciudadana Backyard Worlds (2022-presente)
* Participar en investigaciones astronómicas y análisis de datos.
* Contribuir a proyectos científicos colaborativos y a pruebas de software.
* Habilidades técnicas
* Python, Jupyter, MATLAB
* Computación científica y análisis de datos
* Modelado matemático
* Presentaciones y divulgación
* Ponente, Serie de Líderes de Ciencia Ciudadana de la NASA (2024)
* Ponente, Simposio Científico IPAC de Caltech (2023)
* Ponente principal, Educational TechXpo del Departamento de Estado de EE. UU. (2026)
* Instrucción en matemáticas, física, inglés y español
* Tutorías individuales y apoyo académico
* Preparación de exámenes y planificación del estudio
* Asistente de apoyo a la investigación, Instituto Tecnológico de California (IPAC) (2023)
* Analizó conjuntos de datos astronómicos de observatorios de la NASA y archivos públicos.
* Aplicación de técnicas matemáticas y computacionales a proyectos de investigación científica
* Presentó hallazgos científicos en entornos profesionales.
* Colaborador activo del proyecto de ciencia ciudadana Backyard Worlds (2022-presente)
* Participar en investigaciones astronómicas y análisis de datos.
* Contribuir a proyectos científicos colaborativos y a pruebas de software.
* Habilidades técnicas
* Python, Jupyter, MATLAB
* Computación científica y análisis de datos
* Modelado matemático
* Presentaciones y divulgación
* Ponente, Serie de Líderes de Ciencia Ciudadana de la NASA (2024)
* Ponente, Simposio Científico IPAC de Caltech (2023)
* Ponente principal, Educational TechXpo del Departamento de Estado de EE. UU. (2026)
Edad
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
inglés
español
Habilidades
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantía del Buen Profesor