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1474 profesores particulares de gramática en Nápoles

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1474 profesores particulares de gramática en Nápoles

Emilce - Londres1890 MXN
1890 MXNBilingüismo y cambio de código: por demanda popular
Profe fiable: En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües. El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés. Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe. Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.
Gramática · Ciencias sociales · Desarollo infantil
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Malena - Móstoles316 MXN
316 MXNClases de francés, Historia y lengua castellana (español)
Profe fiable: Auxiliar de conversación de francés en un instituto de secundaria y bachillerato en Madrid y licenciada en historia español-francés, propongo impartir clases de francés para todos los niveles (A1 a C2), enfocándome en la comprensión escrita de la lengua francesa, la conjugación, la gramática, la expresión oral dedicaré una parte cultural y de civilización. Pero además de este apartado clásico del aprendizaje de un nuevo idioma, propongo distintas clases, adaptando el aprendizaje también en función de lo que necesita y me pide el alumno, como, por ejemplo con: la práctica oral con actividades diferentes, la lectura, el vocabulario y la comprensión oral. Intento que haya una continuación entre todas estas actividades o alguna relación entre ambas con los temas. Intento darle otro aspecto al aprendizaje de la lengua siendo creativa, por ejemplo con juegos lúdicos relacionados con los temas que estamos viendo para que el alumno pueda divertirse al mismo tiempo que aprende. Para los más avanzados, trato de proponer temas interesantes y más diferentes para realizar la parte teórica y técnica. También ayudo a preparar los exámenes oficiales franceses como el DELF (A1 a B2) en las 4 categorías (expresión y comprensión escrita y oral). También me propongo para dar clases de historia en francés y también en español, de todo nivel (primaria, instituto, bachillerato) hasta la carrera universitaria, ya que manejo la metodología histórica y la historia de los dos países y de América debido a mis estudios universitarios y escolares (DNL: Disciplinas no lingüísticas). Trabajaría con el material del alumno dado en clase y reforzaría la comprensión y la memorización a través de otras actividades personalizadas en relación con los temas. Igualmente, puedo dar clases de refuerzo en lengua castellana (español) por mis formaciones académicas centradas en la literatura clásica hispánica y mi bachillerato Literario. Sobre todo a nivel de metodología del alumno y comprensión de los textos y de la lectura con explicaciones apoyadas por material complementario.
Francés · Gramática
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