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855 profesores particulares en Madrid Centro

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855 profesores particulares en Madrid Centro

Marina Sánchez - Madrid423 MXN
423 MXNClases particulares de Lengua castellana y literatura
Profe fiable: Licenciada en filología hispánica, (grado de español: lengua y literatura) por la universidad complutense de madrid y con máster en español como segunda lengua, se ofrece a dar clases particulares. Llevo 5 años impartiendo clases de lengua castellana y literatura para niños en edad escolar y para estudiantes de eso y bachillerato, también he trabajado con adultos preparando la prueba de acceso a la universidad. asimismo, he dado clases de español a personas de nacionalidad inglesa y china. Actualmente trabajo en el colegio Sek Ciudalcampo, he trabajado también el colegio Mater Amabilis como profesora de lengua y en el centro universitario CEDEU dando clases de español. Mi especialidad es la sintaxis y comentarios de texto, también puedo ofrecer apoyo con la realización de las tareas y de trabajos, para que estos tengan una correcta presentación ( realizando así, por mi parte, un trabajo de corrección de estilo). tengo los siguientes títulos: graduado en eso - título de bachiller - licenciada en español: lengua y literatura por la universidad complutense de madrid - máster en español como segunda lengua por la universidad complutense de madrid - título de corrección de estilo por la universidad europea de madrid (5 de julio,2017) - título de profesor de español como lengua extranjera (e/le) por la universidad europea de madrid ( 26/07/2018) - diploma vi jornada de lingüística general (10 de noviembre, 2016) - diploma por la presentación de la comunicación de título: el lenguaje inclusivo en el paisaje lingüístico de la universidad, en la i jornada: integrar el género en la enseñanza (18 de mayo de 2018) - certificado iv encuentro de profesores creativos e innovadores organizado por la editorial enclaveele. (30 de noviembre de 2019) - certificado i jornada en línea para la enseñanza de ele a niños y adolescentes organizado por la editorial enclaveele. (20 de abril de 2020) - certificados de la vi jornadas ele complutense: las tic en la enseñanza de ele (11 de mayo de-de mayo de 2020 y 25 de mayo de 2020) - certificado diseño de materiales creativos por kumubox (24 de mayo de 2020) en las clases se aprenderá de forma amena y didáctica. las sesiones se realizan por zoom.
Español · Preparación a exámenes
Come - Madrid634 MXN
634 MXNFR / ENG / Coronavirus break: clase intensiva de Matemáticas / Física / Ingeniería en ciencias para High School y Middle School en marzo
Profe fiable: INGLÉS Y FRANCÉS DEBAJO DE LA VERSIÓN: ¡Mira mi perfil para más información sobre mí! / ¡Ve a ver mi perfil para más información! Métodos: Después de un análisis inicial del nivel del estudiante, sus fortalezas y sus objetivos, defino con él / ella una estrategia educativa en términos de áreas de mejora, métodos de trabajo, frecuencia de lecciones y apoyos utilizados. CONDUCTA DE UNA SESIÓN TÍPICA 1- Responde las preguntas del alumno (puntos de clase, ejercicios y correcciones dados en clase) 2- Evaluar la comprensión del alumno (preguntas directas, ejercicios de aplicación directa, cuestionarios...) 3- Verificación del trabajo solicitado al alumno. Identificación de cualquier malentendido. Explicación detallada de las preguntas no incluidas. Corrección de cualquier error. Método de resolución de consejos y trucos 4- Para todos los ejercicios / anales realizados en conjunto, se recomienda encarecidamente al alumno que haga todo de nuevo solo y que los escriba de forma limpia. También se le pide al alumno que anote las dificultades encontradas, así como el tiempo dedicado a cada ejercicio. El objetivo de este enfoque es: Validación de la asimilación. Evaluación editorial Evaluación de la efectividad (velocidad, ausencia de fallas, etc.) 5- Punto resumen - Informe de la sesión VERSIÓN FRANCESA Métodos: Después de un análisis inicial del nivel del estudiante, sus fortalezas y sus objetivos, defino con él / ella una estrategia educativa en términos de áreas de mejora, métodos de trabajo, frecuencia de lecciones y de soportes utilizados. CONDUCTA DE UNA SESIÓN TÍPICA 1- Responde las preguntas del alumno (puntos de clase, ejercicios y correcciones dados en clase) 2- Evaluar la comprensión del estudiante (preguntas directas, ejercicios de aplicación directa, cuestionario, validación de tarjetas de estudiante) 3- Verificación del trabajo solicitado al alumno. Identificación de cualquier malentendido. Explicación detallada de las preguntas no incluidas. Corrección de cualquier error. Método de resolución de consejos y trucos 4- Para todos los ejercicios / anales realizados juntos, se recomienda encarecidamente al alumno que vuelva a hacer todo solo y que los escriba de manera limpia. También se le pide al alumno que anote las dificultades encontradas, así como el tiempo dedicado a cada ejercicio. El objetivo de este enfoque es: Validación de la asimilación. Evaluación editorial Evaluación de la eficacia (rapidez, ausencia de errores, etc.) 5- Punto resumen - Informe de la sesión
Matemáticas · Física · Ingeniería
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Pedro - Madrid1458 MXN
1458 MXNDance Classes, Body Awareness, Conditioning and Personal Training
Profe fiable: Nota: Abajo sigue descripción en Español. ... Below is a list of the styles and topics for classes, performances, lectures and productions:  Body Awareness and Conditioning- the functional foundation for efficient movement, done correctly from a healthy biomechanical perspective.  Latin American Dance: Cha Cha, Samba, Cuban Rumba, Paso Doble, Jive  Standard Ballroom Dance: Social Rhythm, Slow Waltz, Tango, Slow Foxtrot, Quickstep, Viennese Waltz  Popular Latin Rhythms: Salsa/Mambo, Merengue, Bachata, Brazilian Zouk  Argentine Rhythms: Tango, Milonga, Vals, ...  Spanish Dancing: Sevillanas, Paso Doble, Rumba Flamenca, ...  Jazz and Contemporary Dance  Wedding Dances  Personal Training  Technical, functional and artistic advice  Choreography and production  Coordination and direction of projects ....... Some examples of workshops are: 1. Social Dance Classes Simple class, mainly focused on student entertainment so that they learn without pressure, practice, dance, socialize and enjoy the moment. 2. Dance Technique Workshop Analysis of the movement with practical examples of how to improve it. Focus on elements and priorities in dancing. Control of time, rhythm, musicality (melody, harmony), interpretation and creativity. How to make the dance more precise and efficient at a functional level, more elegant, more beautiful and more captivating. Connection and communication, leading and following, etc. 3. Body Awareness and Conditioning Workshop Balance the flexibility, power and control of the dancer. ....... I want to create opportunities for growth, positive energies and special moments in the lives of all my students and the public. Dance is an essential part of life, a non verbal language which communicates through movement and expression and an incredibly powerful activity for us to become the best we can be. Carpe Diem, _______________ Pedro
Danza · Entrenamiento personal · Fitness
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