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¿Por o para? Curso de conversación en español: ¡atrévete a hablar!
A partir de 598.83 MXN /h
En esta serie de lecciones nos centramos en las conversaciones. A menudo el paso más difícil es el del conocimiento teórico a la práctica. ¿De repente empiezas a dudar en una conversación sobre si usar 'perfecto' o 'imperfecto' cuando quieres hablar sobre ese viaje del verano pasado? ¿Era 'por' o 'para' como preposición?
Dependiendo de sus intereses, comenzamos la lección leyendo un texto personalizado o discutiendo una foto. Ese texto o foto servirá luego como punto de partida para la conversación.
Dependiendo de sus intereses, comenzamos la lección leyendo un texto personalizado o discutiendo una foto. Ese texto o foto servirá luego como punto de partida para la conversación.
Lugar
Clases en el domicilio del estudiante :
- Alrededor de Barcelona, España
Conectado desde Bélgica
Acerca de mí
Soy Maxim, nací y crecí en Ostende, Bélgica. Después de mis estudios en la Universidad de Gante, completé un doctorado en Literatura (español/latín).
Después de trabajar un año en la Universidad de Chicago, me mudé a Barcelona en 2019, donde actualmente vivo con mi esposa argentina y mi hija Montse de un año.
Enseñar español es una pasión que he compartido con los estudiantes a través de tutorías durante años. A menudo noto que existe una gran necesidad de practicar los conocimientos teóricos adquiridos a través de conversaciones y eso es exactamente lo que quiero ofrecer aquí. Por supuesto, también se puede profundizar en la gramática o el vocabulario específico, si se desea. Los temas específicos se eligen en función del perfil del estudiante.
También me apasiona el latín de los períodos posclásicos (por ejemplo, el Renacimiento). Me encanta leer textos en latín con estudiantes que están más cerca del entorno de vida actual. La atención se centra inicialmente en la lectura lineal; Posteriormente se podrán discutir con más detalle aspectos gramaticales o culturales.
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Soy Maxim, nací y crecí en Ostende, Bélgica. Después de mis estudios en la Universidad de Gante, completé un doctorado en Literatura (española/latina).
Después de trabajar un año en la Universidad de Chicago, me mudé a Barcelona en 2019, donde actualmente vivo con mi esposa argentina y mi hija Montse.
Enseñar español es una pasión que ha compartido durante años con mis estudiantes a través de tutorías. Es importante señalar que es necesario practicar los aspectos técnicos de la conversación y ser precisos para poder obtener información. Si quieres, puedes aprender más y utilizar gramática y vocabulario, para poder leerlo. Los temas específicos se eligen en función del perfil del estudiante.
También me apasiona el latín de los periodos posclásicos (eg el Renacimiento). Me encanta compartir con estudiantes la lectura de textos que están más cerca de nuestras vidas actuales. Se centra inicialmente en la lectura lineal de los textos; Discusiones posteriores sobre los detalles de aspectos gramaticales y culturales.
Después de trabajar un año en la Universidad de Chicago, me mudé a Barcelona en 2019, donde actualmente vivo con mi esposa argentina y mi hija Montse de un año.
Enseñar español es una pasión que he compartido con los estudiantes a través de tutorías durante años. A menudo noto que existe una gran necesidad de practicar los conocimientos teóricos adquiridos a través de conversaciones y eso es exactamente lo que quiero ofrecer aquí. Por supuesto, también se puede profundizar en la gramática o el vocabulario específico, si se desea. Los temas específicos se eligen en función del perfil del estudiante.
También me apasiona el latín de los períodos posclásicos (por ejemplo, el Renacimiento). Me encanta leer textos en latín con estudiantes que están más cerca del entorno de vida actual. La atención se centra inicialmente en la lectura lineal; Posteriormente se podrán discutir con más detalle aspectos gramaticales o culturales.
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Soy Maxim, nací y crecí en Ostende, Bélgica. Después de mis estudios en la Universidad de Gante, completé un doctorado en Literatura (española/latina).
Después de trabajar un año en la Universidad de Chicago, me mudé a Barcelona en 2019, donde actualmente vivo con mi esposa argentina y mi hija Montse.
Enseñar español es una pasión que ha compartido durante años con mis estudiantes a través de tutorías. Es importante señalar que es necesario practicar los aspectos técnicos de la conversación y ser precisos para poder obtener información. Si quieres, puedes aprender más y utilizar gramática y vocabulario, para poder leerlo. Los temas específicos se eligen en función del perfil del estudiante.
También me apasiona el latín de los periodos posclásicos (eg el Renacimiento). Me encanta compartir con estudiantes la lectura de textos que están más cerca de nuestras vidas actuales. Se centra inicialmente en la lectura lineal de los textos; Discusiones posteriores sobre los detalles de aspectos gramaticales y culturales.
Formación
Maestría en Lengua y Literatura (Universidad de Gante)
Maestría Avanzada en Estudios Medievales y Renacentistas (KU Leuven)
Doctor en Literatura (Universidad de Gante)
Maestría Avanzada en Estudios Medievales y Renacentistas (KU Leuven)
Doctor en Literatura (Universidad de Gante)
Experiencia / Calificaciones
Profesora universitaria de español (Universidad de Gante): competencias lingüísticas y literarias
Tutor en la región de Gante (Estudio): principalmente para estudiantes universitarios en marketing y economía.
Tutor en la región de Gante (Estudio): principalmente para estudiantes universitarios en marketing y economía.
Edad
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
neerlandés
español
inglés
latín
Habilidades
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Déjate sorprender por una variada oferta. En esta serie de tutorías doy consejos sobre cómo leer textos en latín sin problemas. A partir de una serie de textos seleccionados de épocas posclásicas (principalmente del Renacimiento), tanto en prosa como en poesía, nos acercamos al latín como lengua moderna. Esto significa que leemos linealmente y no intentamos resolver las estructuras de las oraciones como si fueran un rompecabezas. El objetivo previsto es leer latín de forma fluida y amena, así como conocer textos y culturas latinas de épocas posteriores.
Garantía del Buen Profesor








