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Desde noviembre 2025
Profesor desde noviembre 2025
Acompañamiento escolar a menores de 3 meses a 17 años
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A partir de 409 MXN /h
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Soy psicóloga educativa, resido en San Miguel, Lima- Perú. Enseño a estudiantes de nivel inicial y primaria

El curso de su selección (matemática,comunicación,etc)

Plan de trabajo
- Evaluación inicial (conocer las capacidades del menor)
- Realización de fichas de actividades
- Se les deja algunos ejercicios para practicar en casa
- Se les realiza una evaluación mensual de lo estudiado

Información adicional
Traer sus útiles escolares (lapiceros, crayolas, goma, tijera,etc)
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de El Callao, Perú
Acerca de mí
-Licenciada en psicología
-Con más de 4 años trabajando en el aprendizaje del niño o adolescente
-CEO de El Arcoíris de Ross
- Soy extrovertida, proactiva y creativa con mis clases
Formación
-Licenciada en psicología y colegiada
-Especialista en Estimulación temprana
-Conocimientos en metodologías del aprendizaje
-Conocimiento en inglés
-Realización de talleres psicológicos
Experiencia / Calificaciones
Más 4 años formando en la educación de los menores
Cuento con mi propio emprendimiento “ El arcoíris de Ross” enfocado en el desarrollo infantil
Me desempeño yendo a brindar mis servicios a domicilio
Edad
Bebés (0-3 años)
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
45 minutos
60 minutos
La clase se imparte en
español
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Ada
Mis servicios están dirigidas a estudiantes de primaria, secundaria y primeros años de educación superior que requieren un acompañamiento personalizado para fortalecer su proceso de aprendizaje, desarrollar habilidades académicas o afrontar dificultades específicas, tanto en alumnado neurotípico como neurodivergente (TDAH, TEA, dificultades específicas de aprendizaje, entre otras).

A diferencia de una tutoría convencional, cada proceso se estructura de manera individual. Inicio con una evaluación de las necesidades del estudiante para diseñar un plan de trabajo o plan de intervención acorde con sus objetivos. Posteriormente, desarrollo las sesiones mediante módulos de trabajo, organizados de forma progresiva, utilizando estrategias y actividades adaptadas a su ritmo y estilo de aprendizaje.

Durante el proceso se trabajan aspectos como hábitos y técnicas de estudio, atención, concentración, memoria, funciones ejecutivas, comprensión lectora, organización, habilidades socioemocionales y preparación para evaluaciones, según las necesidades de cada caso.

Como parte del acompañamiento, elaboro sesiones personalizadas, realizo el seguimiento de los avances y, al finalizar el proceso de asesoría, entrego cuadernillos de trabajo y/o manuales de consolidación del aprendizaje, diseñados específicamente para cada estudiante, con el propósito de reforzar lo aprendido y favorecer la continuidad del trabajo en casa.

Mi objetivo es que cada estudiante desarrolle herramientas que le permitan aprender con mayor autonomía, seguridad y confianza, respetando siempre su ritmo de aprendizaje y potenciando sus fortalezas.
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Mis servicios están dirigidas a estudiantes de primaria, secundaria y primeros años de educación superior que requieren un acompañamiento personalizado para fortalecer su proceso de aprendizaje, desarrollar habilidades académicas o afrontar dificultades específicas, tanto en alumnado neurotípico como neurodivergente (TDAH, TEA, dificultades específicas de aprendizaje, entre otras).

A diferencia de una tutoría convencional, cada proceso se estructura de manera individual. Inicio con una evaluación de las necesidades del estudiante para diseñar un plan de trabajo o plan de intervención acorde con sus objetivos. Posteriormente, desarrollo las sesiones mediante módulos de trabajo, organizados de forma progresiva, utilizando estrategias y actividades adaptadas a su ritmo y estilo de aprendizaje.

Durante el proceso se trabajan aspectos como hábitos y técnicas de estudio, atención, concentración, memoria, funciones ejecutivas, comprensión lectora, organización, habilidades socioemocionales y preparación para evaluaciones, según las necesidades de cada caso.

Como parte del acompañamiento, elaboro sesiones personalizadas, realizo el seguimiento de los avances y, al finalizar el proceso de asesoría, entrego cuadernillos de trabajo y/o manuales de consolidación del aprendizaje, diseñados específicamente para cada estudiante, con el propósito de reforzar lo aprendido y favorecer la continuidad del trabajo en casa.

Mi objetivo es que cada estudiante desarrolle herramientas que le permitan aprender con mayor autonomía, seguridad y confianza, respetando siempre su ritmo de aprendizaje y potenciando sus fortalezas.
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