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El dinero que importa: Finanzas para niños pensadores (9-13 años,
A partir de 1707 MXN /h
Los niños no necesitan lecciones sobre "buenos hábitos con el dinero." Necesitan sentir qué hace el dinero.
Mientras los adultos debaten sobre finanzas en casa, los niños ya están usando dinero — sin entender realmente cómo.
En este curso, aprendemos jugando. Y reflexionando.
Exploraremos juntos:
✓ Simular una tienda de verdad: manejar dinero real, practicar gastar y ahorrar, descubrir cómo se siente
✓ Crear un presupuesto personal: no hojas de cálculo aburridas, sino visuales, juegos y desafíos concretos
✓ Hacer las preguntas reales: Necesidad vs. deseo. ¿Por qué ahorrar? ¿Cómo se gana dinero? ¿Qué es una deuda?
✓ Descubrir cómo funcionan los sistemas: Bancos, préstamos, dinero digital y seguridad financiera
✓ Pensar como emprendedor: ¿Qué servicios puedo ofrecer? ¿Cómo creo valor? ¿Cómo transformo una idea en dinero?
Por qué es diferente:
La mayoría de los niños piensan "el dinero es complicado." Esta clase les muestra que el dinero es una herramienta, no un misterio, no algo que temer.
Y, más importante: que ellos pueden controlarlo.
Qué se lleva a casa:
Un sistema de presupuesto personal que entiende de verdad. Respuestas a preguntas que se hacía. Y la mentalidad: el dinero es un medio, no un fin.
Formato: Online o Barcelona | Sesiones de 60 min | Grupo pequeño o individualizado
Para niños curiosos que hacen preguntas sobre dinero.
Mientras los adultos debaten sobre finanzas en casa, los niños ya están usando dinero — sin entender realmente cómo.
En este curso, aprendemos jugando. Y reflexionando.
Exploraremos juntos:
✓ Simular una tienda de verdad: manejar dinero real, practicar gastar y ahorrar, descubrir cómo se siente
✓ Crear un presupuesto personal: no hojas de cálculo aburridas, sino visuales, juegos y desafíos concretos
✓ Hacer las preguntas reales: Necesidad vs. deseo. ¿Por qué ahorrar? ¿Cómo se gana dinero? ¿Qué es una deuda?
✓ Descubrir cómo funcionan los sistemas: Bancos, préstamos, dinero digital y seguridad financiera
✓ Pensar como emprendedor: ¿Qué servicios puedo ofrecer? ¿Cómo creo valor? ¿Cómo transformo una idea en dinero?
Por qué es diferente:
La mayoría de los niños piensan "el dinero es complicado." Esta clase les muestra que el dinero es una herramienta, no un misterio, no algo que temer.
Y, más importante: que ellos pueden controlarlo.
Qué se lleva a casa:
Un sistema de presupuesto personal que entiende de verdad. Respuestas a preguntas que se hacía. Y la mentalidad: el dinero es un medio, no un fin.
Formato: Online o Barcelona | Sesiones de 60 min | Grupo pequeño o individualizado
Para niños curiosos que hacen preguntas sobre dinero.
Lugar
Conectado desde Portugal
Acerca de mí
El mundo cambió más rápido que las escuelas se adaptaron.
Soy Gaëlle. Diseño y enseño experiencias de aprendizaje transformadoras para niños desde 2016. Con 1.000+ estudiantes en Francia, España, Portugal y Estados Unidos, aprendí una cosa: los niños aprenden mejor cuando son dueños de su aprendizaje.
No pasivamente. No desde fichas de trabajo. Sino a través de proyectos reales, herramientas modernas y preguntas auténticas.
Tengo formación en ingeniería civil, certificación como coach familiar, y soy formadora de educadores especializada en tecnologías emergentes (IA, blockchain, VR/AR) — no porque sean tendencia, sino porque ayudan a los niños a pensar diferente sobre problemas reales.
Cada niño con el que trabajo se va con:
Proyectos reales que ha creado
Confianza renovada en su capacidad de aprender
Herramientas modernas que puede usar inmediatamente
Trabajo con niños de 5 a 15 años que son curiosos, honestos y están listos para pensar diferente.
🇪🇸 Español (fluido, dominio profesional) | 🇬🇧 Inglés (fluido, dominio profesional) | 🇫🇷 Francés (nativo)
Soy Gaëlle. Diseño y enseño experiencias de aprendizaje transformadoras para niños desde 2016. Con 1.000+ estudiantes en Francia, España, Portugal y Estados Unidos, aprendí una cosa: los niños aprenden mejor cuando son dueños de su aprendizaje.
No pasivamente. No desde fichas de trabajo. Sino a través de proyectos reales, herramientas modernas y preguntas auténticas.
Tengo formación en ingeniería civil, certificación como coach familiar, y soy formadora de educadores especializada en tecnologías emergentes (IA, blockchain, VR/AR) — no porque sean tendencia, sino porque ayudan a los niños a pensar diferente sobre problemas reales.
Cada niño con el que trabajo se va con:
Proyectos reales que ha creado
Confianza renovada en su capacidad de aprender
Herramientas modernas que puede usar inmediatamente
Trabajo con niños de 5 a 15 años que son curiosos, honestos y están listos para pensar diferente.
🇪🇸 Español (fluido, dominio profesional) | 🇬🇧 Inglés (fluido, dominio profesional) | 🇫🇷 Francés (nativo)
Formación
Diploma en Ingeniería Civil
INSA Rennes (Institut Nacional de Ciencias Aplicadas), Francia (2013)
Especialización: Análisis de datos, programación orientada a objetos
Formación Coach Familiar
Human University, Barcelona, España (2016)
Especialización: Apoyo del bienestar mental, emocional y físico de niños y familias en comunidades de aprendizaje
Certificaciones
Object-Oriented Programming & Data Analysis (2023)
Certificaciones en Curso (2024-2025):
Directora de Programas Educativos y Actividades de Ocio
Especialización en Blockchain, IoT, VR/AR e IA — Proyecto Lagherta
Desarrollo Profesional Continuo:
15+ formaciones para educadores sobre integración de pedagogías creativas, tecnologías emergentes y prácticas de bienestar sostenible
Estudio profundo en pedagogía relacional, instrucción diferenciada y literacidad digital
INSA Rennes (Institut Nacional de Ciencias Aplicadas), Francia (2013)
Especialización: Análisis de datos, programación orientada a objetos
Formación Coach Familiar
Human University, Barcelona, España (2016)
Especialización: Apoyo del bienestar mental, emocional y físico de niños y familias en comunidades de aprendizaje
Certificaciones
Object-Oriented Programming & Data Analysis (2023)
Certificaciones en Curso (2024-2025):
Directora de Programas Educativos y Actividades de Ocio
Especialización en Blockchain, IoT, VR/AR e IA — Proyecto Lagherta
Desarrollo Profesional Continuo:
15+ formaciones para educadores sobre integración de pedagogías creativas, tecnologías emergentes y prácticas de bienestar sostenible
Estudio profundo en pedagogía relacional, instrucción diferenciada y literacidad digital
Experiencia / Calificaciones
FUNDADORA & DISEÑADORA PEDAGÓGICA — 2016 a Presente
Impacto Global:
Diseñé y entregué 50+ programas educativos integrando IA, blockchain, VR y tecnologías creativas
Enseñé a 1.000+ niños (cursos 3–9) en Francia, España, Portugal y Estados Unidos
Escalé el impacto de talleres locales a campamentos de verano internacionales con 7+ países representados
Desarrollé currículums basados en proyectos enfatizando innovación, emprendimiento, literacidad digital y habilidades del futuro
Creé mentoría personalizada y enseñanza en pequeños grupos (edades 5–15) usando instrucción diferenciada y pedagogía relacional
Formé a 15+ educadores en integración de pedagogías creativas, tecnologías emergentes y prácticas de enseñanza consciente
Trabajé como coach familiar, apoyando el bienestar mental, emocional y físico de niños y familias
Asociaciones con escuelas y empresas educativas para diseñar programas interdisciplinarios que promuevan impacto social y sostenibilidad
CONSULTORA DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN (EUROPA) — 2020 a Presente
Mentoría estratégica para organizaciones educativas y emprendedores en design thinking y resolución de problemas orientada al futuro
Co-diseño de programas de formación para educadores y emprendedores fusionando tecnología, sostenibilidad y creatividad
Colaboración con instituciones educativas para desarrollar liderazgo internacional y colaboración transcultural
DIRECTORA DE PROGRAMAS — CAMPAMENTOS INTERNACIONALES & ESCUELAS (FRANCIA, ESPAÑA, ESTADOS UNIDOS) — 2019 a Presente
Co-diseño y facilitación de programas de liderazgo internacional reuniendo jóvenes de 7+ países
Desarrollo de habilidades en creatividad, colaboración y sostenibilidad
Gestión de equipos multidisciplinarios y cultivo de asociaciones con instituciones educativas y empresas
Coordinación de campamentos de verano y viajes escolares educativos con 20+ participantes internacionales
COMPETENCIAS CENTRALES & ESPECIALIDADES
✓ Diseño de curriculum orientado al futuro
✓ Tecnologías avanzadas: IA, Blockchain, VR/AR, IoT
✓ Instrucción personalizada & diferenciada
✓ Aprendizaje socio-emocional & coaching familiar
✓ Educación multicultural & multilingüe
✓ Formación & desarrollo profesional de educadores
✓ Liderazgo internacional & colaboración transdisciplinaria
✓ Pedagogía relacional y aprendizaje basado en la curiosidad
MI ENFOQUE PEDAGÓGICO
Lo que creo:
Cuando los niños son dueños de su aprendizaje, todo cambia.
Los niños aprenden mejor cuando tienen agencia y control
Los proyectos reales superan las fichas de trabajo
Las preguntas importan más que las respuestas
Cada cerebro de niño funciona diferente
Las herramientas importan menos que el pensamiento que generan
Bienestar + aprendizaje son inseparables
La confianza siempre precede al éxito académico
Cómo enseño:
Diseño instrucción personalizada y diferenciada que se adapta a cada niño donde está.
Uso lo que se llama pedagogía relacional, primero construyo una relación de confianza, luego estructuro el aprendizaje alrededor de sus intereses reales y necesidades.
Integro tecnologías emergentes (IA, blockchain, VR/AR) no porque sean tendencia, sino porque ayudan a los niños a pensar diferente sobre problemas reales del mundo.
Cada clase incluye aprendizaje socio-emocional. Los niños desarrollan no solo habilidades, sino confianza, resiliencia y la creencia de que pueden resolver problemas.
Impacto Global:
Diseñé y entregué 50+ programas educativos integrando IA, blockchain, VR y tecnologías creativas
Enseñé a 1.000+ niños (cursos 3–9) en Francia, España, Portugal y Estados Unidos
Escalé el impacto de talleres locales a campamentos de verano internacionales con 7+ países representados
Desarrollé currículums basados en proyectos enfatizando innovación, emprendimiento, literacidad digital y habilidades del futuro
Creé mentoría personalizada y enseñanza en pequeños grupos (edades 5–15) usando instrucción diferenciada y pedagogía relacional
Formé a 15+ educadores en integración de pedagogías creativas, tecnologías emergentes y prácticas de enseñanza consciente
Trabajé como coach familiar, apoyando el bienestar mental, emocional y físico de niños y familias
Asociaciones con escuelas y empresas educativas para diseñar programas interdisciplinarios que promuevan impacto social y sostenibilidad
CONSULTORA DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN (EUROPA) — 2020 a Presente
Mentoría estratégica para organizaciones educativas y emprendedores en design thinking y resolución de problemas orientada al futuro
Co-diseño de programas de formación para educadores y emprendedores fusionando tecnología, sostenibilidad y creatividad
Colaboración con instituciones educativas para desarrollar liderazgo internacional y colaboración transcultural
DIRECTORA DE PROGRAMAS — CAMPAMENTOS INTERNACIONALES & ESCUELAS (FRANCIA, ESPAÑA, ESTADOS UNIDOS) — 2019 a Presente
Co-diseño y facilitación de programas de liderazgo internacional reuniendo jóvenes de 7+ países
Desarrollo de habilidades en creatividad, colaboración y sostenibilidad
Gestión de equipos multidisciplinarios y cultivo de asociaciones con instituciones educativas y empresas
Coordinación de campamentos de verano y viajes escolares educativos con 20+ participantes internacionales
COMPETENCIAS CENTRALES & ESPECIALIDADES
✓ Diseño de curriculum orientado al futuro
✓ Tecnologías avanzadas: IA, Blockchain, VR/AR, IoT
✓ Instrucción personalizada & diferenciada
✓ Aprendizaje socio-emocional & coaching familiar
✓ Educación multicultural & multilingüe
✓ Formación & desarrollo profesional de educadores
✓ Liderazgo internacional & colaboración transdisciplinaria
✓ Pedagogía relacional y aprendizaje basado en la curiosidad
MI ENFOQUE PEDAGÓGICO
Lo que creo:
Cuando los niños son dueños de su aprendizaje, todo cambia.
Los niños aprenden mejor cuando tienen agencia y control
Los proyectos reales superan las fichas de trabajo
Las preguntas importan más que las respuestas
Cada cerebro de niño funciona diferente
Las herramientas importan menos que el pensamiento que generan
Bienestar + aprendizaje son inseparables
La confianza siempre precede al éxito académico
Cómo enseño:
Diseño instrucción personalizada y diferenciada que se adapta a cada niño donde está.
Uso lo que se llama pedagogía relacional, primero construyo una relación de confianza, luego estructuro el aprendizaje alrededor de sus intereses reales y necesidades.
Integro tecnologías emergentes (IA, blockchain, VR/AR) no porque sean tendencia, sino porque ayudan a los niños a pensar diferente sobre problemas reales del mundo.
Cada clase incluye aprendizaje socio-emocional. Los niños desarrollan no solo habilidades, sino confianza, resiliencia y la creencia de que pueden resolver problemas.
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Duración
60 minutos
90 minutos
La clase se imparte en
francés
español
inglés
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
En línea vía webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
La mayoría de los niños piensan que la programación es para "niños inteligentes" o "futuros programadores."
No es verdad. La programación es cómo personas reales resuelven problemas reales.
En esta clase, saltamos la teoría. Tu hijo creará cosas de verdad.
Lo que hará:
✓ Construir proyectos reales en Scratch : un juego que funciona, una animación interactiva, una historia que cuenta
✓ Programar robots virtuales: resolver desafíos del mundo real (cómo cruzar un laberinto, automatizar una tarea, construir un sistema)
✓ Crear en Minecraft Education: diseñar mundos, automatizar construcciones, resolver problemas de lógica
✓ Experimentar con diferentes lenguajes: no solo aprender "la forma correcta," sino entender que hay muchas formas de pensar en un problema
✓ Colaborar y compartir: trabajar con otros niños, recibir feedback, mejorar su trabajo
✓ Desarrollar pensamiento lógico: no para programación, sino para cualquier cosa: resolver problemas en matemáticas, ciencias, vida real
Por qué es diferente:
No enseñamos sintaxis. Enseñamos cómo piensan los programadores.
La mayoría de cursos de programación infantil dicen "aquí está el código, cópialo." Nosotros enseñamos "¿qué problema estamos intentando resolver? ¿Cómo podríamos romperlo en pasos? ¿Qué opciones tenemos?"
Cuando tu hijo aprende a pensar como programador, puede aprender cualquier lenguaje después.
Qué se lleva a casa:
Un portafolio de 3–4 proyectos completados que funcionan. La capacidad de decir "acabo de hacer esto." Y la comprensión profunda de que el código es una herramienta para hacer cosas reales.
Formato: Online o Barcelona | Sesiones de 60–90 min | Ritmo flexible, sin experiencia previa necesaria
Para niños curiosos de 8-12 años que quieren construir.
No es verdad. La programación es cómo personas reales resuelven problemas reales.
En esta clase, saltamos la teoría. Tu hijo creará cosas de verdad.
Lo que hará:
✓ Construir proyectos reales en Scratch : un juego que funciona, una animación interactiva, una historia que cuenta
✓ Programar robots virtuales: resolver desafíos del mundo real (cómo cruzar un laberinto, automatizar una tarea, construir un sistema)
✓ Crear en Minecraft Education: diseñar mundos, automatizar construcciones, resolver problemas de lógica
✓ Experimentar con diferentes lenguajes: no solo aprender "la forma correcta," sino entender que hay muchas formas de pensar en un problema
✓ Colaborar y compartir: trabajar con otros niños, recibir feedback, mejorar su trabajo
✓ Desarrollar pensamiento lógico: no para programación, sino para cualquier cosa: resolver problemas en matemáticas, ciencias, vida real
Por qué es diferente:
No enseñamos sintaxis. Enseñamos cómo piensan los programadores.
La mayoría de cursos de programación infantil dicen "aquí está el código, cópialo." Nosotros enseñamos "¿qué problema estamos intentando resolver? ¿Cómo podríamos romperlo en pasos? ¿Qué opciones tenemos?"
Cuando tu hijo aprende a pensar como programador, puede aprender cualquier lenguaje después.
Qué se lleva a casa:
Un portafolio de 3–4 proyectos completados que funcionan. La capacidad de decir "acabo de hacer esto." Y la comprensión profunda de que el código es una herramienta para hacer cosas reales.
Formato: Online o Barcelona | Sesiones de 60–90 min | Ritmo flexible, sin experiencia previa necesaria
Para niños curiosos de 8-12 años que quieren construir.
Mientras los adultos todavía debaten si los niños deberían usar IA, los niños ya la están usando.
La pregunta no es "¿deberían?" sino "¿cómo lo hacemos de forma inteligente?"
En este curso, tu hijo descubrirá:
✓ Qué es la IA de verdad: no magia, no misterio. Cómo piensan las máquinas, qué pueden hacer y qué no pueden hacer
✓ Cómo funciona ChatGPT: no solo "haz una pregunta y obtén respuesta," sino por qué responde así, dónde se equivoca, cuándo confiar en él
✓ Qué son LLMs (Large Language Models): en lenguaje que entiende, no jerga técnica
✓ Crear con IA — avatares personalizados, historias interactivas, proyectos propios usando herramientas reales
✓ Pensar críticamente sobre IA: Sesgo, privacidad, creatividad. ¿Qué hace mejor la IA que los humanos? ¿Qué no?
✓ Aplicaciones reales: Cómo la IA transforma medicina, educación, arte, videojuegos, tu vida cotidiana
Por qué es diferente:
La mayoría de cursos de IA para niños enseñan "aquí está la herramienta, úsala." Yo enseño cómo pensar sobre IA.
Tu hijo aprenderá a ver la IA no como magia negra o solución a todo, sino como una herramienta poderosa que tiene límites.
Y, más importante: que él puede controlar cómo la usa.
Qué se lleva a casa:
Proyectos reales que creó (avatar personalizado, aplicación interactiva, análisis de un caso IA real). Una comprensión real de cómo funciona. Y la capacidad de usar IA de forma responsable y creativa.
Formato: Online | Sesiones de 60–90 min | Flexible, adaptado a su edad y ritmo
Para niños de 8-16 años que hacen preguntas como "¿Cómo sabe ChatGPT?"
La pregunta no es "¿deberían?" sino "¿cómo lo hacemos de forma inteligente?"
En este curso, tu hijo descubrirá:
✓ Qué es la IA de verdad: no magia, no misterio. Cómo piensan las máquinas, qué pueden hacer y qué no pueden hacer
✓ Cómo funciona ChatGPT: no solo "haz una pregunta y obtén respuesta," sino por qué responde así, dónde se equivoca, cuándo confiar en él
✓ Qué son LLMs (Large Language Models): en lenguaje que entiende, no jerga técnica
✓ Crear con IA — avatares personalizados, historias interactivas, proyectos propios usando herramientas reales
✓ Pensar críticamente sobre IA: Sesgo, privacidad, creatividad. ¿Qué hace mejor la IA que los humanos? ¿Qué no?
✓ Aplicaciones reales: Cómo la IA transforma medicina, educación, arte, videojuegos, tu vida cotidiana
Por qué es diferente:
La mayoría de cursos de IA para niños enseñan "aquí está la herramienta, úsala." Yo enseño cómo pensar sobre IA.
Tu hijo aprenderá a ver la IA no como magia negra o solución a todo, sino como una herramienta poderosa que tiene límites.
Y, más importante: que él puede controlar cómo la usa.
Qué se lleva a casa:
Proyectos reales que creó (avatar personalizado, aplicación interactiva, análisis de un caso IA real). Una comprensión real de cómo funciona. Y la capacidad de usar IA de forma responsable y creativa.
Formato: Online | Sesiones de 60–90 min | Flexible, adaptado a su edad y ritmo
Para niños de 8-16 años que hacen preguntas como "¿Cómo sabe ChatGPT?"
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La primera clase está respaldada
por nuestra Garantía del Buen Profesor
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