facebook
favorite button
member since icon
Desde julio 2023
Profesor desde julio 2023
Civilizaciones Antiguas, su formación, desarrollo, y caída de sus imperios o ciudades estado.
course price icon
A partir de 507 MXN /h
arrow icon
Soy profesor de Ciencias Sociales e Historia, propongo una educación adecuada a la historia y al conocimiento de las Ciencias Sociales, preparando estudiantes para exámenes, pruebas cortas y cualquier tipo de formulario.

Esta clase es para todo tipo de publico, estudiantes y publico en General, en la cual se divertirán de forma amena y lograran un conocimiento en la educación e Historia.
Información adicional
Clases didácticas y pedagógicas
Lugar
location type icon
Conectado desde Guatemala
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
30 minutos
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
español
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
at teacher icon
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Lograrán identificar los diferentes periodos de las civilización antigua mayas, periodo pre clásico, periodo clásico y periodo post clásico, la dinastía de los principales reyes mayas y sus principales ciudades, guerras de conquista hasta la llegada de los Europeos
Leer más
Clases similares
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Emilce
Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
verified badge
Victor
¿Te cuesta entender Física y Química o sientes que todo se reduce a fórmulas que debes memorizar sin sentido? Es una situación muy común en ESO, Bachillerato y preparación de Selectividad/EVAU, pero el problema no es la dificultad de la materia, sino cómo se suele explicar.

Soy Víctor, profesor de ciencias con más de 10 años de experiencia docente, maestría en educación matemática y formación en neuroeducación. Imparto clases online personalizadas adaptadas al nivel del estudiante, con un enfoque claro: entender la lógica detrás de cada concepto antes de aplicar fórmulas.

Este curso está dirigido a estudiantes de ESO, Bachillerato y preparación para Selectividad/EVAU, así como a quienes necesitan reforzar bases científicas para avanzar en carreras universitarias.

Contenidos que trabajamos

⚛️ Física

Cinemática y dinámica (movimiento y fuerzas)
Trabajo, energía y potencia
Electricidad y electromagnetismo
Ondas, sonido y óptica
Gravitación y conceptos de campos
Termodinámica básica

⚗️ Química

Estructura atómica y tabla periódica
Enlace químico y formulación
Reacciones químicas y estequiometría
Disoluciones, ácidos y bases
Termoquímica
Introducción a química orgánica

Metodología de las clases

✔ Explicación de conceptos desde cero, sin saltos
✔ Relación directa entre fórmulas y significado físico/químico
✔ Resolución guiada de problemas tipo examen
✔ Preparación específica para Selectividad/EVAU y recuperaciones
✔ Refuerzo de la base matemática necesaria para ambas asignaturas
✔ Seguimiento del progreso del estudiante

El objetivo es que dejes de ver la Física y la Química como un conjunto de reglas aisladas y empieces a comprenderlas como un sistema lógico que explica el mundo que te rodea.

Si quieres mejorar tus resultados y ganar seguridad en estas materias, estas clases están diseñadas para ayudarte a lograrlo.
verified badge
Pablo
¿Para qué sirve la Filosofía si no nos ayuda a comprender el mundo que habitamos?

Este curso propone acercarse a la Filosofía y a la Educación en Valores Cívicos y Éticos de una manera dinámica, participativa y conectada con la realidad. Más allá de memorizar autores, conceptos y teorías, aprenderemos a pensar críticamente, argumentar nuestras propias ideas, cuestionar aquello que damos por sentado y analizar los grandes problemas de nuestro tiempo.

Las clases se adaptarán al nivel, necesidades y objetivos de cada estudiante, ofreciendo apoyo para comprender contenidos, preparar exámenes, realizar comentarios de texto, desarrollar disertaciones filosóficas, mejorar la expresión escrita y construir argumentos sólidos y bien fundamentados.

Trabajaremos cuestiones relacionadas con ética, ciudadanía, democracia, Derechos Humanos, justicia social, igualdad, libertad, diversidad, convivencia, discriminación, desigualdades sociales, cultura, medios de comunicación y discursos de odio, entre otras, conectándolas con las principales corrientes y autores de la Historia de la Filosofía.

La metodología será activa y participativa. Utilizaremos textos filosóficos, dilemas éticos, debates, noticias, películas, series y otros recursos audiovisuales para relacionar los conceptos teóricos con situaciones cercanas y problemas actuales.

El objetivo no será únicamente aprobar una asignatura, sino desarrollar herramientas que permitan al alumnado pensar por sí mismo, argumentar con rigor, dialogar con otras perspectivas y comprender críticamente la sociedad en la que vive.

Clases dirigidas especialmente a alumnado de ESO y Bachillerato, tanto para Filosofía e Historia de la Filosofía como para Educación en Valores Cívicos y Éticos, con contenidos y metodología adaptados individualmente a cada estudiante.
message icon
Contactar con David Tello
repeat students icon
La primera clase está respaldada
por nuestra
Garantía del Buen Profesor
Clases similares
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Emilce
Mayo de 2026: En estos tiempos de neurodivergencia, la división binaria de "una o dos lenguas" en bilingües quizás merezca ser cuestionada, algo que los estudiantes son capaces de hacer. Siempre he considerado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) que utilizan los profesores universitarios son un obstáculo debido a su falta de claridad y análisis; simplemente no son comprensibles tal como se presentan ni proporcionan mucha información o ejemplos para los estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
verified badge
Victor
¿Te cuesta entender Física y Química o sientes que todo se reduce a fórmulas que debes memorizar sin sentido? Es una situación muy común en ESO, Bachillerato y preparación de Selectividad/EVAU, pero el problema no es la dificultad de la materia, sino cómo se suele explicar.

Soy Víctor, profesor de ciencias con más de 10 años de experiencia docente, maestría en educación matemática y formación en neuroeducación. Imparto clases online personalizadas adaptadas al nivel del estudiante, con un enfoque claro: entender la lógica detrás de cada concepto antes de aplicar fórmulas.

Este curso está dirigido a estudiantes de ESO, Bachillerato y preparación para Selectividad/EVAU, así como a quienes necesitan reforzar bases científicas para avanzar en carreras universitarias.

Contenidos que trabajamos

⚛️ Física

Cinemática y dinámica (movimiento y fuerzas)
Trabajo, energía y potencia
Electricidad y electromagnetismo
Ondas, sonido y óptica
Gravitación y conceptos de campos
Termodinámica básica

⚗️ Química

Estructura atómica y tabla periódica
Enlace químico y formulación
Reacciones químicas y estequiometría
Disoluciones, ácidos y bases
Termoquímica
Introducción a química orgánica

Metodología de las clases

✔ Explicación de conceptos desde cero, sin saltos
✔ Relación directa entre fórmulas y significado físico/químico
✔ Resolución guiada de problemas tipo examen
✔ Preparación específica para Selectividad/EVAU y recuperaciones
✔ Refuerzo de la base matemática necesaria para ambas asignaturas
✔ Seguimiento del progreso del estudiante

El objetivo es que dejes de ver la Física y la Química como un conjunto de reglas aisladas y empieces a comprenderlas como un sistema lógico que explica el mundo que te rodea.

Si quieres mejorar tus resultados y ganar seguridad en estas materias, estas clases están diseñadas para ayudarte a lograrlo.
verified badge
Pablo
¿Para qué sirve la Filosofía si no nos ayuda a comprender el mundo que habitamos?

Este curso propone acercarse a la Filosofía y a la Educación en Valores Cívicos y Éticos de una manera dinámica, participativa y conectada con la realidad. Más allá de memorizar autores, conceptos y teorías, aprenderemos a pensar críticamente, argumentar nuestras propias ideas, cuestionar aquello que damos por sentado y analizar los grandes problemas de nuestro tiempo.

Las clases se adaptarán al nivel, necesidades y objetivos de cada estudiante, ofreciendo apoyo para comprender contenidos, preparar exámenes, realizar comentarios de texto, desarrollar disertaciones filosóficas, mejorar la expresión escrita y construir argumentos sólidos y bien fundamentados.

Trabajaremos cuestiones relacionadas con ética, ciudadanía, democracia, Derechos Humanos, justicia social, igualdad, libertad, diversidad, convivencia, discriminación, desigualdades sociales, cultura, medios de comunicación y discursos de odio, entre otras, conectándolas con las principales corrientes y autores de la Historia de la Filosofía.

La metodología será activa y participativa. Utilizaremos textos filosóficos, dilemas éticos, debates, noticias, películas, series y otros recursos audiovisuales para relacionar los conceptos teóricos con situaciones cercanas y problemas actuales.

El objetivo no será únicamente aprobar una asignatura, sino desarrollar herramientas que permitan al alumnado pensar por sí mismo, argumentar con rigor, dialogar con otras perspectivas y comprender críticamente la sociedad en la que vive.

Clases dirigidas especialmente a alumnado de ESO y Bachillerato, tanto para Filosofía e Historia de la Filosofía como para Educación en Valores Cívicos y Éticos, con contenidos y metodología adaptados individualmente a cada estudiante.
Garantía del Buen Profesor
favorite button
message icon
Contactar con David Tello