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Profesor fiable
Este profe tiene una tasa de respuesta rápida muy elevada, ofreciendo así un servicio de buena calidad y fiabilidad a sus estudiantes.
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Desde febrero 2020
Profesor desde febrero 2020
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Clases particulares de francés, inglés y apoyo académico.
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A partir de 534.67 MXN /h
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AESH (anteriormente) AVS School Life Assistant, tengo la gran costumbre de acompañar a estudiantes disléxicos, las disortografías también tienen problemas de concentración.
Adapto mis clases de francés o clases particulares de acuerdo con cada alumno, especialmente los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje.
El objetivo es que el alumno para la tutoría encuentre su método de trabajo.
Curso de francés como lengua extranjera para niños y adultos, principiantes o no.
Sólo viajo en bicicleta eléctrica. Posiblemente en transporte (es+)
Información adicional
Tenga cuadernos / libros y qué escribir, bolígrafo de color, hojas blancas.
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Cagnes-sur-Mer, Francia
  • Alrededor de Saint-Laurent-du-Var, Francia
  • Alrededor de Villeneuve-Loubet, Francia
Acerca de mí
Apasionado por compartir conocimientos. Paciente, adapto mi enseñanza a mis alumnos ya sean niños, adolescentes o adultos.
Me gustan los estudiantes curiosos que quieren aprender.
Yo constantemente animo.
Formación
Bachillerato, BAFA, Instructor-Educador, Aptitud DAEFLE para la enseñanza del francés como lengua extranjera. Entrenamiento personal en dificultades de aprendizaje
Experiencia / Calificaciones
Larga experiencia en apoyo a estudiantes con dificultades académicas en particular (dislexia, disortografía, dificultades de concentración ...)
Edad
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
90 minutos
120 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
español
Habilidades
Francés para adultos
Francés como segunda lengua (fsl)
Escolar
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del estudiante
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Benoît
Aprende francés real, como se habla en la calle, en las tiendas o en el trabajo.

Las lecciones se basan en la comunicación real en francés. Imagina que conoces a una persona francesa que no habla ni entiende inglés, y tienes que comunicarte... ¿cómo sería? tal vez sería difícil? sobre todo al principio?...

Afortunadamente estoy acostumbrado a esta situación y tengo muchas técnicas para superar las dificultades de la barrera del idioma:

1) Siempre uso una pizarra para ilustrar mis explicaciones. Puede que no parezca mucho, pero el uso de imágenes para ilustrar una explicación lo hace mucho más claro. También estimula la imaginación y aumenta las habilidades de Pictionary de los estudiantes.

2) Mucha mímica entra en la comunicación. Un estudiante que quiere hablar de su periquito mascota pero no conoce la palabra francesa "perruche" se divertirá actuando como un pájaro, imitando con los dedos los barrotes de una jaula, piando alegremente... Cuando por fin comprenda lo que está haciendo, ¡Con alegría grito la palabra PERRUCHE! como si acabara de ganar un juego. El alumno está feliz de haber logrado hacerse entender, y toda la mímica y el esfuerzo actuarán como un poderoso estimulante para su memoria.

3) Así que en las lecciones usamos la mímica, el dibujo y también... ¡hablar! Me encanta enseñar a los estudiantes a usar palabras en francés que ya conocen para descubrir nuevas palabras en francés. Los estudiantes a menudo saben que soy bilingüe, así que si no saben una palabra, por ejemplo, "beginning" en francés, me preguntarán "comment dit-on begining en français". Así que parezco tonto y les pregunto "C'est quoi BEGINNING? (¿Qué es BEGINNING?). Y siempre uso un fuerte acento francés en la palabra en inglés para enfatizar el hecho de que NO HABLO INGLÉS.
A menudo se ríen de mi reacción y buscan formas de explicarme. A veces tienen dificultades para explicar, por eso les ayudo. Ayer mi alumno de once años estaba perdido, pero le mostré que podía simplemente utilizar el opuesto « La Fin » (el final) para hacerme entender que está buscando « Le Début » (el comienzo).

Las lecciones son animadas, interactivas y efectivas. ¡A vous de jouer!
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Las lecciones se basan en la comunicación real en francés. Imagina que conoces a una persona francesa que no habla ni entiende inglés, y tienes que comunicarte... ¿cómo sería? tal vez sería difícil? sobre todo al principio?...

Afortunadamente estoy acostumbrado a esta situación y tengo muchas técnicas para superar las dificultades de la barrera del idioma:

1) Siempre uso una pizarra para ilustrar mis explicaciones. Puede que no parezca mucho, pero el uso de imágenes para ilustrar una explicación lo hace mucho más claro. También estimula la imaginación y aumenta las habilidades de Pictionary de los estudiantes.

2) Mucha mímica entra en la comunicación. Un estudiante que quiere hablar de su periquito mascota pero no conoce la palabra francesa "perruche" se divertirá actuando como un pájaro, imitando con los dedos los barrotes de una jaula, piando alegremente... Cuando por fin comprenda lo que está haciendo, ¡Con alegría grito la palabra PERRUCHE! como si acabara de ganar un juego. El alumno está feliz de haber logrado hacerse entender, y toda la mímica y el esfuerzo actuarán como un poderoso estimulante para su memoria.

3) Así que en las lecciones usamos la mímica, el dibujo y también... ¡hablar! Me encanta enseñar a los estudiantes a usar palabras en francés que ya conocen para descubrir nuevas palabras en francés. Los estudiantes a menudo saben que soy bilingüe, así que si no saben una palabra, por ejemplo, "beginning" en francés, me preguntarán "comment dit-on begining en français". Así que parezco tonto y les pregunto "C'est quoi BEGINNING? (¿Qué es BEGINNING?). Y siempre uso un fuerte acento francés en la palabra en inglés para enfatizar el hecho de que NO HABLO INGLÉS.
A menudo se ríen de mi reacción y buscan formas de explicarme. A veces tienen dificultades para explicar, por eso les ayudo. Ayer mi alumno de once años estaba perdido, pero le mostré que podía simplemente utilizar el opuesto « La Fin » (el final) para hacerme entender que está buscando « Le Début » (el comienzo).

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